第八十一章 我从来没做过英语课代表
因为分班之后班主任还是悠扬姐，何安予第二天才去报到的。
开学那天，何安予说因为一班就那么六个男生，都是女生她害怕，让陆远澄陪着去。
陆远澄翻了个白眼，“你也是男生，怕啥？”
何安予给了他一掌之后，陆远澄认怂了。
陆远澄出现在文科（5）班的时候，大家都凌乱了。
“陆远澄选的文科？”
“说不定是陪何安予一起来的。”
“他们在一起了？我的天啊，拍下来拍下来，发帖吧。”
“为爱选文，陆远澄太帅了。”
......
陆远澄坐在何安予前面的桌子，摸了一遍又一遍。
这个某一意义上的位子，他可是坐了十年的。
何安予从小学开始到高一前桌都是陆远澄，有时候是老师故意的，毕竟这么互补的没谁了。
有时候是他们本人要求的，老师想想可以相互促进就没管他们。
何安予收拾了一下桌子上的书，看到他恨不得粘在桌子上的脸，“要不你把桌子搬走得了。”
陆远澄，“一会儿就好。”
“……”
说实话第一次班里那么多女生，真的有点压抑，重点是还没几个是认识的。
何安予环视了一周，看见隔一组外的柚子，终于有点安慰了。
柚子朝陆远澄点了点下巴。
何安予口型回答“被我抓过来的”。
柚子何许人，瞬间就了解了。
由于要点自己的书，柚子就没有过来找她唠嗑。
何安予自己的书交给了陆远澄数。
“没差。”他道。
他说何安予就信了，反正总比自己数来的安心。
数完他觉得无聊又随手翻了一下文科的数学书，不予评论。
一待就待到了打铃。
陆远澄下意识看了眼手表，皱着眉头道：“大小姐，上课了。”
意思是他该走了。
何安予也知道，他之前就只是答应陪她过来看看，坐了这么久人家本来坐那个位置上的人估计都等不及想回座位了。
“陆远澄，你们班在哪儿啊？”
陆远澄伸手指了指对面楼。
何安予马上放开他的手，“那你快走吧！”
对面，跑过去老师都来了吧。
“才五楼而已。不着急。”
“……”
说不急的某人，撒手就不见人了。
何安予抬眼看向窗外，点点头，跑的真快。
何安予说怎么觉得少了点什么呢，原来是唐小虎。
这家伙就赶在悠扬姐进门前十秒回到位置上坐好，还冲何安予笑了笑，表示自己很“机灵”。
悠扬姐进门的时候对唐小虎笑了一下，唐小虎别过脸假装不知道干嘛。
“同学们好，欢迎来到新班级，我叫曲悠扬，是你们的班主任，以后多多关照啊。”
像极了高一开学在六班说的那些话。
大家都在鼓掌，不知道唐小虎跟柚子是不是跟陈妄他们混久了，传染了他们爱起哄的特点，俩傻逼似的尖叫。
“我教的是英语，以后大家要是有英语上的问题或者是生活上的问题都可以来找我，我一定会尽力帮助大家的。”
“好！”
何安予扶额祈祷，下课这俩货千万别来找她玩。
第一节上了班会课，如果不是出于好奇，应该是趴倒一大片。
悠扬姐的声音依旧温柔有耐心，笑容亲和。
以前不是六班的同学都听说过六班的班主任好相处又好说话，当时可把他们羡慕的啊。
大家都像捡到宝一样，捧着脸看她说话。
听着周围的同学偷偷议论悠扬姐，可把原来她教过的同学骄傲坏了。
下课的时候，悠扬姐抬头，“安予，跟我来办公室一下。”
“好。”
在同学们好奇兼怀疑的眼光中，何安予出了门。
因为换了班依旧是教英语的，悠扬姐还坐在原来的位置上，只是桌子上的植物都换了一遍。
悠扬姐道：“是这样的，班上的同学都比较含蓄，不愿意做班干，现在还有两个课代表是空缺的，老师想找你做英语课代表，你愿意吗？”
何安予吃惊，“我？”
“对啊，之前蒙老师一直表扬你做的好，现在语文课代表新的语文老师已经选了，所以老师想拜托你。”
“我，我从来没做过英语课代表。”
“没关系，没多大差别的。”
“那我试试吧。”
对象是悠扬姐这件事就还有回旋的余地，做不好悠扬姐也不会怪人。
为了表示感谢，悠扬姐又送了她一株新的植物雷神。
“那我给你讲讲具体要做什么吧。”
具体的事情跟原来语文课代表也差不多，就是多了一个听写单词，没吃过猪肉还没见过猪跑吗？
只不过新同学，那么多的新面孔，听写的时候都盯着她看，似乎有点尴尬。
不对，如果是他们现在的班级还有之前八班的同学，那不是更加……
想到这儿，何安予心情都不美妙了。
会不会有班级矛盾啊？
啊——
之前六班跟八班的矛盾闹得挺大的，要想一朝一夕化简应该不太可能。
迄今为止，何安予在过的每一个班级都挺和谐的，班里的人不说每个都喜欢她，但至少没有人特别讨厌她。更没有和谁发生过矛盾。
新班级一切都未可知。
不是说女生怎么样，相比于男生，生活中和女生起摩擦确实才是最可怕的。
女生心思比较细腻，所以也会更加敏感，何安予神经大条习惯了，有些害怕自己的无心之举招惹到别人。
何安予怏怏的回到班级，一进门唐小虎就冲她招手，“姐，吃糖吗？”
柚子也在他那里。
何安予走过去。
自己座位那边都是些不认识的人，何安予宁愿待在这里。
即使不在同一班了，陆远澄还是跟她一起去吃饭一起回家。听她絮絮叨叨说自己来到新班级之后的感受。
陆远澄这种适应能力极强的生物，自然没什么烦恼。
何安予一整天都是皱着眉头的。
悠扬姐开始教课本难题就来了。
英语听写一般安排在下午最后一节自习课。
悠扬姐之前也和同学们说过听写哪里的内容。
上课的时候何安予翻开英语书，“那个，我们这节课来听写一下第一单元的前二十个单词，请大家合上书，把本子拿出来。”
给了时间他们准备，何安予又问，“好了吗？开始了。”
“第一个，belief，记得把中文意思也写上。”
“可不可以大声点？听不见。”
“belief”为了他们再喊听不见，何安予从讲台走到了班级中间。
“第二个award，award。”
“听不清楚。”
何安予好脾气又念了两遍，真不知道他们是故意的还是真的。
“不要翻书啊。”
何安予提醒道。
后排的同学又把书合了上去，问旁边。
何安予很无奈，“也不要说话，自己写自己的，写不出来就留空。”
毫无疑问，遭到了不友好的白眼。
“只是个英语科代表而已。”
后排某同学小声道，旁边也有几个附和的。
何安予假装听不见，继续听写。
好不容易听写完回到自己座位上，附近又唰唰唰几道目光过来，让人很不爽，像观猴一样。
本来就对班级抱有不和谐想法的何安予更丧了。
跟以前的感觉完全不一样，举步维艰。