第一百五十一章 论语

好巧不巧，图书馆刚好就在我们小区旁边，孔夫子的到来是意料之中。

“图书馆，是我们这个时代存放书籍的地方，书籍也是后人发明的记录文字的载体。”

“书籍？我有耳闻，很伟大的发明，比竹简如何？”

一边走一边聊。

“竹简不如书籍记载的多，容易保存，更有甚者，电子书，超越书籍纸质竹简的新型载体。”

“千年后的世界，果真不一样啊。”

说着说着，就来到图书馆，当一米九的壮汉放开第一本书，就开始喜欢上了这个地方。

“老师，您，能看懂吗？这个时代的字体？”

“无碍，字，其实只是表达方式而已。”

想来也对，没有发现哪个重返者不识字的，可能是他们的神奇之处。

看着孔子四处看书，我来到前台。

“您好，我想买一本《论语》。”

“好的，先生，您稍等。”

服务员给我送来了精装的论语，很厚实。

“谢谢。”

付钱接过，便朝着孔夫子走去。

“老师，这是我要送您的礼物。”

“这是？”

“此乃《论语》，是后人将您的言行思想的记录集合而成的一部典籍。”

“《论语》”

孔子看着手里的书，很是惊讶。

“这是华夏思想的源泉，影响了后世两千多年。”

“你读过吗？”

“当然，从小就读。”

“那你从这论语里读出了什么？”

孔子看着我，问道。

“读到了，人生追求，仁以为己任，修己安人安百姓，提高自己的修养，让更多的人得到安乐。”

孔子显得很高兴，点点头：“好，读的好。还有呢？”

我想了想继续道：“我们还读到了，忠恕之道，己所不欲勿施于人，己欲立而立人，己欲达而达人，做到推己及人。”

孔子很惊讶，“这些，都是我教导学生们的话啊。”

“是的，我，我们，你能看见的每个人，都是您的学生。”

孔子环顾四周，有安静看书的小姐姐，有在找漫画的少女。

突然差异道：“女的也可读书？”

“当然，这是一个人人都可以读书的时代。”

我自豪的表示肯定。

“人人都可以读书吗？那是我向往的世界。”

“还有吗？”

我没想到孔子居然这么开心，一而再的追问。

“我们读论语，还读到了，如何为人，为人，应当，孝，悌，忠，信，温，良，恭，俭，让。”

“好，读的好啊！我追求的大道，传下去了。”

我没想到会让这么个壮汉喜极而泣。

“老师，您不妨在跟我走一趟，去看看这千年后的学堂，如何？”

已经开始引人注目了，该离开了。

“如此，甚好。”

学校并没有这么好进，联系了尹娜，娜娜给我说，恰巧今天尹政要去学校，刚好有一节语文课。

然后联系了鹰眼，希望她能安排我们进去观看一节课。

“上课？论语？你在搞什么？”

“你的关系比我广，麻烦你了。”

我在电话里求到。

“行吧，这没什么，我打个电话就可以，你去吧。等等，论语？你该不会，我的天呐？”

鹰眼应该猜到了什么，匆匆挂了电话。

我同孔夫子一起步行来到附近的学校，小学。

学校门口保安让我登记，就放行了，说是领导交代了，有教育局的教授来观课。

“教授？”

想来也对，没有人比他更配得上这个称谓。

“老师，您请。”

“这是学堂？”

看着宽广的学校，和随处可见的学生。

“是啊，这就是我们这个时代的学堂，从我们六岁开始，就要进入学堂读书，直到二十三岁。”

“如此长久的读书，每个人都要吗？”

“在这个国家，是的。”

“那如果有并不适合读书的人呢？我当年学生三千，并非每一个都是读书的材料。”

“那就因材施教，可以去选择自己有天赋的技能去学，将来有一技之长，报效祖国。”

“因材施教？这”

“没错，这也是跟您学习的。”

孔夫子甚是震惊，不再说话。

学校中庭，树立着一个雕像。

我暗自惊叹，来对了！

“这是？”

“这是先师孔圣人像，每个学堂都有，或画像或雕像，用于后人学生瞻仰。”

没错，这就是孔子像。

可以说，此行拉满了对孔子的惊叹。

班级安排在了六年级二班，也是政儿的班级，他们的老师主动找到我们，并引领我们去到教室。

“校长刚刚才通知说教育局的教授要来看我一节课，有招待不周多多包涵。”

虽然看上去，我和孔夫子都不像教授，但校长的指示不会错的。

“先生，您，您是尹政爸爸吧？”

老师认出了我！

“啊，是的，很抱歉孩子给您添麻烦了。”

我不常来学校，老师能认出我，我也很惊讶。

“不不不，没想到您是教育局的。。”

“不，老师您误会了，我不是，这位才是。”

我示意孔夫子，却没想到孔夫子居然对眼前的女老师行礼。

“同为人师，有劳了！”

这让女老师一愣，也不敢多言。

“你家孩子很聪明，同学们都很喜欢他，可以说班级里所有男同学都围着他转。”

男同学？

我还愣，就已经来到教室了，尹政并不知道我会来，他对我的工作并不感兴趣。

我却看到了惊讶的一幕，尹政身边都是同学，有男有女，看得出这孩子非常受人喜欢。

“咳咳，同学们，准备上课了。”

“老师来了，老师来了。”

“老爸？！”尹政看到了我，喊到。

“咳，给同学们介绍一下，这是两位来自教育局的教授，会跟我们上一节课。”

所有同学都站起身，鞠躬，：“老师好！”

包括尹政，他却一脸惊讶。

“非常抱歉，校长去省里开会了，招待不周。”

“无妨。”

我和孔夫子到后排坐下，进来之前他一直四处张望，进来后就盯着尹政看了许久。

“老大，哪个是爸爸？”

“嘘，矮的那个！”

“他看起来好帅。”

“对呀，旁边那个人好高啊。”

尹政同桌发出窃窃私语，尹政回头看了孔夫子一眼，被我眼神怼回去。

却没想到，孔夫子，站起身就行了个礼，搞得老师一愣。

这节课上的是论语，孔夫子全程认真听完，课后，感叹。

“这是我期待的大道啊。”

课后我们并未久留，再次路过中庭，一个雕像引起孔夫子注意。

“这是何人？”

我看了一眼注解。

“这是距离您两千年左右以为法国的启蒙思想家，名叫伏尔泰，您论语的思想启发了伏尔泰，他表示论语中的己所不欲勿施于人，应该成为所有人的座右铭。”

“法国？”

“是个遥远的国家，当年您和您的学生周游列国，现在论语一书带着华夏的思想周游了世界，不止华夏，在很多国家都有您论语的深远影响。”

“真是没有想到啊，论语影响了这么多人。”

“是啊，正如老师所言：德不孤，必有邻。”

“德不孤，必有邻。好，好啊。”