第551章 记忆芯片

想要提升蓝星的科技水平，需要大量的博士，以及硕士。

而现在的数量则是严重不足。

想要提升博士的数量很简单。

那就是增加学习的人口。

让更多地人有了充足的物资条件后，放心地去学习。

不过，这点还是不够的。

李岳为了增加科学家的人数。

研发了一种芯片。

那就是超级记忆储存生态芯片。

这种芯片的功能，就是储存各种知识。

超级记忆储存生态芯片，就是通过手术，把芯片和人的意识连接起来。

从而让人拥有了一个极强的记忆库。

有了超级记忆储存生态芯片后，可以通过直接把各种知识，放在芯片里面。

这样需要花上十几年记忆的各种知识，只需要一个小手术，就能让人全部拥有。

超级记忆储存生态芯片，一般放在人的脖子后面。

我为了防止有人把芯片给蹭掉，会把超级记忆储存生态芯片埋在皮肤下面。

然后用最新进的，医用人造神经连接在的大脑神经上。

因为使用了很多极其先进的技术。

所以在响应时间上十分地快。

人们在调集芯片里面知识的时候，就和自己学习的知识一样。

使用超级记忆储存生态芯片也很简单。

那就是利用人的意识系统。

人的大脑具备联想能力。

也就是通过一件事情，联想到其他事情。

人的大脑为了让人应对各种事情。

在人做事情的时候，会时刻准备记忆，或者各种知识。

当人感觉需要用的时候，会进行寻找。

而如果是比较新的记忆，会被立刻找到。

然后人就想起里面的知识或者记忆。

超级记忆储存生态芯片，就是通过分析人的脑电波，从而判断人脑是否需要各种知识支持。

李岳通过各种测试，最后把超级记忆储存生态芯片造了出来。

然后它和人的大脑完美契合。

从而让人永远一个外置的大脑。

超级记忆储存生态芯片，它的储存量极大。

可以把人的知识全部输入到里面。

当人需要用的时候，可以百分百准确地调出来。

有了超级记忆储存生态芯片后，就可以让人省去记忆的时间。

不过，超级记忆储存生态芯片不能把人变成科学家。

因为科学家之所以能成为科学家。

除了要有大量的知识外，还有很多的见识，以及逻辑思考能力。

不过，超级记忆储存生态芯片可以大大减少记忆的时间。

人们想要研发一件东西，需要对这个东西要理解它。

这个东西可能会触及物理，数学，化学等等各方面的知识。

如果没有这些知识，就算是再好的脑子，也不行。

因为很多东西，需要一定的知识储备才行。

而超级记忆储存生态芯片，就是把学习的时间给去除了。

人类的各种知识，自从进入现代后，就没有多大地进步了。

这不是因为进入现代后，人的脑子傻了，或者一个个不想探索了。

二是人类的知识大大增加了。

一个人想要对知识进行改革，或者提出异议，就需要对这相关的知识都知道。

否则的话就是瞎胡闹。

这就像人说川菜要放糖才好吃一样。

他都没有做个川菜，怎么知道放糖好吃。

他不会做，也没有吃过。

甚至都不知道川菜是个啥东西。

最多知道这是个菜。

然后在这里一阵瞎胡说。

不懂知识的全貌，就在这里说改进知识，那就是瞎胡闹。

改进知识就好比盖房子。

古人的知识经过迭代，已经把房子改成了三层带阳台的房子。

后面的人想要把原来的房子给修建成五层楼房。

如果它想要更改，那就知道这个房子的整体结构。

那里是撑住墙，那里是隔断墙。

还有整个房子的面积是多少等等各种细节都要考虑进行。

而这个过程，就需要一个人对知识有大量的理解。

一般人也就是在原来的三层房子里面，再加上一个屋子。

但就是这样，也需要对整个房子认识到位。

认识不到位，那就容易让房子倒塌。

当人还在古代的时候，想要对知识进行改革，还是很容易的。

因为古人的知识没有多少。

古人的知识一般用学富五车来形容。

这看起来知识量很多，五车的知识。

但是学富五车用的是竹简。

一个水杯大小的竹简上面，根本没有多少知识。

一辆马车上的竹简，里面的字数加在一起也不过十万字。

要知道现在的网络小说，十万字还没有到收费环节。

五车的竹简，加在一起也没有用正常大小书包装的纸质书籍知识多。

古代的知识量，就算是数学这一类。

一共也没有多少。

所以说想要在上面进行改进十分容易。

因为要学习的知识不是很多。

可能一两年就全部学会了。

然后想要改进的人，比较笨的话，就需要对原来的知识进行思考如何改进。

笨的人就算把知识全部学会，但是没有一定的天赋，最后还是无法修改。

而聪明的人，把知识全部学会后。

他有了自己的想法，然后这个想法还是对的。

然后提出了改进方案。

最后这个方案，被后面的人讨论。

最后经过分析这个方案成功。

然后宣布这个改进的知识是对的。

然后被大家承认后，这个知识就变成了大楼里面的一个。

随着时代的发展。

人们通过对前面知识的了解，不断地进行修改，把知识量不断增大。

在这个过程中，有可能是用来增加知识。

也有可能是对原来的知识进行完全的颠覆。

也就是有人说，以前的知识都是错的。

如果这个人能拿出自己的理论，然后后面的人实验是对的。

那人们就会推翻原来的知识。

就这样人类的知识，经过各种的变化越来越多。

同样的人们改进知识的难度也在不断增多。

如果说古代一门科目的知识量，只有十万字的话。

那一个天才用一年的时间，就能充分理解里面的意思。

然后就对原来的知识进行修改。

经过他的修改，知识量变成了二十万字。

后面的天才，就需要用两年时间，才能把原来的知识给学会。