第128章 该该骂骂
“大队给大家提供上课的环境，给大家请来老师还提供教具，是有多不容易，这点希望大家明白，也请大家好好珍惜。还想着什么本和笔？
那个问题你们自己解决，实在不行就记在脑子里，回去用树枝在地上练习，也总归是个学习的办法。我就在旁边，你们要是还闹，我待会再给你买好看的。”林小河说道。
然后转身对陈观其说道：“不要跟他们客气，该打打该骂骂。”
然后他才离开，合上门。
众人这才偃旗息鼓，课堂也维持了平常的安静。
“大队长的话大家听说听到了吧，希望大家好好学习，把精力放在学习上，多学点东西总归是好的。来我们上课，第三个字是吹，东风吹就是东风吹起来的意思……”陈观其接着说文解字。
因为上课的人质量真是不齐，有文盲也有初中生，所以为了照顾大多数人，陈观其的文化课变成了教文识字。
李南歌是来混的，只要陈观其有上课就成，多的就说是私下问陈观其。顶多到时候真再找两道数学题去问他。
但是周小红会呢？于是她好奇的往周小红那看了看，却见周小红抓着笔，稳如泰山。
周小红似乎是并不介意，她只有在一开始的时候有抬头看陈观其后面陈观其在教汉字的时候，她就没再往台上看过，而是自己低头在本子上写写画画，看来是在自习。
李南歌百无聊赖，坐在桌子上，人却已经将储物室收拾了个遍，分门别类后，却见陈观其还在上课，于是她起身趁机溜了出去。
她找个没人的地方，进了空间。
小貔貅正在啃酱骨头，我早就吃干净了，这时候就是牙痒痒在啃着骨头玩。
它听到声音回头，发现是李南歌，疑惑地抬头看着她。
“哎，你咋来了？”它说。
“进来瞧瞧，外面上课呢！”李南歌说道。
“上啥课？啥是上课？”
“就是学习识文断字的功夫，刚不是还和你说要上夜校么。”
奉貅点头，上课有酱骨头香吗？
李南歌从储物室拿了两瓶可乐，坐在田埂上，一瓶丢给小貔貅。
她第一次进空间不为忙活，就是为了消耗时间，现在这个年代没有手机，突然就觉得时间多了许多。
看着旷野的新一茬的麦苗青涛碧浪的，很是舒服。
奉貅接过来问道：“要干啥活？”
“陪我喝就成。”她摇摇头，说道。一个人没意思，幸好有只小貔貅在。
其实李南歌一直有个苦恼的问题。
空间里的这些零食和食物她要不能分享，要怎么才能够分享给家人呢？她暂时还不想暴露空间的秘密。
这么一来似乎是有些无解了，她托着脑袋叹气。
奉貅一开始很是好奇的看着可乐，等喝到可乐两眼放光。
再喝个一大口下去，还没来得及开心，就一个惊天大嗝把自己给吓了一大跳。
它双脚飞快刨坑，将自己的头埋进坑里。
看得李南歌哈哈大笑，“傻奉貅，你干嘛呢！”
奉貅无辜抬头，说道：“刚刚有大雷吗？”
上一个雷劫，他差点被劈成灰，所以就一直很怕雷声，多少有点杯弓蛇影的味道。
“那是你打的嗝。”她无奈说道。
“不可能，我从来没有打那么大的嗝。”奉貅一开始不相信，再然后就瞪大了眼睛看着手里的东西，“这东西不会有毒吧？”
“怎么可能。”李南歌叹气。
这时候李南歌一拍手，站了起来：“有了！”
就小貔貅这一下子，让她想到了一个解决办法。
小狼崽不是喜欢在山上找东西吗，那她就找两个大箱子，装一些食物埋在山上，然后再让小狼崽找出来，这样就可以既能拿食物出来，又不用暴露空间的秘密。
她心情豁然开朗，于是拿了一些零食过来和小貔貅分享。
奉貅有点疑惑不解，但是看到零食自然是开心得没话说，一通狂吃。
它左手一个苹果，右手一包饼干，哼哧哼哧吃得飞快，然后咕咚咚又一瓶饮料进肚子。
“你一个人种田无聊不？”李南歌有点起了恻隐之心，也是拿出这么多零食的其中一个原因。
但是半天没听到回应，等她转过头去才发现小貔貅已经醉倒在地上，打着鼾了。
“？”李南歌。
她再一看地上的瓶瓶罐罐，才明白原来刚刚不小心把鸡尾酒饮料拿了出来，这小貔貅是喝醉了。
李南歌拍拍屁股，于是出了空间。偷着摸偷摸着回到了教室。
教室里陈观其还在上课。
黑板上面写了很多的板书，都是一些现在的口号，还有陈观其三个字，许是给学生介绍了自己的名字。
一大堆的板书快把黑板都写满了，有点地方还有擦过的痕迹。
“你刚去哪里了？”旁边桌的人正百无聊赖，发现李南歌回来，于是探着头问。
她其实也没有听进去多少课，屁股都快坐不住了，一整节课都在东张西望，于是就发现了李南歌中途跑出去等了很久才回来的事实。
“上厕所。”李南歌直接说。
“这厕所上的够久的，都这都快下课了。”这个人上课也是上无聊了，她心里道下次不要来了，于是就说道。
“拉肚子窜稀，要不要去看看！”李南歌真诚说道。
对方一脸吃了苍蝇一样的难受。本来还要问李南歌要不下次都不要来上课了，被李南歌这么一个回答整得没有了聊天的**，于是就没有继续拉着李南歌讲话了。
“好了大家，今天的课就上到这里了，下一次上课是两天后，请大家下次继续积极参加学习。”陈观其说道。
他说完，开始在收拾讲台上的本子和纸笔。心里有点好笑自己备了这么多的课，基本一个没用上。
底下的的听课的人也开始站起来，陆续离开。
周小红抓着本子和笔，一个箭步，冲上讲台。
因为她来这里的目的主要是问问题的，她也知道，陈老师会考虑到村民的原因，教授一些很基础的东西。
李南歌想了想，也一起跟上去。她也得请教老师一点问题。
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