第6章 月考（一）

不知不觉，距离开学已经过去了差不多一个月。

在这段时间，童昕已经非常适应重生后的日子。也特别期待，特别享受这段最珍贵的校园时光。

最近的几天，是老师关注，家长重视，也是学生非常紧张的日子。因为他们即将迎来一个月里最重要的考试，那就是月考。

“这道题目，我都说了多少遍了，怎么还会有这么多的同学做错。相关的例题，书中也有课上也讲过。你们都没有认真听课吗？”

此时此刻，十班正上演着这一幕。这是一节函数课。数学老师小良同志正在讲台上面带激动地说着。

童昕也做错了这一道题目。作为文科生，她的其他科成绩都很好，特别是语文，更是班上数一数二的高分。作文还经常被老师拿到班上阅读。但是，一旦到了数学，就啪啪打脸了，为什么呢？

因为童昕同学的数学成绩，相对语文来说，差得不是一点。所以经常出现这么搞笑的一幕：童昕上节课刚在办公室被语文老师表扬，下一节课就被数学老师捉去做思想工作。语数的极度不协调，一度让小良同志认为童昕是故意的。

童昕也很沮丧，数学本身就是她的弱点。所以她在这科的学习时间明显比其他科还要多。但是一到考试，她就像是被打回了原形，什么都不会了。

可能是她骨子里面真的没有太多的数学细胞吧，亦或是因为她的妈妈是语文老师。不然叫妈妈改去教数学算了，她心里想。

在童昕乱想的时候，小良同志又讲了一遍。

“如果过两天月考碰到这种题型的题目，还有同学做不出来的话，把试卷给我抄三遍。数学不及格的，五遍。下课。”

小良同志夹着课本走了出去，留下一教室哀嚎着求大神救命的同学。

不管他们如何的不想面对，如何的排斥，月考还是在不受欢迎的情况下厚着脸皮来了。

考试的安排，采取的是混合考的模式。

例如：高一年级班级的一半同学前往高二年级考试，高二年级的到高三去，而高三的则来到高一，这样一个循环的模式。

按照姓氏先后来区分的。很不巧的，童昕将要和班上一部分同学前往高三年级来完成这一场考试。

考试相关信息已在考前一天贴到了班级门口，所以童昕不担心自己找不到位置。

离正式考试还有半小时的时候，预备铃响了起来。是洗脑的神曲-西班牙斗牛曲。提示同学们，考试时间要到了，该上战场战斗了。

童昕拿上考试用品，跟着班上一起过去的同学。教室里面，李珊珊冲她的背影大喊：“童童，考试加油！”

童昕回头，用比平时稍高的声音回了一句：“你也是，考试加油！”

