第三十一章 理所当然

为了这场分享会，我可是仔细打扮了一番，务求干净利索，至于化妆就算了我又不懂。

由于天气原因，盛夏的气温很高，所以一身白色是必须的，其他的就顺其自然就好，不要过于做作。

回到现实，继续。

阐明了自己的演讲主旨，稍事休息一下，将进入答疑解惑时间，我提议在此之前同学们边吃，边将自己的问题写下来，汇总给我，我会尽量给大家一个满意的答案。

都是自己人，随便提问，别人身攻击就成，谢谢。

看着教室内的后辈们那充满阳光的笑容我很欣慰，大家忙着吃喝、交流、提问，我就先不打扰了，之后我识趣的走到一旁的老刘身边，毕竟这是人家的场子，我不好造次，尊重第一。

可我的刘老师倒是满面笑容，看来对我这个得意门生的表现很是满意，还对我竖起了大拇指。

说什么“士别三日当刮目相待”，我则谦虚的回应老师，你这是抬举我了，我只是发表一下自己对于一些问题的看法而已，不敢当不敢当。

至于我的观点哪里来的，其实就是自己的一家之言，谈不上什么观点，自己日常喜欢用理论结合实际，并与自己关注的问题进行思考和分析而已，勤能补拙吧。

其实能有个机会，将自己离开母校后的多年所学、所见、所闻和自己的老师学弟学妹们分享一下是我的荣幸。

我其实没有什么值得夸赞的，更多的就是比学弟学妹们多读了几年书，在分析问题的角度或是个人见解的耗时方面，比大家多花了点时间而已，指教谈不上，就是分享。

如果对大家的未来之路有所帮助，那是我最大的心愿和肯定。

证明我没白学这么多年，也没白花时间去琢磨、分享问题，同时我也会继续努力的与大家共勉，谢谢。

休息过后，开始答疑解惑时间。

捞干的说不废话，是理所当然的。

对于同学们关注的问题，我已阅读了几遍，这样吧，为了公平又不失个性化的完成此次分享会，我决定先回答几个大家比较关注的问题，再就是随机让大家提一些问题，最后就是我将我发现的学校内外的问题提出来与大家共同讨论一下，各抒己见。

好的开始。

首先第一个问题，高考的意义，这个问题范围够大的，但其实这个问题的主旨就是我们为什么要上学？

我把它分为三个部分来解答，分别是：什么是学、为什么学和怎么学。

一：什么是学。

这是中华民族的传统美德，更是我中华民族毅力东方于东方几千年绵延不绝，文明灿烂不熄之根本就是我们认学，懂得发现问题，总结归纳就是学，一个提高自我的过程，一个不甘于平凡的民族，又勤于思考和学习，焉能不伟大！

二：为什么学。

我个人认为，于公大家身为国家公民、中华子孙，都有责任和义务与为民族的伟大复兴而奋斗，这是我们每个人都义不容辞且倍感光荣的使命。

也许你们现在认为这无所谓，不关自己的事，其实那是因为你现在的思想太弱小，格局和见识太少。

你们有多久没看新闻了？

在这个县城里，也许你在某个领域已经是县内的翘楚了，可是放眼全市，本省，国家和世界？

其实你依旧默默无闻，只是一串数字而已，就是身份证号。

至于未来的你将会身处何地，从事什么职业，这不单单取决于你的目前的家庭状况，其实主要还是在于你自己的努力程度和心向往支处，也就是你的主观能动性。

于私，大家生于中华何其幸甚，我骄傲！

恰逢这三千年未有之大变革之下，广阔天地任由诸君开拓，国家的高速发展，各个领域都需要人才，我们用几十年的时间走完了西方用几百年走完的工业化进程。

如今我们已经有机会和实力与世界顶尖的各个方面一较高下了，未来可期，在做的青年恰逢意气勃发的大好年华，你不应错过。

这不仅仅会改变你的命运，还会提升你家庭的境遇，激发榜样的作用，带动更多的，你的亲人、同学、朋友投身其中。

生活好了，国家强大了，在做各位以及你们自己的日子也不会差。

其原因实很简单，无论你的未来学业在何处，以后将身处何方，从事什么职业，只要你遵纪守法，照张纳税，都是在为民族复兴而奋斗，没有高地贵贱之分，只是工作分工不同而已。

三：怎么去学。

就是按部就班的走完义务教育，高等教育之后，即使踏入社会了，也不要忘记自己的初心，记、问二字就是你进入社会这个大熔炉中，能不甘于平凡，可继续提高自我之根本。

总结就是不忘初心，牢记使命，为中华之崛起民族之复兴而奋斗。

学！

这是社会进步的基础之一，在奴隶社会，封建社会初期，能学的内容有限，同时有资格去学期的也是当时的所谓贵族子弟，直到推翻了满清朝廷的无能统治，教育才成人人都可参与的权利和义务。

