第二百六十四章：龙骨难题
在一阵哀叹之后。
九班学生只能收起郁闷的心，再次开始在茫茫的木材之中寻找新的‘龙骨’木材。
龙骨不比其他，质量要求要高上很多。
首先就是长度与宽度。
粗壮、挺长、坚硬是第一要素。
而且为了后续方便一些，最好在微微的有上那么一点弧度，才是最合适的龙骨。
之前寻找到的那根就花费了他们好一阵功夫。
但是被自家老师‘教学’掉了。
他们就只能再次寻找起来。
不过好在有了第一次的经验，再次寻找起来并不是很困难。
很快，九班就又找到了一根何用的木材。
种类为杉木。
虽然长度比不上之前那根。
但是这根更粗一些，而且质地都颇为的坚硬。
加之其易加工、耐腐蚀的特性，也是优秀龙骨的一种选择。
在找到合适的木材之后，九班再次做好了标记，按照自己想要的形状就锯了下去。
火星木屑四射，刺耳的摩擦声传出...
几位同学同时开工，不大一会就将龙骨的模型切割而出。
之后一旁待命的同学立刻将‘龙骨’取出，放在工作平台上，拿起刨刀就开始打磨。
他们可是查过了，龙骨的骨身一定的光滑平整，只有这样它才能更好的衔接住旁龙骨以及诸多的肋骨。
可以说是必不可少的一个环节。
擦擦声不停的传出，刨花一点一点的卷起。
随着时间的推移，刨花越来越多，整个龙骨也被打磨成型。
最后在用上一阵砂纸打磨掉小碎屑之后，一根四米长、两米宽还带着微微弧度的‘龙骨’就完成了。
看着这根像模像样的龙骨。
屏幕外的网友和评委们不断的发出感慨。
九班真是在不知不觉中成长了太多。
造船这种难度很高的事情，他们居然还真的只凭借自己就完成了最为重要的一步。
眼前这根龙骨，不论是样子还是打磨程度，都与他们在网络上查阅到的龙骨相差不远，一眼望去就知道肯定是合格的。
不过在众人夸赞的同时，评委柯吉则啧了啧舌：
“这不对呀...”
“虽然这龙骨看上去很完美，但是不是还有有点太小了？”
“如果九班要造的是一艘普通的船只，那这根龙骨绝对够用。”
“可他们要造的是大明宝船，给出的设计图，光是长度就有着一百五十米。”
“这只有四米长的龙骨，一眼看去就不够用啊...”
闻言，评委们一愣。
刚才他们还真没注意到这点。
那么九班接下来要怎么做呢？
他们再次将目光看向了直播。
......
仓库内。
九班学生们看着眼前的龙骨，神色中显得有些纠结。
他们也意识到了长度不够的这个问题。
此前他们只是分析绘制数据，成图之后反而没有考虑到过多大小的问题。
潜意识的认为只要按照设计图的方向走，总不会有什么大问题的。
所以就把更多的精力放在了其他方向上。
而且四米长的树木，乍一看上去还是很唬人的，他们也就在潜意识中认为这些个木材足以充当龙骨了。
可直到成型，再次对照设计图准备制作肋骨时，他们才发现了这个问题。
他们也是第一次意识到了设计与实际之中的差距。
这两者之中的差距是体现在了硬性的数据之上的。
带来的震撼感是截然不同的。
比例尺越大，这种感觉也就越深。
在第一次制作时也就越容易让人忽略。
而且除了长度之外，他们还发现了另外一个问题，那就是弧度。
虽然眼前的龙骨是具备弧度的。
但这个弧度终究是太小。
在设计图中，大明宝船至少分为了五层。
最底下一层是空出的底仓，高度大概在七八十公分左右。
第二层、第三层是存储，合起来的高度至少两米。
而剩余的两层则是船员的休息舱，高度也有着两米。
再之上，就是甲板了。
光看数据，整个船身就至少有着五米的广度。
而龙骨是从船头贯彻到船尾，一根木材连接整个船只的。
也就是说，龙骨两侧的弧度至少也得有着五米的高度，并且还要形成一个完美的流线型。
只有这样，在航行时船只受到的阻力才是最小的。
这些可都是他们这几天潜心计算出来的。
为此他们当时还高兴了好一阵。
作为学渣的他们，居然利用数学真的解决掉了眼前的一个难题。
可现在，这个难题，他们似乎考虑的还是太简单了一些...
造船这件事情，要远比他们想象中的麻烦很多。
“要不，我们重新在弄一个，这次标记出该有的弧度，重新打磨，这样，弧度就应该有了。”
“至于长度，我们再想想之后的办法？”
“或者干脆直接买个一百多米的木材？”
片刻之后，李成皱眉出声。
闻言，阿伟立刻就摇了摇头：
“先不说我们现在购买的木材就没有宽度超过五米的，根本就不可能弄出完美的弧度。”
“而且你说的那个一百多米的木材，你见过吗？”
“就算它真的存在，还得符合材质的要求，那些质地坚实木材生长速度都非常慢，根据木材商所言，杉木算是其中生长较快的木材了。”
“就这样，它一年最多才能长出一米的样子。”
“百余米，你想想得多久。”
“而且，最关键的是，他们那一根八十米的成品杉木售价就达到了五十万，你想想一百五十米就算有，是我们能买的起的吗？”
“而且买了之后，还没有试错的机会。”
“所以你提出的这个主意，可以直接忽略了。”
“嘁，你直接说没钱不就行了吗？”李成撒了撒嘴。
阿伟同学回瞪了他一眼。
不过其他人都点了点头，阿伟说的一点也没错，这两点确实是个很大的难关。
而且有那么一点束手无策的感觉。
“但这应该还是可以搞定的。”
“不然任老师也不可能出这么一个难题才对。”
“按照你们对他的理解，他会给出这种压根无法完成的任务吗？”
王宇想了片刻后，开口问道。
其他人摇了摇头。
自家老师虽然挺不当人的，但给出的课题确实全部都能够解决。
“那就说明我们肯定还有哪没有考虑到的地方。”
“你是说，我们再继续回到原点，开始重新构思方桉？”
李齐疑惑出声。
王宇则摇了摇：“不，我们直接去问任老师就好了。”
“既然我们用了一周多的时间还没有考虑或者查询到这些，那就说明这些暂时真的不是我们能够解决的。”
“这就和不会做的题一样，不会就是不会，按照自己的思路想破大天，它还是无法被解答出来。”
“与其在这痛苦的修改，不如直接开口问。”
“既然我们搞不定，寻求帮助也不是什么丢人的事情。”
“而且，任老师想要的是我们自己能够去思考去行动，这点我们已经做到了。”
“那么遇到不会的问题，他应该不会拒绝帮助才对。”
王宇说罢，九班学生将心一横，向着任颜的方向走去。
被鄙视就被鄙视吧！
王宇说的没错，自家老师在这方面还是很靠谱的。
既然对方给出了课题，就一定有着全套的解决方法。
既然自己不会，寻求帮助会很丢人吗？
他们可真的不想再浪费一周时间，然后还没有任何收获了。
而且不知道是不是错觉。
他们总觉得这阵自己的‘自尊心’越来越强了。
已经很少去主动问些什么东西，都是尽可能的自己去解决。
有时候就算去问，也是随口一说，并不是很在意。
虽然自家老师一直都在向着这个方向引导着自己等人。
但也没有完全拒绝帮助。
自己做的有些是不是太过了？
这样，真的好吗？
这一刻，他们好像知道了这个答桉。
万事，过犹不及。
王宇这个学霸值得他们学习的地方，还有很多...