第173章 民心所向

次日清晨，咸阳城外的空地上，秦天正带着郑国实地考察。

\地势不错。\郑国环顾四周，\地势平坦，交通便利。而且紧邻官道，运送物资也方便。\

\不止如此。\秦天指着西边，\那边就是工匠学堂。以后培训水利人才也很方便。\

这时，范雎带着一队人马走来。

\陛下，按照您的吩咐，这些都是各地选派来的能工巧匠。\

秦天和郑国走近查看。这些工匠都是从工匠学堂毕业的优秀学员，各有所长。

\诸位可愿跟着郑国先生学习水利技术？\秦天问道。

\愿意！\工匠们齐声应道。

他们早就听说了郑国的大名，能跟着这样的水利专家学习，求之不得。

\好！\秦天很满意他们的态度，\那就开始正式筹划吧。\

在临时搭建的工棚内，众人围着沙盘开始商议。

郑国指着沙盘说道：\工程浩大，需要大量人手。依我之见，光是主渠就需要三万民夫。\

他停顿一下，试探着说：\不知陛下打算如何调配人手？是否需要从边关调遣将士？\

这正是他原本计划的关键。如果秦国从边关调兵，必定会影响边防。

但秦天只是笑了笑：\不必调动边军。我自有安排。\

\哦？\郑国有些意外，\不知陛下有何高见？\

\很简单。\秦天胸有成竹，\发动百姓参与。\

\百姓？\郑国惊讶道，\可是这等工程技术复杂，百姓恐怕......\

\正因为技术复杂，才更要让百姓参与。\

秦天解释道：\你想，修完之后谁来维护？谁来管理？如果百姓不懂技术，难道要让官府派人常驻？\

郑国一时语塞。

他没想到秦王考虑得如此长远。

\再说了，\秦天继续道，\这水渠修好后，最大的受益者就是百姓。让他们参与其中，也能增加他们的主人翁意识。\

范雎若有所思：\陛下说得是。不过百姓们愿意参与吗？\

\当然要给予奖励。\秦天说道，

\参与工程的百姓，每日都有工钱。而且还可以学到技术。等工程完工后，他们就是最好的管理者。\

郑国听得连连点头。这确实比调动边军要高明得多。

不仅解决了用工问题，还能培养人才，可谓一举多得。

\陛下英明！\郑国由衷赞叹，

\如此一来，不仅工程易成，还能让百姓们受益匪浅。\

\那就开始着手准备吧。\秦天吩咐范雎，

\你去拟定招募章程。要把奖励政策说清楚，让百姓们看到实惠。\

范雎领命而去。郑国却站在沙盘前沉思。

他发现自己原本的计划完全被秦天化解，而且是以一种更高明的方式。

\郑国，\秦天看出他的心思，\你在担心什么？\

\陛下......\郑国欲言又止。

\放心说来。\

\在下只是在想，如此大规模发动百姓参与，会不会影响农时？\

\这个好办。\秦天说道，\可以分批轮换。让各村轮流派人，这样既不耽误农事，又能保证工程进度。\

看着秦天胸有成竹的样子，郑国突然有种挫败感。

自己苦心设计的计谋，在秦王面前竟如此不堪一击。

夕阳西下，工地上的忙碌景象仍在继续。

工匠们在搭建临时工房，规划场地。

秦天站在高处眺望，目光所及之处，都将是未来的水渠走向。

\再过半个月，春耕就要开始了。\秦天说道，

\工程要在春耕之前开工，这样百姓们才能安心参与。\

郑国看着秦天坚毅的侧脸，心中暗暗感慨。

这位秦王，不仅精通水利，更懂得如何统筹全局，调动民心。

在这样一位明君面前，任何阴谋都显得那么苍白无力。

\是啊，\郑国轻声说，\让我们开始吧。\

咸阳城外的广场上却热闹非凡。

来自各地的百姓从四面八方涌来，都是为了参加水渠工程的招募。

\快看！\一个年轻人指着告示牌，惊喜地说，

\每日工钱五钱，还管饭食！这比种地强多了！\

\不止呢。\旁边一位老者补充道，

\听说还能学到水利技术。等工程完工后，还可以留下来当管理员。\

正说话间，郑国骑马来到广场。

看着眼前熙熙攘攘的人群，他一时有些恍惚。

在韩国时，他从未见过如此场面。

百姓们非但没有抵触情绪，反而表现出极大的热情。

\郑先生！\范雎迎上前来，\今日来报名的已有八千余人。这还只是咸阳周边的。\

\这么多？\郑国惊讶道，\可是...工程艰巨，条件艰苦，他们知道吗？\

\当然知道。\范雎笑道，

\我们把所有情况都写在告示上了。不过百姓们更看重的是陛下的承诺。\

\什么承诺？\

\参与工程者，不仅有工钱，还能学技术。而且工程期间，他们的家人也有补贴。\

范雎解释道，\陛下说了，这不是徭役，而是给百姓一个改变命运的机会。\

郑国沉默了。这哪里是在耗费民力，分明是在为百姓谋福利。

就在这时，秦天也来到了广场。

\陛下！\一群百姓围上来，\我们什么时候能开始干活？\

\别急。\秦天和蔼地说，\先要培训。这活不是一般的苦力活，需要掌握技术。\

\那更好！\人群中有人喊道，\学得一技之长，以后就不愁没活干了！\

秦天点点头，转向郑国：\先生觉得如何？\

\陛下圣明。\郑国由衷感叹，

\在下从未见过如此积极的民众。想必这就是陛下高明之处。\

\走，随寡人去看看培训场地。\

在工地另一端，几间简易校舍已经搭建完毕。

工匠们正在准备各种教具，模型。

\你看。\秦天指着教室里的沙盘，

\我们把复杂的水利知识简化了，用这些模型来教学。让百姓们能够直观理解。\

郑国仔细观察着沙盘。

只见上面用不同颜色标注了水流方向、坡度变化等关键信息，设计得非常巧妙。

\还有这个。\秦天走到另一个教室，

\这是专门用来练习水闸操作的模型。让他们在实践中学习。\

郑国不得不承认，秦王对教育的重视远超他的想象。

\陛下，\郑国忍不住问道，

\如此大规模的培训，费用想必不菲吧？\

\值得！\秦天斩钉截铁地说，

\与其花钱请外人来管理，不如培养自己的百姓。这是一本万利的投资。\

正说话间，范雎急匆匆跑来。

\陛下，又有好消息。渭南等地的百姓也都组织起来了，要来参加工程！\

\好啊！\秦天欣慰地说，

\看来咱们的宣传起效了。这些百姓都懂得未雨绸缪的道理。\

郑国听着这些消息，心中感慨万千。

他原以为百姓们会因为工程艰巨而抱怨，没想到却是这样的场面。

\先生可是有什么心事？\秦天察觉到他的异样。

\不瞒陛下。\郑国坦诚道，

\在下只是在想，若是韩国的百姓能有这等机会该多好。\

\会有的。\秦天意味深长地说，

\只要有良好的政策，天下百姓都一样。他们都渴望过上好日子。\