第 89 章(天罗地网+残酷的真相...)
【心怀鬼胎】是“秦步月”书写的, 在白千离的引导下。看完这两段记忆，秦步月陷入深深的思考中，她经历过一次书写仪式, 空脑乐园当时书写【痴心妄想】时费尽心机，为首的七瓣圣心虽说只是位五阶‘幻想家’, 也不至于和七阶‘践行者’差这么远吧。白千离强大到只要落笔就能画出标签？还是说, 他只是留下了标签的种子。可惜小步月没有开精神视野的能力, 没法在书写【心怀鬼胎】时看到精神丝线，借此寻找到源头, 当然在兵圣手书的笼罩下，也未必能看到什么。那支细长的狼毫笔应该也不是凡品, 可能有收集情绪的能力。从这两段记忆，能看出小步月对白千离感情很深。无论白千离图谋什么, 他在这十五年间对小步月很好, 填补了女孩缺失的父爱。几段记忆已经展现了很多，从【牙尖嘴利】也能看出来, 白千离每周末都会去见小步月，给她讲故事, 带她画画, 不厌其烦地听着小女孩的天马行空。初中时，秦步月对他的称呼从白叔叔变成了老师, 这也正常, 小女孩什么都不懂, 对血缘关系没什么概念, 长大后自然知道白千离不是自己的亲叔叔, 关系成了师生。至于杨玉霞那儿，她只是个普通人, 白千离无论是用现实中的身份照顾她们母女，还是用直接用标签让她无所察觉，都不是难事。这十五年间，兵圣手书一直在白千离这，他始终没能得到传承，究竟是缺了什么？《孙子兵法》是军事著作，作者是孙武，他是春秋末期的……齐国人。秦步月心一紧，她挺诧异的，在思索兵圣手书相关的时候，她脑中没有丝毫凝滞。也许是因为，这个世界的秦步月曾经看过它？虽然小步月没法理解，但也正是这种无法理解，而避免了被侵染。秦步月凝神，顺着这个思路往下想……孙武是从齐国流亡到吴国的，他本是齐国人，而海城在地理位置上，刚好对应了春秋战国时期的齐国！这次集训，秦步月又被分在了齐阵营，甚至连第一轮的六个源头标签都被埋在了齐阵营楼。秦步月继续假设，倘若从一开始就是白千离做的局，他藏住了小步月的‘火种’体质，将她放在身边仔细教养，直到她二十一岁……或者与秦步月的年纪无关，而是传承的‘时机’到了。白千离抹去了小步月的记忆，让她忘记了他……为了让她顺理成章地“潜入”海哲，如果没抹去记忆，小步月不可能通过命运之钟的评测，也就没办法成为海城的先行者。至于为什么是海城哲学家协会，也是白千离的有意安排：一来小步月的底层标签是内倾、感性，刚好契合了‘哲学家’；二来他了解海哲的情况，了解孟博斐的性情，知道他会不遗余力地培养小步月，送她去参加集训
。秦步月怀疑，连‘嫉妒’都被白千离给算计了。多巧啊，‘嫉妒’刚好在这天无缘无故地袭击了海哲基地，接着又路过了海城第三剧场，察觉到‘容器’后融了进去。如果没有‘嫉妒’，小步月扛不住【群起攻之】，更不要提【心怀鬼胎】和【哀毁骨立】；如果只有‘嫉妒’，那小步月会被他吃掉，所以白千离先引诱‘嫉妒’袭击海哲，惊动了孟博斐，持有人间权杖的孟博斐还真能威慑到‘嫉妒’。如此，小步月顺理成章地进到海哲。而【牙尖嘴利】【血盆大口】【群起攻之】【心怀鬼胎】【哀毁骨立】，是白千离送给小步月的礼物。秦步月刚来这个世界时掌心的倒计时，也是白千离留下的吧，为了让她在最后时刻持有【哀毁骨立】。所有标签中，小哀毫无疑问是最强的。从头到尾都被算计得明明白白，更可怕的是，哪怕是另一个秦步月了，依然在白千离的计算中，每一步都精准无误，直至她走进集训地。秦步月甚至怀疑，她的夜袭是不是也在白千离的计划中？他是不是早就在等着她了？等着她走到他面前，达成最后的传承仪式。秦步月搜刮着自己所知道的历史知识，努力去理解。秦步月回忆着集训地的布局，七座阵营楼虎视眈眈，中央教室孤立其中。这象征着战国七雄对天下一统的垂涎！再看《孙子兵法》，齐国出身的孙武，伦理思想中有着明显的齐文化倾向性。齐鲁文化，传承自周礼。《孙子兵法》是讲‘仁’的，‘哲学家’的人格修行，明显有儒学的影子。秦步月一怔，隐约触碰到了真相。这就是为什么白千离选在海城，选在‘哲学家’协会，选到身为火种的底层属性又是‘内倾’和‘感性’的秦步月！这样……原来是这样……白千离养大小步月，是为了让她接受兵圣的传承！小步月是海城人，海城的地理位置对应着齐国。‘哲学家’协会的思想核心是儒学，而《周礼》是儒家经典之一。小步月的底层属性是‘内倾’和‘感性’，只要让她进入海哲，一定会归属于‘哲学家’，再加上孟博斐，她即便暴露了‘火种’身份，也还是能被留在海哲。如此一一对应，秦步月大体勾勒出了兵圣手书的传承仪式：齐国人……归属于‘哲学家’……强悍的‘火种’体质……战国七雄的最高统帅……在想想虚拟场的构建，难度最高奖励最丰的‘深夜剧场’简直是为秦步月量身定制。她注定会是排行榜第一人，齐国注定会获得‘强国’特权。连第一轮的设置，都是在催化秦步月，让她名正言顺地成为七军“统帅”，让七国打心底里信服她。甚至连她攻入中央教室，都在白千离的计划中。《孙子兵法》从不提倡掀起战争，更倾向于结束战争，她带着先行者夜袭中央教室，为得是结束