第34章 转校

之前蒙适和恩誉来二姐蒙惠家的时候，就特别喜欢这个房子，所以在蒙惠提出要把房子卖给他们的时候，蒙适和恩誉几乎没有考虑就答应了下来。

这里的房子要比现在住的房子大多了，三室一厅，正好够孩子们的居住，蒙适和恩誉住最大的一间，女儿蒙莲杰住最小的一间，蒙杰和蒙泓杰住一间，分配的刚刚好，而且最方便的是，旁边就是郑州市区最大的菜市场-陇海菜市场，里面卖什么的都有，生活十分便利，最重要的是，这里有一个小学，叫做逸夫小学，离小区特别近，而且只有一条路通着，安全自然是可以得到保障的，虽然熊尔河从这里流过，但是常年水深不过大人的腰间，还经常处于干涸状态，只要对孩子们要加管教，这条河也就不会有安全隐患。

在放假前，蒙惠已经帮蒙适找到了逸夫小学的老师办理蒙杰的转校手续了，当营门街小学的老师们，得知是这个孩子要走的时候，还是挺舍不得的，毕竟蒙杰在学校里也是炙手可热的“小明星”呢。

在忙完父亲的葬礼后，蒙适又开始紧锣密鼓的忙装修的事情，蒙杰写完作业，就会跟着恩誉来这个房子里看看，偶尔也会把蒙莲杰接过来，跟恩誉生活一段时间。

这次来看房子装修进度，地面已经大抵完工了，卫生间的墙面也已经做好，装上了一个镜子，当莲杰进到屋里，首先就看到了卫生间的镜子，毕竟是女孩子，当即就表示说：“我以后要住在这个屋里。”

恩誉不明白女儿为什么要这么说，就问莲杰：“爸爸说要让你住在这个小屋子里，你为什么要选择这个更小的屋子啊？”

莲杰又去看了看分配给她的屋子，觉得不是很满意，然后就对恩誉说出了自己的想法：“不，妈妈，我就住这个更小的屋子，因为这里有镜子，我早上起来，可以照镜子啊。”

恩誉对莲杰说：“我的傻姑娘，这是厕所啊，不是让你住的房间，还没有装马桶呢，等装上之后，你就不会说要住在这个屋子了。而且啊，你住在这里，那咱们家人怎么上厕所啊。”

蒙杰站在一旁说：“妈妈，那就让妹妹住在这个屋子呗，咱们把那个房间改成厕所，要不然，咱们家五个人，要是都上厕所怎么办，把原来妹妹的房间多改几个马桶，咱们一个人一个，谁也不会抢了。”

恩誉被两个孩子的天真给打败了，一直在笑。然后又带着两个孩子去菜市场里看了看，这里面卖菜的在整个市场的右半边，中间过道全是卖水果的，市场的左半边是卖衣服和小东西的地方，然后在卖水果的旁边还有一大片地方是卖饭的，恩誉带着蒙杰和莲杰选了一家餐馆，吃了点东西。

秦刚忙完在郑州的事后，又来把莲杰给接走了。

开学的日子快到了，蒙杰也完成了作业，但后来开学的时候，因为是转校的原因，这边的学校没有看蒙杰的暑假作业，他两个月的作业算是白写了。

但是开学前两天的一次摸底测试，却让蒙杰第一次尝到了有知识的滋味。那次的谜底考试，蒙杰整体答得还算不错，开学的时候被分到了较好的班级，也正是这次分班，让蒙杰的人生彻底得到了升华。

第一天开学的时候，蒙杰其实还是挺忐忑的，毕竟班里的其他人已经在一起上了一年学了，对于自己这个转校生，能不能融入这个班集体还是个未知数。因为这个原因，蒙杰在做自我介绍的时候，磕磕巴巴的，没有给大家留下什么深刻的印象。

但其实，小孩子们的同学关系，特别是男生，特别容易建立，已经上学一段时间了，蒙杰就交到了第一个好朋友，他叫穆光远，是个小学霸，学习成绩一直是名列前茅的，反观蒙杰，学习成绩一直在班里是中下等的水平，两人友谊的建立，也是因为都在一个小区里住着，在这个小区里，同班还有徐亮泉、李雯、陈德、贾森几个人，放学之后都一起回小区。

