第12章：网络下的教育忧虑

可能是因为周末去了参加联谊会，生活似乎又多了一些的新鲜和期待。我早上依然穿着白衬衣西裤去上班的，因为我这穿着，连教身教练都想着法子把我吸进他们的教身房。因为，不用多费力，我就可以成为他们健身房的活广告了。我是哼着《孤勇者》走进办公室的，“爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样......”。

“谁敢让我们老师跪啊？跪着的老师，教不出直立的学生。”那边邱倩倩已经听到我的歌声向我抛来的这样一句话。

我沉思了一下，马上接话：“那当然，所以，是不跪的模样嘛！”

姜莉莉一声不吭地坐在位置上，脸上布满着愁容。我主动问道：“姜老师，你昨天不是说也报名了联谊会吗？怎么没见到你呢？”

“敢情，你是为了姜老师而去了啊？那我是不是自作多情了？”邱倩倩口无遮拦地说道。

“我家里有事，所以没去了。”说完竟趴在桌子上哭了起来。

胡兰老师这时从教室里回来，小声地对我说：“她弟弟在网上炒期货，用信用卡借了几十万，还不上，银行都跑到她家里去了。”

我这一听，自己也有点懵了。那边邱倩倩走过来，“什么事，什么事？”。

“要不，我们大家莉莉想想办法吧？”胡兰老师说道。

于是大家小声地议论起来。那边刘天亮也嚷嚷地说了起来“这个网络还真是把双利剑，用得好，可以提高成绩，用不好啊，那可是害人不浅啊！我有个表弟，也是在网上玩那个什么赌搏，欠了网络平台一百多万，我那个姑丈、姑姑一夜白了头啊！”

“真是巧了，我有个以前的学生，他已经出来工作了，暑假问我借钱，也是网上玩那个什么赌搏，也欠这个网络平台一百多万。这网络还有没有安全监督的？那些平台会不会就是庄主啊？太可怕了。”级组的张老师说道。

“可怜，我们这小地方，一百万，那是要干一辈子的事才能积下来的钱啊？难道法律也允许他们这样坑人吗？”黄芳芳老师有点义愤填膺地说道。

“要我说，现在的网络诈骗的手段是层出不穷，只要你上网，一不留神，就踩坑。”刘天亮接着说。

“我也听说，我们龙源人有一个人在深圳行骗，骗了几百万，然后买回了跑车，家里买了大别墅，后来被抓了，判了几年刑，叫他的双胞胎哥哥去顶包了。”胡兰说道。

“那现在姜老师怎么办，几十万，她去哪里弄这么多钱啊？”我有些担心姜莉莉。

“是啊，姜老师才出来几年，去年刚供了房子，想着把妈妈弟弟接到城里来住的，没想到出这样的事了。房子也卖不了，就算卖，现在这情形，还是不好卖啊！”胡兰老师拉着说。

“最可恨的就是那些网络平台，无条件借钱，这哪里是帮人，分明就是坑人嘛。一句同意就借几十万，也不看看那个人的偿还能力，说起来，真是气人。”刘天亮也加入了声讨网络借贷平台的队伍中来了。

“张老师，那你那个学生后来怎样还钱的？”姜莉莉抬起头来问道。

“这个我也不是很清楚，说到这个借钱，我们工薪阶层，除非家里有人从商，要不然，我们哪个不是房奴、车奴、人奴的？我们的钱都用到了60岁了，现在人生的主要目标就是还钱。”张老师说道。

“不过，我听学生说，他们也是东挪西借填上一部分，现在能借的亲戚都借过了，

人家听了都觉得害怕。后来，好像说没有偿还能力的，就只还本金，不还利息了。”张老师接着说。

“这个网贷，其实和高利贷没什么区别的，利滚利。”胡兰老师说。

“唉，跑步进入新世纪，其实就是进入一个高借贷的社会，我们都花着未来的钱。”黄芳芳老师说。

“如果不货款，我们哪里能买到房子。你存够几十万，那都老了，你这个时侯再买房子，能享受多少年呢？也怪不得大家都去货款的。我看主要是，这房子怎么比以前单位盖的房子要贵上10倍的价格呢？这才是问题的根源所在。”我当然不能不加入这个社会问题大探讨中去啦。

姜莉莉的电话这时响了，大家都停止了讨论。只听见姜莉莉有些生气地说：“如果他老是拿着手机不肯给回你，你就把手机砸了，不让他玩就是的了。”

