第一百一十九章 假的

许多人或许都曾经有过一个幻想，那就是这个世界上所有人都是无比专业，这个世界就像是精密的钟表一样在运转。

可是，实际上大多数时候并非如此。

很多地方和个人，其实都是依照惯性在运行，说不上多专业，也说不上多么不专业。

或许看着像是一辆精美的小汽车一样在运行的单位，实际接触后才发现是里面的乘客在踩着一个三个轮子的脚踏车。

又或许是，看着像是一个草台班子一样的一伙人，实际上却是专业的贴地飞行。

没有什么东西是可以依照刻板印象来参考和评定的。

市教育局的领导们，原本想要装死装到这个春节完全过去，到时候不送礼了，热度低了，这件事情说不定就这样过去了。

然而，没有给他们遮掩一个机会，他们还在想着如何才能度过这一波难关的时候，有比较大的领导直接向他们询问了这件事。

最开始还是一些离退休的老领导。

说实话，这些离退休的老领导，虽然曾经的级别很高，现在的待遇也很好，但是对待他们只要足够尊敬就行了，倒是也不必特别的小心。

但是没有过多久，情况就变了，变成另外一副模样了。

他们光哄这群子孙辈已经在念书的老领导们还不够，正值壮年的在任领导也问过来了。

人家倒是也没有询问《小学生学习报》相关的事情，只是了解了一下有关于第三小学和“神童”的情况，还特意和他们核实这个外县的第三小学的陈锐，是不是真的如同流言中所说，凭借一己之力，把整个吊车尾级别的第三小学，带到了一个不属于他们的高度。

市教育局的人，虽然隐隐有了答案，但是却不知道该如何回答。

大多数时候，回答事实反倒是一种艺术。

因为你不知道询问着究竟想听哪种“事实”，虽说现在那个媒体拍摄的米军在萨达姆老家照片，可能还没有出现。

但是，对于这些老油条来说，截取一部分的事实，然后说事情就是这样，是既技术娴熟，又没有心理压力的。

他们在犹犹豫豫说了一大堆套话之后，被勒令要求说一些有干货的话。

他们于是便在话语中加了很多很多定语，然后说道他们所了解到片面的事实，可能与传言有比较高的相似度。

大领导们也没有直接下达什么指示，只是说，“知道了。”

不过，不管他们实际有没有做什么，他们带来的影响也是影响到了陈锐的身上。

陈锐还在阶梯教室继续引导着各个年级的优秀小学生们，如何掌握教学的技巧，如何传授知识的时候。

他久违的看到了金校长和张玉校长。

虽说对于学校的教职员工来说，寒暑假学生放假的时候，并不意味着教职员工同步放假。

但是，大多数时候，他们放假和上班也不过是比普通学生早一周左右。

再加上两位校长对于陈锐也是比较放心，因此放假以后也没有怎么来学校里。

说实话，虽说学校的阶梯教室里的东西看起来比较贵重，但是在她们的眼中，陈锐的价值却远比一个阶梯教室要高了。

这不是绝对值上的高，而是相对值上的高。

任何一个镇子上的小学，都可能有一个与三小阶梯教室差不多的阶梯教室。

但是，陈锐这样的小孩子，却是在十个学校，百个学校，千个学校，甚至是一万个学校里，都找不出来的存在。

而且，无论是金校长还是张玉校长，都得到了一个共识。

那就是如果陈锐这块初露锋芒的璞玉，真的在她们手里取得了理想的成就，那么她们这一生的职业生涯，都不必担心了。

就算是张玉校长自己快要退休了，但是这一份泽被，甚至能够用到孩子们的一辈。

如果再夸张一点说，以后提起这个如今初现衰败的小县城，或许最能够让人记住的不是别的，而是陈锐这个人。

两位校长虽说有一位相对来说水了一点，但是都经过相关的专业训练。

对于她们来说，对于陈锐这样的孩子，最好的对待态度就是给他自由，让他能够做他想做的事情。

陈锐也确实没有辜负她们的期望。

张玉校长到的早了一点，她没有率先进去，而是在门外听了一会门里的声音。

初时，还是陈锐在讲课，但是没过一会，就换成了另外的一个孩子。

这个孩子虽然能够明确感觉到他不像是陈锐那般自如那般写意，可是让张玉校长惊讶的是，这位孩子的讲课水平，不说教学水平，至少比学校里现在九成的老师要强。

这就很夸张了。

虽说张玉校长也知道学校里的老师大部分都是“总不能没老师”的水平，可是一些小学生，仅仅经过了两只手都能数过来的教学，就能够达到这个水平。

如果，就是说如果。

这个孩子的实际水平，只有他现在表现出的一半，那也足够领一份工资，一直到退休了。

张玉校长认为这是特例。

但是，很快这个同学讲完了，下一个同学上台了。

这位同学讲的知识是三年级的。

也和刚才的情况一样，虽然不如陈锐一般经验，但是也是绝对的优秀了。

最让她惊讶的是，原本她以为这已经很过分了。

但是，这位同学讲完之后，下面的同学竟然还能够指出他刚才哪里有缺点，哪里有不足。

而台上的那个同学也没有生气，而是虚心的接受。

最关键的是，在这个同学下台之前，陈锐针对之前不成系统的挑刺，做了系统性的总结，也对他提出了期许。

其高屋建瓴的程度，让张玉校长自己都汗颜。

她虽然已经在陈锐身上惊讶了很多次，但是这次最为惊讶。

因为，她一开始惊讶的是陈锐本身做题的本事，后来惊讶他写辅导材料的本事，现在已经进展到了他指导别人讲课的本事。

张玉校长这时候想起了自己今天来这里的缘由。

是啊，若不是亲耳所听，亲眼所见，自己也要以为这是假的呢。