第二百一十九章 卖否？

乔治和弗雷德·韦斯莱，他们对于学校里的任何新鲜事物都充满了好奇心。当“记忆之药”的消息传到他们耳中时，两人立刻被吸引了过来。

在他们的宿舍里，乔治兴奋地对弗雷德说：“听说克里斯研制出了一种可以提高记忆力的魔药，你觉得怎么样？”

弗雷德眯起了眼睛，笑道：“哦，听起来很有趣。我们是不是应该尝试一下？”

乔治点点头，眼中闪烁着调皮的光芒：“不仅要尝试，如果效果真的那么好，我们是不是可以考虑……”

“进货并销售？”弗雷德补充道，两人相视一笑，心意相通。

乔治和弗雷德向来有着商业头脑，他们经常和克里斯一起在学校里售卖一些自制的魔法物品和恶作剧工具。如果“记忆之药”真的有效，那么这无疑是他们几个的又一大商机。

两人决定先找克里斯试试这种魔药。当他们找到克里斯时，克里斯毫不意外，他本来也打算找他们看看情况的。

所以，克里斯问道：“你们也对这种魔药感兴趣？”

乔治笑道：“当然，谁不想提高一下记忆力呢？尤其是经常被教授罚抄书的学生。”

克里斯笑了笑，给了他们两瓶“记忆之药”：“你们试试看，如果觉得有效，再告诉我。”

乔治和弗雷德回到宿舍，根据克里斯的指示，他们立刻尝试了这种魔药。他们发现，自己的记忆力确实有所提高，很多以前容易忘记的知识点，现在都能够轻松地回忆起来。

两人决定，要将这种魔药在学校里大量销售。他们找到克里斯，提出了自己的建议。

乔治说：“你放心，我们会确保每一瓶魔药的质量。而且，我们也会告诉学生，不要过度依赖魔药，真正的学习还是要靠自己的努力。”

故而，在霍格沃茨的一个安静的角落，克里斯、乔治和弗雷德坐在一起，面前摊开了一张羊皮纸，上面写着各种数字和条款。

“首先，”乔治开始说，“我们需要确定‘记忆之药’的售价。考虑到它的效果和制作成本，我建议每瓶定价为五个加隆。”

克里斯皱了皱眉，“五个加隆？这个价格似乎有些高。我希望每个学生都能负担得起。”

弗雷德插话说：“克里斯，你要知道，这种魔药的效果是无价的。考虑到它能帮助学生提高记忆力，五个加隆其实并不高。而且，我们还需要考虑生产和推广的成本。”

克里斯思考了一下，点点头：“好吧，那就五个加隆。但我希望我们能提供一些优惠，比如购买三瓶送一瓶。”

乔治和弗雷德相视一笑，乔治说：“这个我们可以考虑。不过，我们还需要确定生产和供应的问题。”

克里斯说：“我可以负责生产，但我需要一些魔草和魔法材料。你们能帮我采购吗？”

弗雷德点点头：“这个没问题。我们有一些供应商的联系方式，可以帮你采购到最优质的魔草和魔法材料。”

乔治补充说：“我们还需要考虑推广的问题。我建议我们可以制作一些传单，放在学校的各个角落，让更多的学生知道‘记忆之药’。”

克里斯说：“这个我同意。但我希望我们能确保每一瓶魔药的质量，不要因为追求利润而降低标准。”

弗雷德严肃地说：“你放心，我们绝不会做这种事。我们的目标是帮助学生，而不是欺骗他们。”

另外，乔治提议：“我们需要一个吸引人的包装设计，让学生们一眼就能认出‘记忆之药’。”

克里斯说：“我同意。包装应该简洁但不失高雅，能够体现出这种魔药的特殊性。”

弗雷德拿出了一张草图，上面画着一个深蓝色的小瓶子，瓶子上有金色的文字：“记忆之药”。瓶子的盖子是纯银的，上面雕刻着一个小小的大脑图案。

“这是我设计的，你们觉得怎么样？”弗雷德问。

克里斯和乔治都表示很满意。他们决定采用这个设计，并制作出来。

紧接着，乔治说：“我们需要一个快速而安全的配送方式，确保每一瓶魔药都能及时送到学生手中。”

克里斯提议：“我们可以使用猫头鹰邮递。这是霍格沃茨最常用的配送方式，既快速又可靠。”

三人都觉得这是一个很好的建议，决定采纳。

乔治说：“我们需要组织一些宣传活动，让更多的学生知道‘记忆之药’。”

克里斯说：“我还建议我们可以组织一次‘记忆大赛’，让学生们亲自体验魔药的效果。”

乔治和弗雷德都觉得这是一个很好的建议，决定采纳。

经过几个小时的讨论，他们终于达成了一个合作协议。

合作协议的主要内容如下：

“记忆之药”的售价定为五个加隆，购买三瓶送一瓶。

克里斯负责生产，乔治和弗雷德负责采购魔草和魔法材料。

乔治和弗雷德负责推广和销售，他们可以从每瓶魔药中提取一定的利润。

三人共同确保每一瓶魔药的质量，不得降低标准。

如果出现任何问题，三人都要共同承担责任。

三人都签下了自己的名字，合作协议正式生效。

乔治和弗雷德离开后，克里斯坐在那里，他知道，这是一个巨大的机会，但也是一个巨大的挑战。他希望，他们能够成功，为霍格沃茨的学生提供真正有价值的魔药。

于是，乔治和弗雷德开始在学校里大量销售“记忆之药”，并且举办了记忆大赛。

……

“记忆大赛”是克里斯提出的一个创意，旨在让学生们亲自体验“记忆之药”的效果。这个提议得到了乔治和弗雷德的强烈支持，他们认为这是一个绝佳的宣传机会。

这不仅仅是一个比赛，更是一个实验。它旨在让学生们在实际的情境中体验“记忆之药”的效果，并通过比赛的形式，展现出魔药的魔力。

比赛分为两个阶段。第一个阶段是学习阶段，所有参赛者都会得到一份相同的资料，内容涵盖了霍格沃茨的历史、魔法生物、魔药学等多个领域。学生们需要在规定的时间内学习这些资料。

第二个阶段是测试阶段。参赛者需要回答一系列关于资料内容的问题。每个问题都有一定的分值，最后得分最高的学生将获得胜利。

为了确保比赛的公平性，所有参赛者在学习阶段都可以选择是否使用“记忆之药”。但他们需要在比赛开始前声明自己的选择，并在比赛结束后接受魔法检测，确保没有违规行为。

胜出的学生除了可以获得一定数量的“记忆之药”外，还会得到一个特殊的奖杯，上面刻有“记忆大赛冠军”的字样。

而乔治和弗雷德负责大赛的宣传工作。他们在学校的各个角落都放置了传单，上面写明了大赛的时间、地点和规则。他们还在霍格沃茨的餐厅和图书馆举办了一系列的宣传活动，这吸引了大量的学生报名参加。