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第31章 读书(3)

石老夫子道:“经,排在首位,自有一番道理。所谓经者,常也。便是讲述常道,暂且理解为常见的道理。经者,可贯穿古今,包揽万物,通晓万理。经者,主要讲述一些最根本的道理,譬如为人,处事。”说着,便往右一瞧,道:“那边靠窗的顺数第四位……”

那是高个子的男孩,忙站起来,道:“夫子,我姓瞿,双名志远。”

石老夫子道:“瞿?可是瞿聃之瞿?”

瞿志远道:“正是。”

石老夫子道:“那是一个好姓氏。瞿聃,便是佛教和道教的代称。其中,瞿,是指瞿昙,佛教之祖。聃,是指老聃,便是老子,姓李名耳,字聃,道教之祖。瞿志远,你可要珍惜这姓啊!”

瞿志远道:“是,学生谨遵夫子教诲。”

石老夫子道:“那‘志远’是哪两个字呢?”

瞿志远道:“志同道合的志,任重道远的远。”

石老夫子道:“好!好名字啊!志远,志远,志存高远。看来,你家长辈对你寄予厚望啊!”

瞿志远道:“家祖父时常嘱咐我好好读书修身立业。”

石老夫子道:“瞿志远,那你好好学吧!”

瞿志远道:“是,夫子。”

石老夫子道:“自古以来,这儒家中的四书五经啊,皆是儒家学生必然熟读的经典着作。然而,本朝开国以来,关于教育,进行了数次改革。然而,四书五经是老祖宗遗留给子孙的珍藏之物,无论如何,都不可忽略,甚至舍弃。因此,本院的要求便是,就算不是熟读四书五经,至少是知道其中大部分篇章。”说着,略顿了顿,道:“今天,老夫主要讲的是‘经’。说‘经’的着作很多,其中,儒家的五经流传广泛,家喻户晓,耳熟能详。那么,瞿志远,你来说说五经包括了哪五经?”

瞿志远道:“五经包括了《诗经》,《尚书》,还有……还……”

石老夫子道:“开学典礼那会儿,本院的副院长可是着重说了‘礼’的地位,有礼则安,无礼则危。”

瞿志远道:“《礼记》!”

石老夫子道:“好!还有呢?”

瞿志远道:“还有……”

石老夫子道:“老夫闲来无事,常与好友康夫子聊天。对了,康夫子是负责医药课程。康夫子一说话,便是三句不离本行,时常念叨着‘不知易,不足以言太医’。”

瞿志远道:“是《周易》!”

石老夫子道:“很好!瞿志远,你说了四个,还有一个。”

瞿志远道:“夫子,学生愚昧。”

石老夫子道:“再想想吧!孔孟是儒家的代表人物。一说到孔子,你会想到什么?”

瞿志远道:“万世师表!”

石老夫子道:“很好!那你想到了哪些着作呢?”

瞿志远道:“《论语》。”

石老夫子道:“《论语》是由孔子的弟子编纂而成的。孔子亲自执笔的着作有哪些呢?”

瞿志远道:“我知道,是《春秋》。”

石老夫子道:“瞿志远,现在你可以将五经再说一遍么?”

瞿志远道:“可以。五经就是《诗经》,《尚书》,《礼记》,《周易》,《春秋》。”

石老夫子道:“很好!瞿志远说得不错!”

瞿志远道:“谢夫子夸奖!”

石老夫子道:“瞿志远,坐下吧!”

瞿志远作揖,遂落座。

石老夫子环顾左右,道:“五经,包括了《诗经》,《尚书》,《礼记》,《周易》,《春秋》。那么,你们记住了么?”

诸位新生道:“记住了。”

石老夫子道:“这《春秋》啊,又称《春秋经》,《麟经》或《麟史》。《春秋》用于记事的语言极为简练,然而,几乎每个句子都暗含褒贬之意,被后人称为\\\春秋笔法\\\、\\\微言大义\\\。《史记·孔子世家》记载,‘孔子在位听讼,文辞有可与人共者,弗独有也。至于为《春秋》,笔则笔,削则削,子夏之徒不能赞一词’,这就是春秋笔法。若是你们日后到本院的藏书阁借阅书籍,譬如话本,不妨留心。”

学生甲道:“话本?”

学生乙道:“话本啊?”

学生丙道:“可那是话本呢!”

石老夫子道:“为何如此惊讶?”说着,便往前排瞧去,道:“这位……”

那男孩忙站起来,道:“学生张文泽,不知夫子有何指教?”

石老夫子道:“老夫只是疑惑你们听到‘话本’二字,便是如此反应,实在是百思不得其解。”

张文泽道:“因为……”

石老夫子道:“直说无妨。”

张文泽道:“因为从前在学堂,就是私塾,这……”

石老夫子道:“是启蒙先生吧!”

张文泽道:“对,这启蒙夫子,不,这启蒙先生……”

石老夫子道:“夫子,先生,都是传道授业解惑,一样,便是没大的区别。你习惯了如何称呼,便沿用旧的称呼。”

张文泽道:“是,夫子。从前,我……就是单说我自己的。”

石老夫子道:“嗯,你便说自个儿的看法吧!”

张文泽道:“从前在学堂,启蒙夫子是不允许我们看话本。”

石老夫子道:“私底下,不允许么?”

张文泽道:“不,只是学堂。就是在学堂里不可传阅话本之类。”

石老夫子道:“若是有学生带话本到学堂,会如何?”

张文泽道:“若是被启蒙夫子发现,立即没收,然后喊去训话,写一份‘罪己书’,还要家中长辈签字。”

石老夫子道:“很严重,是吧?”

张文泽道:“学生当时确实如此想的。”

石老夫子道:“当时,夫子说过不允许看话本的原因么?”

张文泽道:“说是杂书,宣扬外道邪说,误人子弟。”

石老夫子道:“张文泽,那你自个儿怎么想呢?”

张文泽道:“学生不敢说。”

石老夫子道:“直说吧!”

张文泽道:“嗯,学生觉得,有的话本用词比较通俗,简单易懂,而且,故事情节生动有趣,实在是令人爱不释手呢!”

石老夫子道:“哦,继续说吧!”

张文泽道:“有的话本,读着有趣,稍作深思,却是蕴含哲理,回味无穷。”

石老夫子笑了笑,道:“这是寓教于乐。”

张文泽道:“学生也是这般想的。”

石老夫子道:“那学堂里的书籍呢?”

张文泽却是欲言又止。

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