第239章 纠纷升级

令人没想到的是，还没等608宿舍的人晚上回宿舍继续商讨方案呢，矛盾就升级了。

临晚自习结束的二十分钟，大多数人学了一整晚正是比较浮躁的时候，有人凑在一起讨论合唱比赛选曲的事，还有几位男生假借着问题目的名义离开座位直接去找好兄弟讨论的。

华文越要管晚自习的班级纪律，今天又不是什么活动前后的晚上可以放松，这样的情况自然要管。

“安静！认真自习！”她站起来喝道。然后又点了离开座位后笑得呲牙咧嘴那个男生的名字，“刘也彬，回到你自己的座位去，要讨论出去讨论不要在教室影响别的同学自习。”

华文越管起纪律来是铁面无私毫不留情，哪怕是舍友打破了规矩也会点名。

那位男生自尊心强，被点名后气得脖子都涨红了，觉得明明好几个人离开座位了，凭什么只点自己的名字，班长是不是在针对自己。

并且他们明明也没有多吵啊，这么凶干嘛？就是仗着自己是班干部训斥男生吧！

竟然跑到教室前面，直接把电闸拉了下来，班级瞬间陷入一片黑暗。

哼，不是说影响班上同学们的学习吗？那就把灯关了，都别学了呗。

”你干嘛！赶紧开灯，自习还没结束呢！”华文越皱紧眉头。

姜凝拉着她不让她走过去，黑得很，不要等会被过道的箱子或者哪个同学没来得及收回去的脚给绊倒了。摔一跤可不是开玩笑的，别的班级有人在教室里摔骨折了呢！

祁高畅还在耿耿于怀下午选曲的事，他这人性格比较轴，认定的东西就难改。而且一直搁置也难受。

“学这么多也不缺这二十分钟嘛。以后选曲再讨论肯定也是用自习时间，总不能还拖到下周班会，你们不是怕耽误拿奖吗，拖了影响排练也耽误拿奖，不如就趁现在聊一聊呗。”

华文越讨厌这种被逼着做事的感觉，而且是用这样的手段：“开灯。要讨论也得定好时间再聊，或者打开灯也能聊，不想听的同学还能写作业，这样算什么。”

刘也彬听到祁高畅的话后，不仅不把电闸打回去，还死死按着，不给人上来弄。这个年纪的男生，最讲兄弟义气了。

二班的灯忽然全黑了，又有争执声，巡逻的老师赶紧过来，以为是他们班跳闸了或者出了什么问题。

看了现场后要求刘也彬立刻把电闸拉回去，光明瞬间重新恢复，姜凝还被刺得眼睛有些难受。

然后，巡逻老师把所有人都痛骂了一顿，又把黄智叫了过来。

黄智了解清楚发生什么后，叹了口气，没有再骂人。他也有责任，没有想到矛盾会升级得这么快，不然下午就应该把问题解决了。

两边都觉得自己很有道理觉得对面太偏激了，自然就想说服对方。这说服欲太强了，青春期又容易冲动，不就容易出现这样的问题吗？

他不能把问题都推给学生，但是也得强调这样的事情不能再发生了。

“关灯的同学写八百字检讨，明晚之前给我，班长管纪律这里是什么问题都没有的。”

再解决问题之前，他投屏分享了一段他的读书笔记，是他读柴静的《看见》时很喜欢的一段话：

“《红楼梦》里写贾宝玉讨厌‘世事洞明皆学问，人情练达即文章’这句话，觉得市侩。我原来也是，一腔少年狂狷之气，讲什么人情世故？采访时万物由我驱使，自命正直里有一种冷酷。这根流血的手指要不是来自亲人一样的同事，我恐怕也不会在意，他对我一句责备没有，也正因为这个，我隐隐有个感觉，为了一个目的——哪怕是一个正义的目的，就像车轮一样狠狠辗过人的心，也是另一种戾气。”

这一章的标题是——是对峙，不是对抗。

他语重心长地给台下这群少年分享人生经验：“今天的事我也不想再骂你们了，但是有的同学无论出于什么目的，也要讲究做事的方法。冲动不仅不能解决问题，还容易自己惹祸上身。而且如果好好谈能够解决问题，为什么要伤害自己最亲爱的同学呢？”

少年心气，少年心气，少年有着虽千万人吾往矣的勇气，有着撞了南墙再说回头的执拗，可也有着没被打磨的、过于刺人的棱角。

作为他们的班主任，他其实最想在这三年教会他们的事就是如何走出社会做一个善良的，对社会有用的人。

成绩或许有高低，可只要善良，只要想着为社会做贡献，那就是一个很好的孩子。

这样想想，这个小插曲或许也不算坏，是一个很好的教他们为人处事的机会。相信通过这一次，他们会记得很牢的。

黄智没有想错，台下的同学们表情凝重还带有一丝愧疚，显然是把他的话听了进去。

祁高畅还站了起来说：“对不起，我刚才不应该那样做的。”

黄智欣慰地点了点头。

华文越这时把姜凝下午在宿舍的提议说了出来，获得了全票同意。