第六十一章

万旭骑着脚踏车一路飞驰，明知道饶和在后座上坐着，也不发一句话，只是闷头骑车而已。饶和知道万旭这是生气了，生气自己为什么要指示他答应周刚的请托教邹伟所谓的“魔法”：不说“魔法”本来就子虚乌有，只是用来掩人耳目的，怎么教给别人？再说，即使是真有“魔法”，要收徒弟，也不能找邹伟那样的人！——饶和你这是糊涂了吗！

饶和知道万旭在气头上，不是一个好的解释的时机，也就任由他载着自己骑行回家。

很快，万旭骑着车来到了饶和家的附近的街道上，并没有进去小区，而是远远地停下，负气着对饶和说：“你就在这里下车吧，我回去了！”

饶和从脚踏上跳下，说：“你不去我家？”

“不去了，下次吧！”

“我还以为你要同我一起去我家研究怎样给邹伟教‘魔法’的事呢？”

“我就不明白：你为什么要我答应周刚请托事——教给邹伟‘法术’？你明知道这是周刚被邹伟收买玩的花样，是邹伟的一个阴谋，你还要我答应教他所谓的‘魔法’，我哪里有‘法术’可以卖弄呢！”

饶和安慰道：“你不理解情有可原，因为我还没有把我的计划讲给你听——我并非屈服于邹伟，讨好周刚，我只是将计就计，戏弄一下邹伟，令他死心……你去我家，我们讨论一个详细方案出来。”

听饶和如此说，万旭才知道错怪饶和，忙说：“不好意思，错怪你了！好，你上车，我们一起上你家去。”

回到饶和家中已经很晚，饶和的爸妈睡下，两人悄悄地回到饶和的卧室，免得吵醒他们。

万旭迫不及待地想要知道饶和的计划，才关上卧室门，就说：“你说你已经有一个详尽的计划，是什么样的计划，说说看！”

“要不要我先倒杯水给你，你骑这么久的车也累了？”

“我不累，你不要打岔，说要紧的！”

“我为什么要你答应周刚转托的事，是因为我知道邹伟想学‘魔法’有着不可告人的目的。你可能会说不管邹伟如何作怪，只要他没有所谓的‘法力’，他就作不了妖，何必要理会他呢。话是没错，不过眼见得邹伟贪得无厌又无事生非的作为，你不觉得讨厌，不想借机戏弄他一下吗？”

“的确有必要。但是，你知道我拥有‘法术’是假的，到时怎么兑现承诺，教给他‘魔法’呢？”

“没必要真教邹伟‘法术’，我们只需要借用一条如同《哈利·波特》魔幻故事中的‘魔杖’道具，作为我的替身。你可以在教给邹伟‘法术’时强调你无法把‘法术’心法和口诀教给他，只能把‘法力’授予他，也就是那条有魔力的‘魔杖’。你教他使用的方法是，这条‘魔杖’只有它自己立起来时才会有‘魔力’，可以使用它施展‘魔法’，施展‘魔法’时还必须运功动念，说出自己使用‘魔法’想要达到的目的，等等诀窍。而‘隐身’的我就暂时充当‘魔杖’的魔力，促成邹伟成功运用‘魔法’的假象。至于到时我怎么完成他的‘魔法’目标，就是我可以拿捏的方面了！”

听完饶和的计谋，万旭心服口服，说：“你这条计策是怎么想出来的，真够巧妙的！佩服！我还有什么要注意的方面吗？”

饶和说：“你要向邹伟强调你保留收回‘魔杖’的权力，免得他滥用。你还必须警告邹伟，他施行‘法术’，一切后果必须由他承担。还有，你要告诉他，‘魔杖’虽然被赋予魔力，但也不是百试百灵的，失效也是常有的事。”

“好的，我记住了！”

“还有什么要注意的事项，我一时还没有想到，考虑到了到时再告诉你。”

“好的！”

饶和看了看墙上挂着的钟表，时间已经是午夜，说：“不早了，你就在我这里休息，明天一起上学。”

“好的！”万旭回答道。

翌日的早课堂上，万旭还像往常一样为上午第一节课的课程做着准备。饶和发现周刚不时向这边张望，眼巴巴地等着万旭兑现诺言，而后排的邹伟却不见有什么异常，想来是故作镇静。

万旭并不理睬他们，自顾自地看书和检查作业——原来，在来学校的路上，饶和已经交待了他，暂时不要理会周刚和邹伟，虽然说不至于食言，也要摆足架子拉高身价，攒够面子，不能让他们得了便宜还卖乖。况且，所需要的“魔杖”还没有准备好。

周刚一直等到上课铃声响了、老师走进了教室，还不见万旭有什么表示，不由得心神不宁起来。