同班的李雯是个智力残缺的同学，在班里一直都是被欺负的对象，但是这种欺负并不是对她非打即骂，而是没有人愿意跟她交朋友，但是徐亮泉就不一样了，他是个非常喜欢玩的男生，对于李雯，他没有歧视，总是跟她玩，放学的时候，总跟在李雯背后拉她的头发，而那样的力度只会让李雯觉得是跟她玩，不会认为是欺负她的表现。

贾森，陈德都是外地来的孩子，跟随父母在郑州务工，生活的虽然不是大富大贵，但是凭借父母的努力，也让他们过上了富足的生活。

至于蒙杰的好朋友穆光远，父母都是郑州本地人，他的父亲还是在北京工作的，他的生活条件要比班上大多数人都好一些，跟着母亲和奶奶在小区里居住。当然除了学习好的缘故，穆光远还有一项被蒙杰十分羡慕的“壮举”，那便是班里一直在说他跟班里另一个女孩陈瑶的故事。慢慢熟络以后，蒙杰听其他同学说，陈瑶和穆光远是被定了娃娃亲的一对，他们的父母很早以前就认识，生下彼此的孩子后，当即就定下来了。但是后来，蒙杰却从穆光远嘴里听到了另外一个版本，“根本不是他们说的娃娃亲，就是上次家长会的时候，陈瑶的妈妈跟我妈妈坐在一起了，说起来学习的事，他们聊得比较好，然后陈瑶妈妈让她多向我学习，然后有不会的问题就来问我，再后来，班里的同学就说我俩是娃娃亲，其实根本没有的事。”

作为朋友，蒙杰当然是相信穆光远的，但是两人的交集来看，蒙杰的理所应当的认为他们两个肯定是对对方都有好感的，穆光远的长相也算帅气，更别说陈瑶还特别好看了，除了有点黑黑的，别的没毛病。

小学阶段，谁都不会理解什么是爱，什么是喜欢，但是总能根据哪两个男女同学走得近，就给他们按上在谈恋爱的“罪名”，对于女生来讲，自然是不愿意的，总是感觉不光彩，但男生却非常享受这样的称号，觉得自己领先别的同学，已经变成大人了。

不管在学校的哪个阶段，都会有小团体的出现，在蒙杰的班级里也不例外，三人小团体里有王豪、单强、侯楠，在班里虽然也不欺负别的同学，但是干什么三个人都在一起，再加上他们三个人都是高高的个子，感觉就不好惹的样子。就算是这样，三人团体中的王豪，也被传出跟同班的彭鑫有恋爱迹象，但这个在蒙杰看来，真的是子虚乌有，因为彭鑫真的恨透了王豪，最重要的原因就是王豪给彭鑫起外号。

彭鑫在班里非常受欢迎，因为有一个体育老师是他的亲哥，教音乐的老师则是她的亲嫂子，更过分的是，班里的一个女同学王玟，竟然是她的侄女，想象这样的称呼多尴尬啊，都在一个班里上课，等放学时，同学变成了自己的小姨。哦，对了，王豪给彭鑫起的外号叫“村姑”，并不是因为彭鑫的穿着打扮不合体，恰好是因为她的打扮太过于时髦了，感觉缺少了学生本该有的样子，所以三人小团体叫她“村姑”，也是反讽的一种吧。后来，蒙杰还从王豪口中听说了另一个最重要的原因，彭鑫的身体发育要比其他女同学都快，胸部在二年级已经有了隆起的迹象，在王豪看来，按照这个趋势，肯定跟农村妇女一般，所以就给彭鑫起了这个外号。

一整年的熟络，蒙杰已经融入了这个班集体，跟所有同学的关系都非常好。进入了小学三年级，蒙杰又多加了一个身份--鼓号队成员。

在三年级开始的时候，学校就开始选拔鼓号队成员了，原先在营门街小区得到音乐老师赏识的蒙杰，直接就被选中到了小号队，还有一个原因就是，老师觉得蒙杰胖胖的，气息肯定足，吹号自然是没有问题的，所以蒙杰成了小号队的预备队员，虽然是预备队员，但还是要参加日常的训练，这下蒙杰感受到了不一样的集体，每天都需要吹吹打打的集体。