而让一个有着九百六十万平方公里，人口几亿的大国实现，全民义务教育免费、且无死角的实施到国家的每一个角落，我们的先辈们从建国之初，一直到现在，历经数年也只是将之达到百分之九十九点几。

还没有二十四K金的纯度高，这还不包括一些特殊群体的特殊教育，前路漫漫，目标一致，努力、奋斗。

第二个问题，压力与焦虑

这个问题要从事物的两面性去看，压力也是动力，同时动力也会转化为压力，人生短短数十载，不如意之时十之**，面对困难，我们要用行动去解决问题，当然要以信念为支撑，焦虑其实是比较的产物。

人与人之间的比较是常态，也是传统，但是不顾及他人感受的比较其实是攀比，放任自流的话，比较逐渐就变成了，吹牛大会，毫无意义，这是损友之道，不要也罢。

第三，爱情

假设同学们如果身处在建国前的旧社会，在座各位早就已经是为人父母的年龄了。

可是建国后国家和家长要求你们推迟结婚年龄，在生理学上反自然的，可是推迟恋爱和婚育的年限，甚至在学校明令禁止，其实还是为了在做各位的前途着想。

未来无限好，不要一失足，没做好保护措施，就过早的体验社会的不易，埋没了人才，也给自己和家庭带来诸多问题，这着实是划不来。

等你们上了大学，我举双手赞同，只要过了法定的结婚年龄，两情相悦，在校结我也赞同的，一时的抑制去换取未来的前程，我认为值得。

分清主次才是明智之举。

为了彼此的未来，将这份爱默默珍藏，化感情为学习的动力和压力，到了有能力和实力之时，再抱得美人归岂不美哉。

接下来是学生的举手提问时间。

第一个问题是，我对于压力与焦虑的处理办法。

其实就是分散自己的注意力，及时走出来，不钻牛角尖，以我为例，我的方法就是运动、健身、篮球。

不钻牛角尖就是不过度思维，张弛有度，适当的放松和娱乐会有助于提高你的学习效率的。

眼前的问题，今天是问题，明天可就不一定了，事物都在变化问题是相对状态下的产物，不是永远的。

第二个问题是我是否已经情有所属？

说来惭愧，我这人情商不高，至今依旧单身，有过喜欢的异性但是没机会发展，原因是竞争激烈，我看上的很快就被他人攻陷，反之向我是示好的我又不喜欢，总之种种原因吧，导致我目前的感情转态为单着。

不过我并没有气馁，依旧努力着自己的事业，并满怀希望的期待某一天和我的那个她相遇，也许目前我们缘分未到，我是参加工作好几年了，可她也许现在还在上学。

要求其实就是能够彼此交流，有共同的话题。

外貌没有具体的要求，也许我已经年近而立了，不在乎这些了，也许还没见到适合我的，但是希望依旧。

尊重、信任、给与对方幸福，那怕最终没有走到一起，我也不改初衷。

采花不败花，君子也。

最后就是我发现的问题。

是关于德智体全面发展上的。

高三年级是没有体育课的，这个我反对，所以我建议大家，每天拿出一定的时间到户外活动一下，这对于自己的身心健康是很有帮助的。

同时也可以有效的提高自己的学习效率，再就是大家不要忽视了时事新闻的重要性，多看看新闻，有助于大家更好的建立起正能量的世界观、人生观和价值观。

我个最喜欢的是新闻联播、央视四的中国新闻还有央视二的午间新闻节目，这几个节目的视角各有特点，过年国外各有兼顾和侧重，一天花个一个多小时，便可知道天下大事，我认为这是个好习惯。

那么最后就是我的结束语了，希望大家，满怀希望，不忘初心的去迎接人生的酸甜苦辣，得意时不做作，失意时不气馁，有缘我们江湖再见！

谢谢大家。