楼梯处，上上落落的同学很多。饶是童昕一行人速度很快，还是花费了十余分钟的时间才到达高三一班。

一个是高二文科班，一个是高三理科，学校为了防止作弊而做的安排，也是煞费苦心了。

在前门位置看了一眼，童昕准确找到了自己的信息。她一排一排地走下去，很快看到一张靠墙的桌子上，贴着自己的名字。

在位置坐下。童昕把考试用到的东西一一拿出来放好。

童昕前面坐着的是团支书薛华颖。还没到考试时间，她转过身来，和童昕低声聊着天。

又过了几分钟，预备铃响起第二遍。两名监考老师走了进来。在他们身后，一帮人也跟着走了进去。监考老师见怪不怪，出声叫他们快回位置坐好准备考试了。

童昕双手支撑着下巴，懒懒地看着窗外。随便往里瞄了一下，就看到好几个男生往自己的方向走了过来。

走在第一的男生，在前面好几个位置坐下了。第二个男生，是薛华颖的同桌。第三个，走到了后面。第四个，在前面。直到第五个。

只见男生穿着一双高帮帆布鞋，一条略微宽松的浅色牛仔裤上面，是一件格子外套。外套微微敞开着，露出里面的内搭-一件设计简单，版型舒适的白t。

很简单的一种穿搭。却把这个年龄男生的优势凸显了出来。看着无比的青春，帅气，清爽。

男生不慌不忙，踏着不疾不徐的步伐往这边走来。走动间，双手自然摆动，整个人的姿态非常优美。他走到童昕旁边的位置停下，然后坐了下来。

在男生走过来时，在场好几个女生看了过来。既包括本班的，也包括这次过来考试的。

前桌，薛华颖看着男生在后面坐下。忍不住回头想跟童昕说点什么。可刚一转头，刚巧对上男生的目光。她自动消音。

两名老师分工合作，很快就把试卷，答题卡还有草稿纸分发到了同学们的手上。

童昕在试卷答题卡还有草稿纸上都写上了自己的名字和学号，坐等考试正式开始。

“嘟”一声响起，几乎所有同学同时拿起了笔。华东一中秋季期第一次月考考试，正式开始。

语文考试共分为三道大题，5小题。

第一大题包括2小题。题型是两篇阅读理解。一篇是关于热点话题阅读，另一篇则是文言文阅读。第二大题也是分为2小题，一题是古诗词默写，一题则是短文修改。第三大题是写作，也就是写作文。

童昕喜欢看课外书，也关注时事新闻。所以两篇阅读稍一思索，就在她预算的时间内完成了。

第二大题，主要考验的是背诵能力和理解能力。对于文科生来说毫不费力。这可以说是她们认为的最简单的一道题了。

童昕轻松完成两道大题。来到了最后。

第三大题的写作，是阅读一段文字，然后根据理解信息，自拟题目，文体不限。

童昕一字一句阅读着这段文字，不时在草稿纸上写下自己理解到的关键信息。

透过关键词，通过联想，最终童昕确定了题目。

开头运用排比，增强文章气势。一个反问的运用，自然的抛出问题，引发阅读兴趣，为下文作铺垫。中间活用三个例子，一个长，两个短。通过举例子的方式，反复议论，论证，层层递进。最后的收尾，是用简短的一段话来总结例子。阐明自己的观点，得出文章主题。起升华主旨作用。

写完最后一个字，童昕轻轻放下笔。一篇不少于800字的作文下来，她手都泛酸了。

看了看墙上的钟表，距离考试结束还有差不多20分钟的时间。她缓缓地揉着手，慢慢检查着试卷。

时间又往前走了几分钟。童昕改了一两个看错的答案。

此时距离交卷还有15分钟。

这个时候，虽说可以交卷了。但想到考试前夕李金龙耳提面命的提醒，童昕决定还是乖乖坐到最后一分钟。

她盯天望地，瞄左看右，企图通过这样的方式来度过时间。

左，右，左，右。嗯，这个男生的外套？怎么感觉那么熟悉呢，好像自己也有件一样的。我再仔细瞧瞧。

童昕又认真的看了几眼。

司珩在写作文结尾的时候，就感觉到了身边女生的目光。早已习惯了这种注视的他，不受影响的在答题卡上写下一个个字迹有力的字。

女生注视的时间实在是有点长。等司珩写完了作文，还感觉到那道盯在身上的视线。

把笔帽盖上，司珩侧了侧身子，对上了童昕的眼神。

猝不及防的一个对视，童昕心跳都快了一拍。这个男生的眼睛，很深邃。让人很想探究一番。

司珩也没想到和他对上眼神的是这样一个女生∶一双圆圆的大眼睛，弯弯的眉，小巧鼻子的下面有一张樱桃小嘴。女生绑着个可爱丸子头，是一种让人拒绝不了的长相。看着也特别的乖巧可爱。

只是这双眼睛，这身装扮，他总感觉在哪里见过。

一时间，两个人都陷入了沉思。

“嘟，考试结束。请所有考生立即停止答题……”

结束的声音响起，童昕仿似惊到了一般，移开了目光。

太尴尬了，怎么能一直盯着人家看。而且还被发现了，实在是太丢脸了。

在童昕回过神来的时候，司珩也反应了过来。不想女孩尴尬，他很快交了试卷，和萧泽楷几个走出了教室。

仿佛刚才对视那一幕仅仅只是幻觉。但到底是不是幻觉，只有两位当事人知道。