第21章 走马上任

只见草棚子顶上的茅草更多了一些，显然是经过了再加固的，跟上午见到的潦草模样相比较，那是经过了精心修理了。

本来那草棚子周围毫无遮挡，现在看起来至少有两面有了墙壁。

虽然那墙壁也还是用茅草扎成的，看着粗陋得很，但是人家好歹还是糊弄上了的。

至于为什么只有两堵墙，周晓舟就不知道了，主要是也没人跟她说明。

里面也不再仅仅是木头地板，上面还放了好几个小蒲团。

就是用草编成的小坐垫，当然，每一个草垫子上还顺势长了一个小萝卜头。

再多的，就是给周晓舟准备的一个较大的草垫子了。

整个学堂，连一张桌子也没有。

当然，周晓舟自己也是不抱什么希望的。

这些人真的是连教室长什么样子都不知道啊！

而且她的学生来得是那样的及时，也侧面说明了，家长们对给出去的腊肉多么的心痛。

新任支教周老师，走马上任了。

周晓舟站在这群孩子面前看了一圈，得出的结论如下：

这个地方果然很穷，人均吃不饱，人均穿不暖，人均特别瘦，反正就是脸上没有二两肉。

长得最壮实的人是居然就是村霸赵小二，看来当村霸，他确实有实力，一来长得比别人壮，二来还有一个小狗做帮手，就算不真让小狗咬人，吓唬吓唬这帮萝卜头，那还是很有效果的。

来的学生里面，熟人也还有几个，比如昨天被骂的林小哥和周晓舟救下的林妹妹。

林妹妹别看个子小小的，一副乖宝宝的样子，可是出手不凡。

就周晓舟跟着吴三妹走进草棚子的功夫，就看见她一把抓走了隔壁小孩手里的，一根不知名野草，那上面还耷拉着一朵紫色的小花花。

这就是明抢啊！

可那被抢的小孩是敢怒不敢言。

因为林小哥就在妹妹身边保驾护航，显然是得了家里的授意，要时刻关照着妹妹了。

看着如此生龙活虎的小妹妹，想来昨天掉下树虽受了一些惊吓，今天显然是没有什么大碍了。

又或许是钱满那个符水真的起了作用，周晓舟不愿意再想下去。

学堂里的小家伙们见来了人，一个个瞬间正襟危坐了起来，很是像上学那么回子事儿了。

只不过，新上任的周老师是巧妇难为无米之炊，什么都没有，她能教什么呢？

也只好叫这些小孩们，捡起大人们用剩下的小木板子，挑挑拣拣几根能写字儿的未烧完的木棍，开始营业了。

周晓舟教的，还是上午教三妹和小宝的那个“一二三四”。

只有这个最简单，她不容易翻车。

好在，这里没有那自以为聪明的李大虎，小孩们跟着学，到底不问为什么了。

不一会儿，‘一二三四’就教完了，连‘十百千’都一并教授了。

小孩们在木板上涂涂抹抹，写得也像那么回事儿。

周晓舟看了一圈儿，时不时指点一二。

最后，在周晓舟第n次发现，赵小二上课不专心，逗时不时就逗一下黑宝儿的时候，宣布上户外运动课了。

主要是村霸那孩子，他确实有些坐不住，还连带着影响同学。

比如，坐他前排的那个小弟弟，就已经被他扯了两次衣角，戳了三次后背了。

看着被打扰了上课，快要哭唧唧的小弟弟，周晓舟实在是不忍心，让小弟弟再遭受村霸的摧残了。

“什么是户外运动课？”林小哥比较好学，虽然兼任妹妹的保镖，牵制了他的一部分精力。

但是周晓舟还是发现，这一群娃娃里面，还是他学得最快，写得也像模像样。

周晓舟很欣慰，有了一点当老师的成就感。

“户外运动嘛，顾名思义就是要待在户外，”周晓舟也不知道该怎么解释，只得胡诌。

“简单的来说，就是要带你们去认识大自然，观察大自然，亲近大自然。”

一边带着小朋友们往外走，周晓舟一边解释（瞎扯）着：“运动嘛，简单来说就是带着你们做运动，比如说做做广播体操，做做眼保健操之类的。”

“那，周夫子，什么是广播呢？”林小哥真的是个爱问问题的好孩子，周晓舟对着他笑了笑以示鼓励。

转念一想，这些孩子生活在这么贫穷的地方，居然连广播是什么都不知道，真可怜。

可是术业有专攻，她周晓舟又解释不清楚什么是广播。

难道跟这些屁大一点的孩子说说什么是无线电？

所以说，有时候学霸也挺讨厌的。

“反正你们只要知道，多多参与户外运动，就能身体倍棒，吃嘛嘛嘛香就行了。”周晓舟不做过多的解释了，把孩子们分成两女两队，排排站好。

她在前面演示，让孩子们跟着她一起，做起了简单的伸展运动，也就是动动脖子，扭扭腰之类的。

来安村的小孩子们哪里见过这些，纷纷跟着动了起来，你别说效果还不错，至少人赵小二就表现得特别卖力了。

周晓舟心想，这是体育委员的好苗子啊。

一群姑娘小子在那里扭来扭去，还有些大开大合的动作，看着是有些别扭。

那是因为孩子们是第一次尝试，所以动作有些不协调，看起来怪滑稽的。

偶尔有从村口路过的村民们，立足观看，也会发出善意的笑声。

当然，身处其中的孩子们，那才是笑得欢脱的。

周晓舟带着他们做了两遍自创的课间伸展运动，其实就是自己做瑜伽之前的几个拉伸运动。

原谅她只会这个自己熟练的动作，那什么第几套广播体操之类的她不会呀！

好歹是糊弄了过去，下面就轮到带孩子们一起去亲近大自然了。

可是一路走来，周晓舟却清楚地知道。

与其说是她带着这些孩子去认识大自然，不如说是这些孩子给她普及乡村生活指南。

“这是灰灰菜，”一个小男孩指着一株跟他膝盖一样高的，毫不起眼的野草，这样对周晓舟说：“现在已经老了，前一段时间我们摘了好多，家里吃了好几天。放在水里煮一煮，然后放点盐拌一拌，很好吃的。”

小孩子说起吃的来，似乎口水都要掉下来了。

也确实，经过周晓舟这两天的观察，这个地方的生活生平真的很低。

吴家还是村长家，每天也都是野菜糊糊加咸菜，村里其他的人户，那就可想而知。

这令周晓舟产生了疑问，为什么这个地方的生产水平这样低？