“什么？英语老师要求每个学生在群里打卡英语？那他到时上网捅出什么娄子来，你们家长可不要把责任推给学校。”姜莉莉说完，把电话挂了。

“邱老师，我知道你现在上两个班的英语是有点辛苦，但是，让四年级的孩子每天打手机打卡读英语，会不会到时还弄出网瘾成灾，无心上学啊。再说了，要是看到一些不该看的东西，那我们学校的教育就等于废了。”姜莉莉言辞犀利地对着邱倩倩说。

“我也不想啊，但是，现在的社会大环境影响下，孩子一下都不上网，可能吗？关键是要家长形成一种规定，去掌控孩子。”邱倩倩争辩道。

“可是，那些留守儿童，家长怎么掌握。手机一到孩子手上，爷爷奶奶根本就拿不回手机了。而且，什么学生一定要用手机的呢？你们的英语以多少句话呢？课堂上多读，多背，不是一样可以完成吗？”姜莉莉有些气急地说道。

邱倩倩正要继续解释，胡兰老师示意她不要说了。邱倩倩马上，一声不吭地坐回了自己的位置上。

想到那些孩子要拿着手机才读书，而不是读着课本在读书，不知道为什么，我忽然觉得，教育的神圣顿失。因为，我们老师传授我知识再多，也多不过百度可搜索的知识啊！难道真的是一个“度娘”就可以把前人教育积累的经验全盘否定了吗？

人的有限和计算机的无限进行博弈，这是教师的职业危机吗？是不是以后人工智能都能代替老师了呢？想想，如果给每个学生一台计算机，学生什么问题不能找到答案呢？那么教师传授知识的工具性大概就可以完全被机器替代了。如果教师能被替代，那么，教师的神圣就不复存在了。

想着想着，我不得不对利用网络进行教学这一趋势有了自己的思考。过去科举制度，考试是四书五经，每个赶考的学生只要熟读四书五经，就有机会高中。但是，现在，我们的学生学完12年的课程，能背下多少书，又能考上多少分呢？

是的，教师在课堂上的信息量是很大，但是，这些真的能提升学生的能力吗？如果不能，这样的信息又能对学生的成长起到什么作用呢？

如果学生的大脑仅仅作了知识的容器，那么这样是很难有创造能力的，如果让这生在接受知识的同时，培养学生的能力，更重要的是，让学生成为一个有创造力的人。

“唉，其实也不只姜老师班的留守儿童是这样，其实每个班的留守儿童都存在相同的问题。隔代抚养，家长那边赚到了养家的钱，但是，却又让小孩失去了更好发展的机会，真是难啊！家长难，老师也能！”刘天亮也慨叹起来。

办公室里的气氛有些凝重，邱倩倩走了过来，她对着姜莉莉说：“姜老师，我接受您的意见。我今天开始，不再布置手机朗读作业，我让学生在课堂上多读，不给留守儿童的爷爷奶奶们添麻烦。”

姜莉莉听了，若有所思的欲言又止。我向邱倩倩竖起了大拇指。她见了，径直地向我走了过来。

“帅哥，昨天我们的关系我算不算定下来了？我可作好的约会计划啦！”邱倩倩调皮地说道。

我看向姜莉莉，邱倩倩也寻着我的眼光望向姜莉莉。然后回过头来，看着我说：“你又想耍赖？”

“这不算耍赖吧？你看，三个人说好一起去的，姜老师不是出了点意外吗？”我对着邱倩倩说。

“想不到你长得这么干脆的一个人做起事来婆婆妈妈的。那假定姜老师去了，你要不要追她啊？”邱倩倩有些气恼了。

“我谁也不追，我昨天遇到我一个初中女同学了。”我赶紧岔开话题。

“好吧，你可别后悔哦。”邱倩倩气呼呼地走开了。

这时上课铃响了，我拿起书本就去上课了。校长正好在办公室门口，看了我就说：“叫姜老师拿着那个学生的药费单去财务室报销吧！”

“校长，姜老师在里面，您和她说一下吧！”我说完就去教室上课了。

我一边走，一边想，有些替姜莉莉担心。如果我的亲戚遇上了这样的事，我会怎样处理呢？想到我们一个月只领一次工资，我忽然感觉到自己就像一滴在大海中的小水滴，很渺小。

涌入这个庞大的教师队伍中，到底如何彰显自己生命的价值呢？我陷入了自己的思索中。