初步学习了小号后，这天老师让所有队员集合到多媒体教师，抄下来小号谱回家自行练习。三年级的学生一共就5个人，跟蒙杰同班的也只有单强，其他的队员都是高年级的同学，而且别人都是正式队员，首先要保证他们的抄写必须正确，所以就让蒙杰坐在了后面抄。

但这时候天色已经很晚了，象征着放学的萨克斯音乐《回家》也都播放完了，但是蒙杰连一个篇章还没有抄完，这时候他就急了，一方面是因为前面的人挡着他了，在一个就是旁边的大哥哥，已经快要抄完了，而自己还不知道什么时候才能把第一篇章抄完，他坐在后面，越想越难受，最后直接哭了起来。

安排他们抄写的老师也不在教师里，单强看见了正在哭的蒙适，就过来问怎么了，蒙杰一看是自己的同学，就是伤心的说：“我抄不完了，老师会不会不让我回家，我爸爸妈妈还不知道我在学校，肯定会着急的。”

放眼望去，蒙杰不仅是个子最小的，而且还是年龄最小的，小号队的队长是5年级的学生，听见蒙适在后面哭，也十分照顾这个低年级的小弟弟，就把自己抄写的稿子给了蒙杰，然后把他叫到自己身边，让蒙杰把剩下的部分补全，自己则把蒙杰抄写的部分补全。但是蒙杰现在只顾着自己啜泣，哪里还有心情继续抄写呢，虽然他很感谢这个大哥哥把自己的东西给自己，但是，蒙杰已经无力再写了。看到这样的情形，队长就让蒙杰收拾东西了，然后带着他去找了老师，说明情况后，老师蹲下身子帮蒙杰擦了擦眼泪。

“你家在什么地方啊，要不要老师送你回家？”老师看着这个队伍中最小的孩子哭，还是十分不忍心的。当初选蒙杰进入鼓号队的时候，教导主任就说：“孩子是不是太小了，跟咱们队里现有的队员比，还差了一岁半啊”。但是选拔的老师还执意要了蒙杰，“毕竟是做后补嘛，这个小孩还挺有音乐天赋的，主任，咱们就留下吧”

蒙杰也没有说话，他也不知道该怎么说，在内心还是希望老师给他送回去的。

见蒙杰不说话，老师就让队长回去把单强叫了过来，问他知不知道蒙杰家在哪里住，顺便让所有人都走吧，没抄完的下次再抄。拿到蒙杰家的地址后，老师发现就是学校旁边的小区，就让蒙杰坐上自行车，自己给他送了回去。

毕竟是这么晚了，家长一定都担心坏了，所以老师就问蒙杰：“蒙杰啊，你家在哪个楼住，老师给你送回家，然后把情况给爸爸妈妈说一下好吗？”

蒙杰把家里的详细地址告诉了老师，然后两个人就往蒙杰家走去了。

果不其然，恩誉和蒙杰在家十分焦急的等着，虽然知道儿子今天会在学校参加鼓号队的训练，但是已经这么久了，还没有回来。正焦急的时候，敲门声响了，打开门是学校的老师带着蒙杰回来了。

“不好意思啊，蒙杰家长，今天让孩子们在那抄乐谱的，没算好时间，让他们回来晚了。蒙杰可能是害怕了，哭了一会，我刚好也没事，就给孩子给你们送回来了。”老师一边道歉，一边把蒙杰往屋里推。

恩誉看见儿子没事回来了，也就放心了，对老师说：“没事没事，我这儿子可能上学早，比起来班里的同学年龄都小，你看看，给你添麻烦了不是，要不在家吃饭吧，都已经做好了。”

老师赶忙推辞，跟蒙杰说了再见之后就走了。蒙杰这会也已经从刚才的不适中调整过来了，热情地跟老师说了谢谢，然后就进屋洗手准备吃饭了。

在经历了刚转校的惶恐与不安后，蒙杰在新的学校里，收获了更多深厚的友谊，有的甚至在他生命中烙下了深深地印记。在学习方面，蒙杰也在极力的追赶穆光远的学习成绩，在三年级刚开设的英语课中，蒙杰十分刻苦的学习，在后面的考试中，拿到了上学三年以来的第一个100分。

新学校，让蒙杰有了不一样的学习环境，也拥有了更加快乐的童年。