第616章 自律为重点

张晓辰接着说：“我们希望他不仅能够学到知识，更重要的是能够养成良好的习惯和自律。”

“这正是我们乐园教育的目标之一，我们将以培养孩子的品德和自律为重点，通过创意教育帮助他们成长。”岑明澈回应道。

李雅琪接着说：“我们也希望他能够多与其他小朋友交流，建立友谊。”

岑明澈点头称是：“互动和合作是我们教育的重要组成部分，我们会组织各种活动，让小朋友们之间建立起友谊。”

过了一段时间，小阳在乐园逐渐融入了这个大家庭，他的笑声成了乐园里最美妙的音符。

“岑老师，我发现小阳越来越喜欢画画了，他回家都忍不住拿起画笔，画画到很晚。”李雅琪说着，脸上露出了母亲的自豪。

“这是很好的迹象，画画能够促进孩子的创意和想象力。我们可以鼓励他，也可以组织一些绘画活动，让他更好地发展这方面的天赋。”岑明澈建议道。

“对，我们会多陪他一起玩，也希望他能够展现更多的特长。”张晓辰补充道。

这时，乐园里传来了孩子们的欢笑声和歌唱声。岑明澈带着他们正在进行的手工制作活动，与小朋友们一起动手创作。

“看，小阳今天的手工作品。”李雅琪拿出小阳制作的手工作品，上面用五彩缤纷的颜色描绘着一只可爱的小狗。

岑明澈欣然接过：“小阳，你画得真棒！这只小狗好可爱，你是不是想养一只小狗呢？”

小阳点点头：“嗯，我想要一只小狗，它会是我的好朋友。”

“养宠物是个不错的主意，它们可以陪伴你，教你责任和爱心。”岑明澈鼓励道。

有一天，小阳在乐园里玩得不亦乐乎，他突然想到了一个新的想法。

“岑老师，我想给大家做一个惊喜！”小阳兴奋地说道。

岑明澈笑了笑：“哦？那是什么惊喜呢？”

小阳眨着眼睛，神秘兮兮地说：“我要给大家做一个玩具展览！每个小朋友都可以展示自己喜欢的玩具，分享给别的小朋友看。”

岑明澈觉得这是个很好的主意：“太棒了！我们可以安排一个特别的活动，让大家一起分享自己最喜欢的玩具，互相交流，学到更多东西。”

小阳开始兴奋地策划这个活动，他鼓励其他小朋友也加入，一起为这个玩具展览做准备。

“我会展示我的橡皮泥小动物！”小芳兴奋地说。

“我要展示我做的飞机模型！”小明也加入了。

一天天过去，小朋友们兴奋地准备着展览。他们设计了展台，制作了海报，还录制了简短的介绍视频。岑明澈为他们提供了指导和帮助，让他们学到了很多新知识。

终于到了展览的日子，乐园里热闹非凡。家长们也前来参加，为孩子们的努力鼓励和欢呼。

小阳激动地站在自己的展台前，向大家展示他的手工制作玩具。其他小朋友也展示着自己心爱的玩具，他们互相交流，互相学习。

玩具展览结束后，乐园的氛围更加热烈。孩子们被刚刚经历的活动激发了无限的创造力和想象力。

“岑老师，我想做一个能够变换形状的玩具！”小明兴奋地说。

岑明澈鼓励地笑着：“这是一个很有创意的想法！你可以试着用不同的材料，想象不同的机制来制作它。”

小明开始着手制作这个特殊的玩具，他收集了各种材料，认真设计了形状变换的机制。岑明澈在一旁指导他，帮他解决遇到的问题。

与此同时，小阳也有了新的想法：“我想要制作一个可以发光的玩具！可以在晚上玩，就像星星一样闪烁。”

“这是一个很有趣的点子！你可以尝试使用发光材料，比如荧光粉或LEd灯，让你的玩具发出美丽的光芒。”岑明澈提供了建议。

小阳兴奋地动手开始制作，他不断尝试不同的方法，寻找最合适的发光效果。在他努力下，玩具逐渐展现出他想要的效果。

乐园变成了一个创意的狂欢。孩子们都在寻找新点子，努力创作出属于自己的玩具。他们不仅学到了创意的重要性，还激发了对新事物的好奇心。

小明成功地制作出了他梦寐以求的能变换形状的玩具，他兴奋地展示给岑明澈看。

“岑老师，看，这是我做的可以变换成不同动物形状的玩具！”小明得意洋洋地展示着他的作品。

岑明澈赞许地点头：“太棒了，小明！这个玩具不仅形状可变，而且设计得非常精巧，你充分发挥了你的创意。”

小阳也顺利完成了他想制作的发光玩具，他兴奋地向大家展示。

“大家看，我的玩具可以发光，就像星星一样璀璨！”小阳自豪地说。

其他小朋友们都兴奋地围了上来，赞叹不已。他们互相分享创意，互相鼓励，创意的火花在他们中间不断迸发。

过了一段时间，乐园举办了一场创意玩具展。家长们受邀前来参加，他们看到了孩子们精心设计的玩具，感到由衷的骄傲和惊喜。

岑明澈站在展览会场的入口，接待着家长们。他看着孩子们自信地向家长们介绍自己的创意玩具，心中充满了喜悦。

“您好，我是小阳的爸爸。我真的很感谢您对小阳的指导和鼓励，他现在变得更有创意和自信了。”一位父亲感激地说。

岑明澈微笑着回应：“孩子们的创意是无限的，我们只是引导和激发了他们。他们每一个人都有独特的才华，我们只需要给予他们信心和空间。”

接着，乐园推出了一系列智力开发游戏，旨在挑战孩子们的智力和创造力。

岑明澈精心设计了这些游戏，希望通过游戏的方式激发孩子们的思考和解决问题的能力。

“小朋友们，今天我们要进行一场智力开发游戏！首先是拼图比赛，看看谁能最快完成。”岑明澈兴奋地说。

小朋友们立刻跃跃欲试，他们分成小组，开始拼图比赛。

“我们一定要赢！”小明兴奋地说。