第39章 人设逐渐崩塌的亚历克斯
《育才实验中学受害人名单》一书中记载了在此次暴乱事件中丧命的除了学生之外还有不少教职工，可以说这次事件造成的影响真的格外恶劣。
而被镇压在这所学校中的厉鬼估计就是此次事件中丧命的学生和教职工，他们的怨气太重以至于无法转世投胎，于是滞留在这所学校内。
这段历史对于这所学校来说是无法抹除的屈辱，所以它才会如此排斥这段历史，极力去掩埋这段历史，甚至也不允许这所学校中的任何人提及。
只是……有一点出乎江逸意料，关于这所学校重建的原因和相关资料，图书馆三楼却丝毫记载也无。
江逸推测教导处就算有线索应当与图书馆三楼的资料大差不差，只是不清楚这其中会不会有关于这所学校重建的资料。
他本来是有些纠结是否该花费时间再去教导处一探究竟，但保险起见他决定还是冒险走一趟。
离开图书馆后，江逸准备回到宿舍午休，由于这所学校没有操场也没有田径场，只有几栋楼而已，所以这所学校并不是很大，与图书馆相隔最远的宿舍楼也不过只有七八分钟的路程而已。
一路上，江逸总有些违和感，似乎好像忘记了什么，看着周围单调的楼房和枯燥的树木。
他猛然间想到《育才实验中学建校史》一书中有几张关于这所学校重新修建前的照片，照片中的育才实验中学明明是有操场和田径场的。
所以……
为什么重新修建后的学校却没有了呢？
是因为它不希望学生们好好锻炼身体，害怕学生们身体好，导致打架打得太狠，再发生当年那种惨剧吗？
江逸认为这个理由实在是过于牵强，既然它如今如此重视德行教育，算是从源头上遏制了这种惨剧的发生。
江逸不是一个喜欢钻牛角尖的人，既然这个问题他目前回答不出来，很可能是因为手上掌握的线索还不够多，等到线索足够多之后，答案也会自然而然地浮出水面。
——
下午最后一节课下课后。
江逸决定去教学楼五楼的教导处，而这次亚历克斯却决定去校园内逛逛。
眼看着江逸下课后准备留在教学楼内搜集线索，亚历克斯想起昨天自己在教学楼内的遭遇，还是忍不住提了一嘴，“小心点！”
江逸有些疑惑地看了他一眼，虽然不知道他葫芦里到底在卖什么药，但还是礼貌地回道，“多谢提醒。”
亚历克斯感觉自己的人设似乎有些崩塌的趋势，忍不住有些恼羞成怒道，“你那是什么眼神？我只是怕你死在这里，你答应我的条件就无法实现了！”
原来他是在担心这个啊！
江逸恍然大悟，他微微一笑道，“放心，我会活得好好的！而且，我不认为我会输给你！”
亚历克斯望着江逸逐渐远去的背影，回想起他刚才说的那句话，忍不住嗤笑一声。
活得好好的吗？
那还真是希望你能够活得好好的，如果你就这么轻易死了的话，我倒觉得这个世界还真会有些无聊！
只是……亚历克斯心中却隐隐有些不安，包括这次人类到目前为止已经参加了六轮怪谈，而他自己更是已经参加了三轮，他能感觉得到每次新的一轮怪谈难度都在逐渐上升。
哪怕是他……又还能撑几轮呢？
亚历克斯自己也不知道，也没有人能够回答他。
——
江逸刚准备踏上教学楼三楼，就收到了来自龙国攻略组的提示。
提示上写到，如果他在教学楼三楼听见读书声，同时教学楼内部环境发生重大变化，很可能此时教学楼已经由“博学楼”变成了“明德楼”，千万不要让三楼正在读书的学生们看见他。
如果想要离开这栋教学楼，“明德楼”的出口在顶楼，然后又交代了从其他国家天选者的直播间获取得一些比较重要的信息。
最后着重交代江逸，让他一定要离亚历克斯远一些，此人心狠手辣、喜怒无常、心机叵测，亚历克斯如此接近结交他绝对是别有目的，和他单独在一起时，千万不能掉以轻心。
江逸看到“明德楼”的出口在顶楼这段消息之后，立刻回想起昨天傍晚亚历克斯在教学楼前对他说的那莫名其妙的两个字。
颠倒。
原来当时他就是在告诉他如果碰到“博学楼”变成“明德楼”之后离开的方法啊！
江逸又想到刚才他上楼之前亚历克斯提醒他小心，他或许也没有他想象中的那么不近人情！
只是对于他的某些观念，江逸的确还是难以认同。
哪怕无法与他成为朋友，江逸的确也不想轻易与他为敌。
毕竟他能被漂亮国人吹得如此神乎其神，还是有些真本事在其中的。
江逸踏上三楼后，并没有听见所谓的读书声，他还特意观察教学楼内四周，也并没有出现其它变化，看来教学楼目前依旧还是“博学楼”，出口也还在一楼。
他来到五楼，成功找到教导处办公室的所在地，只是不幸的是里面还有一位老师还未下班离开。
江逸估摸着把他打晕的可能性有多大，但害怕触碰到其它的死亡flag，他决定还是谨慎起见，在一旁等他自行离开好了。
等了半个多小时后，这位老师终于离开办公室，等他锁好门走到楼梯拐角后，此时江逸的精神力也恢复了一部分，他立刻暂停时间从这位老师裤兜中摸出钥匙，打开门后，又神不知鬼不觉地放回了他的裤兜。
教导处比起图书馆三楼来说，资料更多更杂，但真正有用的信息却依旧大差不差，令江逸有些沮丧的是，他依旧没能找到有关这所学校重建的原因和相关资料。
为什么？
为什么这两处最有可能存在这部分资料的地方却都没有呢？
还是说是他哪部分的思路出现了问题？