第227章 成立军校
被捉弄的鬼子伪军损失极为惨重,特别是东亚皇协军第一军,几近全歼。
据战后统计汇报,此战郭清的爱将——伪第二师师长蒜头鼻子、特务团团长大赖子被迫击炮轰毙、伪皇协军被歼灭三千多人。
敌酋佐佐木大佐带领的一千多鬼子伪军,被邓宝山带领一旅的两个团当头一棒痛击,击伤佐佐木大佐,毙伤敌五百人。
邢州城也被赵希武带着特战队员大闹天宫,加上北线对第三师作战,挺进纵队歼灭敌伪约四千人(其中鬼子约四百人),自身伤亡约四百人,为开战以来最小代价。
战斗获胜成果之显着,得到了菌委会通令嘉奖。
有着小诸葛美誉的白建生甚至对此战评价道:“此战可堪称歼灭战之典范,抓住鬼子情报误判,断然出击,给敌大量杀伤,可以列为模范战推广之。”
......
这一仗结束后,苏武正式成立了挺进纵队军官培训学校(也叫军官培训速成班),就设在正阳县司令部附近。
倒不是正规教学,而是小班化的逐层次培养。
说是军校,其实就是一个村小改成的,有六间草房教室。
苏武开军校,首先教的要的是战术、战略。
这些基层军官不会什么就要教什么,特别是一些基础的诸如识图能力、画图能力。
已经快到1940年的元旦了,挺进纵队还有很多连排级干部看不懂地图(在当时,很多非军校出身的军官看不懂地图)。
一旦将来提拔到营团长的位置上,就会出很大的乱子。
还有炮兵,不少炮兵指挥军官不懂数学,打仗要靠试炮,打迫击炮这种距离近的还行,要是重炮超视距作战,这绝对不可以。
苏武决定,军官培训学校为了避免名讳,不设有校长一职。
并决定任命楚雄担任军官培训学校教育长、赵刚兼任学校政治部主任,并从抗大毕业的学员选拔了三名教员做思想动员。
上过军官训练团的林译则被安排担任了学校的宣传委员。
学校根据兵种不同,划分有步兵、炮兵、工兵、辎重等等......
由于培养的都是排连级干部,苏武决定,不教虚的。
一切从实战出发。
比如某节课就叫——如何设置重机枪阵地。
下一节课就是——如何应付骑兵。
再下一节课就是——如何利用山地打游击战
既教学,又讨论。
专业课程中苏武和楚雄担任了相当一部分的课时量。
又让有着丰富实战经验的军官们也担任教员,诸如赵大力、邓宝山、崔勇、姜水生、卢一鸣这些打过仗的,都要来充当教员。
挺进纵队猛将如云,这么多丰富的实战经验,相互借鉴和学习,将会极大地提高战斗力。
为了让炮兵军官有数学基础和炸药基础,苏武还让熊大镇亲自来教授。
委任他为特聘教员,那些一块来的知识分子,也选拔了几人做教员——专门给技术兵种的军官补充技能知识和通用的数学基础。
如果炮兵的指挥军官连射表都不会看,那怎么打仗?
傍晚、挺进纵队培训的课堂上,是苏武给大家上讨论课,所有兵种的军官都要来参加。
他不但开始给大家开始出难题,还直接给出了一些关键问题的答案。
“我想问一下大家,如果打仗,你们抓到了一批鬼子俘虏,这些鬼子被大口径机枪打中,还受伤了,而现在正处于战况激烈的状态,这些俘虏,你们怎么处理?”
在座的面面相觑,其中一个站起来回答:
“司令,按照正常的军队纪律,这些战俘既然已经投降了,我们就应该给予他们一定的人道,不过这种情况下,战场局势变化太大了,恐怕......司令,难道我们要杀了这些俘虏?”
苏武:“不要犹豫,犹豫只会败北,这种情况必须采取断然措施,将其处理掉是最正常的军事素养,不要想那么多。”
苏武的助教,利剑突击队队长赵希武也解释到:
“特别是对于敌后作战、侦察兵渗透、关键时刻绝对不能有任何妇人之仁,仅此而已。”
连排级的军官们听到这样的教学,当然耳目一新。
苏武又问:“如果你们在平原和鬼子的坦克遇上了,没有我们的战防炮、也没有我们生产的无后坐力炮,你们该怎么办!”
一个军官信誓旦旦的道:“组织士兵,组成敢死队和爆破手,就是全连牺牲了,也要炸了狗日的坦克。”
苏武:“你是什么职务?”
“报告司令,挺进纵队二旅12团三营五连连长。”
苏武摇头:“回去告诉你们团长,你的连长被暂时停职了。”
众人一阵错愕,纷纷不解。
苏武:“你们要记住,战士们的生命都是爹生娘养送到部队里来的,肉身不能对付坦克,平原上鬼子坦克视线那么好,我们炸掉一个鬼子坦克要用多少战士的生命。”
“那司令,最有效的办法是什么?”
苏武:“能挖战壕就挖战壕,反坦克锥,这些都很常规,如果是小部队,平原地区只要见到了现代坦克,第一念头一定是——快转换阵地。
我们的机枪打不穿鬼子的中型坦克,如果坚持射击,那机枪和机枪手的寿命就进入了倒计时,从发现到被鬼子消灭,可能只有一到两分钟。
至于步枪手,趁早离着远点,步枪子弹打坦克,那跟挠痒痒差不多。
有人就问了,那有没有办法对付鬼子的坦克车?
有,燃烧瓶、燃烧弹、别忘了他奶奶的小鬼子的坦克车也是铁做的,这铁王八和铁锅一样,都传导热,咱们就把他闷死在这里面,热死他,烫死他,烧死他!”
苏武一席话,讲的大伙哈哈大笑。