第九十六章 考试结束

第一道实验题，考的是遗传学，实验器材主要有果蝇的两个样本。

实验方法主要是种群的统计方法。

实验目的：检验考生用统计的方法处理种群数据的能力，用统计的方法比较2个样本的能力以及推导科学结论的能力。

通过样本观察和样本比较，根据实验数据回答以下问题。

将题目仔细的看了一遍后，林子鱼拿起旁边的放大镜便开始观察起来。

然后将观察到的相关数据以及两个样本的个体情况，表现差异等全都记录了下来。

将刚刚观察到的数据整理汇总，然后开始计算接下来的试题。

四十分钟过去了，林子鱼才将第一个实验考题的相关答案答完。

然后开始做第二道实验考题。

第二道实验考题考的是人体形态解剖和人体生理学部分。

这次测验的目的是使用显微镜观察和分析人的某一处腺体。

主要测试的是考生们使用光学显微镜的能力、分析电子显微镜照片的能力然后从观察中得到正确的答案的能力。

这场实验还提供了2张装片和5张电镀照片，在观察中，需要考生自己调试光学显微镜。

林子鱼看完题目要求后便拿起旁边的装片开始用显微镜观察起来，然后通过观察，一一回答了以下问题。

这个实验相对来说较快，林子鱼只用半个小时就答完了所有的题目。

第三道实验题考的是植物生物学。

本次实验主要是通过用薄层液相层析方法分离和比较不同树叶的色素组成，目的是比较植物的状态和色素组成的关系。

本次实验用到的仪器设备有：薄层层析板、“分子介质薄板”，不同状态下的植物树叶提取液共四份，微量移液管以及薄层层析槽。

林子鱼仔细阅读了一下实验步骤以及相关顺序后，便开始观察不同的提取液，然后进行色素分离，最后得出结论。

第三个实验做完，林子鱼一共只用了不到两个小时，只剩最后一道实验题了，林子鱼握了握拳，给自己加油打气。

最后一道实验题考的是动物学相关。

研究的对象是章鱼，本次实验的目的是表现研究动物体组织结构的能力，进行比较形态学和形态的功能分析。

本次实验通过显微镜、染色剂和其他仪器观察章鱼外套的切块，并判断章鱼外套中的肌层走向并完成一下以下考题。

读完实验要求后林子鱼拿起旁边的章鱼切片，小心翼翼地放在显微镜上，观察了起来，一边观察，一边记录。

四十分钟，就把第四道实验题下所有的题目全都答完了。

至此，这次考试的所有实验题目林子鱼全都完成，时间都不到两个半小时。

将桌上的仪器整理完成后，林子鱼举手示意。

工作人员立马走上前来，检查了一下她桌上的仪器是否有损坏。

检查完毕后，接过试卷，便直接让林子鱼出考场了。

林子鱼走到休息区跟大家一起静静等待这场考试的结束。

好一会儿，考试结束的铃声才响起来。

工作人员示意考生停止答题，然后站在原地不准乱动，等所有工作人员一一检查完桌上的仪器后，才准离场。

突然一个考生不小心将显微镜碰倒在地，“砰”的一声，那考生当即吓了一跳，连忙上前小心翼翼的将它抱了起来。

旁边的工作人员看到这一幕，赶紧走了过去，一脸严肃的说道：“这位考生，请将你手中的显微镜放在桌上，我要对它进行检查。”

那位考生动作轻柔地将刚刚从地上抱起的显微镜缓缓放下，站在旁边，一脸忐忑的看着工作人员。

工作人员没注意到那考生的眼神，上前认认真真的检查了一遍，然后挥了挥手，让他离开。

看到眼前的显微镜没有任何问题，那名考生这才松了一口气。

最后一场考完后，何代表带着大家回了酒店。

成绩要在下午四点钟的时候宣布，所以大家打算吃完午饭后就回房间小憩一会儿，毕竟上午四个实验做下来，还是很费心神。

林子鱼和严婉晴回到房间，简单的洗漱之后就沉沉睡去了。

下午两点半左右，何代表和其他几个代表一一敲门，将大家全都叫了起来。

等会就要公布成绩和排名了，所以让大家提前收拾整齐，然后一起坐车去现场。