第7章 失落

稍微对现实世界篮球知名球员了解一点的看官们，应该已经可以通过前文对其他各个班级篮球队主力队员模板的描述，判断出每个班篮球水平高低了。

四班，一枝独秀。二班和三班实力伯仲之间。即使二班和三班各有一位先发球员我已经没有具体印象，但那两位的实力也并不比我们班的先发球员要差很多。

总之，我们班的篮球整体水平是肉眼可见的垫底。

初一的篮球赛季，我们三连败。我已经完全回忆不起来任何一场比赛经过，只记得我们毫无还手之力，比赛也毫无悬念可言。

初二那一年，我们年级的男子篮球集训队，转成了正式的初中校队。

校队主力球员是：一号位主控，四班的虞弗森（二班于克罗互为替补）。

二号位，得分后卫，四班也是年级的球王，王科比。

三号位，小前锋，四班的王皮蓬。

四号位，大前锋，四班李泡椒（二班汪保斯互为替补）。

五号位，中锋，三班的夏马龙（二班张阿奇互为替补）。

也就是说四班班级队的先发球员，就基本上组成了校队主力先发的配置，同时二班也可以组成大半支校队。

我们班的徐洛瑞和刘建联，先后因为各种原因，退出了集训队，最后只有黄罗赞一人作为轮换替补球员加入校队，他在我们班级队是明星球员，而在校队则是饮水机管理员。

凭借这样的配置和水准，在初二学年的赛季中，当我们班遇到四班和二班当然毫无胜算，均是不出意料的大比分落败。

但在和三班比赛前，我们得到一个利好消息。对方主力中锋夏马龙在之前同二班的激烈比赛中，扭伤了脚踝，大概率会缺席最后一场同我们班的比赛。

由于四班独一档统治级别的存在（打谁都稳赢），而我们班是默认鱼腩垫底的存在（打谁都稳输），因此实力接近的二班和三班在争夺第二名时就会异常激烈。

这最后一场三班同我们班的比赛我印象极其深刻，夏马龙脚上绑着绷带硬是出场了。

脚踝伤病对于篮球运动员来说是阿喀琉斯之踵，此时的夏马龙上场，最多只能是象征性威慑，实际战斗力大打折扣。

所以这也是我们班唯一可以摆脱鱼腩之名的机会，虽然乘人之危总觉得胜之不武，但伤病影响本来也是竞技体育的一部分。

赛前我们队就做了充分的动员和布置，而且刘建联还特别征得伍老师的同意，组织了几次像样的赛前技战术训练。

整场比赛也确实激烈，双方紧咬彼此，比分交替上升。上半场结束时比分非常接近，谁领先我已经记不清了。

下半场开始，夏马龙终于无法坚持比赛，没有出场。

缺少强力中锋夏马龙坐镇的三班就是一直平民球队，和我们的水平已经没有多少差距。

但不成想对方的赵科拉顶到中锋位置以后，在内线翻江倒海，发挥相当出色。

后来我们经过分析认为，主要问题是在内线的防守方面。

过去我们的中锋刘建联在内线防守时，面对的均是对方的正应中锋，大多有身体有力量，和刘建联技术特色相仿，所以刘的防守也基本是肉搏式。

而赵科拉身体条件一般，但脚步灵活，配合假动作连连骗得刘建联的起跳或失位。而且那半场赵的手感也出奇的好，要么篮下打进，要么搏得犯规，罚球命中率也高。

在没有夏马龙的情况下，

我们双方刺刀见红拼到了最后一刻，随着赵科拉的罚球命中，三班只领先我们一分而已。

在我们准备新一轮进攻也就是底线开球前，裁判特别提醒我们，比赛还有最后30秒。

意味着这基本是我们本场比赛最后一次进攻机会，非但我们要打进一个进球，而且需要消耗掉最后的时间，以免被对方再打一个轮转进攻。

理论上这最后一攻，应该交给我们的球星黄罗赞去执行。其实对方也了解我们，所以在开球时候，对方已经派王鲁索全场贴身紧逼防守，不让黄罗赞得球。

王鲁索确实体力也好，到了如此激烈比赛的最后阶段还可以保持相当的防守强度，而我们大多已经累得气喘吁吁，有点跟不上节奏了。

底线球发出，照例由控球后卫徐洛瑞接球并一路推进到前场，先在高位把球喂给我们的中锋刘建联，对方马上由赵科拉和就近的另外一名球员上前包夹，虽然是放空了我，但大家都了解我不以投篮见长，所以防守方基本忽略我。

被双人包夹的刘建联此时没法强攻，只能先先护住球，此时身体素质一般的陈川枫也没有力气跑位了。黄罗赞也被对手王鲁索死亡缠绕着，无法脱身顺利接球。

此时的我们，还不具备那种无球掩护的高级战术意识。因此只能由控卫徐罗瑞，再次上前接球，回到三分线外重新组织。

时间一秒一秒的过去，裁判抬手看表以后开始读秒，十、九、八、七…

刘建联此时从内线迂回撤到禁区以外，他本想再次接球，估计是想尝试攻击内线。但这个移位恰好带走了两个此前包夹他的防守球员，内线就出现了空档。

徐洛瑞拥有优良控球后卫的意识，立即洞悉到了这个机会，下球后突然一个加速，从中路杀到了罚球线附近，然后一个急停，跟防的对方球员刹车不及被甩开了两个身位。

只见徐洛瑞一个标准的起跳投篮，此刻耳边已经响起裁判的最后读秒：三、二…

说实话，当时在徐罗瑞出手的一瞬间，我觉得这球要进了，我们要赢了。因为那个位置是徐非常擅长投篮的地点。而且按照徐的习惯，一定是个正面打板反弹入筐的球，这也是徐最常用的进球方式，命中率有保证。

会打篮球的朋友知道，正面90度打板瞄准其实比侧面打板进球要容易的多，基本瞄准篮板上的那个小四方形标识，打中即可，力量上下相差一些都没问题。

和我的预感一样，打板反弹，而且打的位置很准，我们都几乎要开始欢呼了。

但是，结果却出现了意想之外的神奇一幕。

可能由于徐洛瑞投篮发力过大，或者急停那一下惯性的原因，球打板反弹以后砸到了篮筐内圈。一般情况下，这种球还是会向下进入篮网的，但偏偏这次是向上弹出了篮筐。

球还在天上飞的时候，裁判的读秒刚刚好到零，全场比赛结束的哨声响起。

三班的球员们一下子欢呼雀跃起来，飞奔着跑向他们的在场下的同学拉拉队们，开始疯狂的庆祝这一场得来不易的险胜。

而徐洛瑞一下子跪倒在了他最后投篮的罚球线上，仰天长啸一声。

我们几个队友先是楞了一会，先后上前去安慰了他，看到他的眼眶有些红润。

差之毫厘的一个进球，原本可能成为一个经典绝杀，原本可能是我们在疯狂庆祝三年来第一次也是唯一的一场胜利，但现实就是这样残酷。

从预备班、初一再到初二，整整三年，每年三场正式比赛，总共九场，我们班竟然难求一胜。而最让人失落的，还不是比赛的失利本身，输球都已经是预料之中的事，如果不是对方主力中锋的受伤，估计我们也不可能把悬念拖到最后一刻。

最让人失落和难受的，是在那场比赛后过了不久，徐洛瑞跟我们宣布他在下学期就要转学了。

即将到来的初三以及随后的中考至关重要，徐洛瑞家里帮他安排去了一所外区的市重点学校，也离他家更近一些。

失去主力一号位指挥官式的球员，对一支篮球队的损失不言而喻。

最重要的，还是亲密同学之间的，以及通过篮球结交为兄弟之间的情谊。

虽然大家都很不舍，但这是无法改变的结果，合久必分。一个球队如此，一般班级集体也如此，只是徐洛瑞的离开，比我们预料的球队的散伙早了一年。

小小年纪，就体验了兄弟战友分离的滋味。