第6章；拼图
“我？我还是算了吧，我怕油，第一次做饭的时候就被油给烫到了，到现在都还有些心理阴影，可能会学不会，所以还是算了吧。”
我对自己没有太多信心，尤其是第一次做的时候没有做成功，那到了后面，我多半会信心下降。即使成功了，也不会有多高兴，我是知道我的。所以，还是不能轻易尝试。
“好吧，其实我跟你一样，但是以你现在的情况，如果不能学会做饭的话，你的日子应该会很难过的，要不强迫着自己学习一下吗正好我也要学。”她把话说得很轻松，但我却能明显在她的眼睛里看到害怕，“谢谢你，不过我还是先问一下再说。”
“你要怎么问啊，问的话她们肯定不同意啊。”于莹说道，她说得很对，因为我总觉得我爸不会跟我多讲道理，但是还是想试一下再说，“不行再说不行的话，于莹，真的很谢谢你你和你妈妈都是很好的人。”
我们快走到学校门口的时候，途中遇见了李平。李平和我是关系不错的好朋友，跟于莹却不是。见我们一起，李平直接过来找了我，“你中午怎么来得这么晚，是被谁给绊住了吧不来了。”
“上学呢，怎么可能绊住。你怎么不去班里在这干什么，现在时间应该已经来不及了你作业写完了吗？”我问，李平挠了挠头，有些心虚地回答，“写完了啊，我上午就写完了，根本不会等到中午写。”
“真的假的，那快点去班里。”我将李平的手一把抓住，随后快步朝着学校门口狂奔，就连于莹都被我给忘在了身后。
“周甜，你这么着急干什么，跑慢一点，我跟不上了。”李平说道，声音断断续续的，能听得出来，她现在应该是很累的，但是我却不敢停下，因为她没有写完作业，她的组长可不是个善茬，要是让她抓到，那就能被她闹到请家长。
“跟不上也得跟啊，你忘了以前过的都是什么日子了。”
上了楼梯，我们很快来到教室，将教室门给打开之后，我就将李平给推了进去，“快点写，趁现在这一点时间，赶快写完。”
“啊啊啊知道了知道了。”李平也显得很急似乎是才想起来自己的处境，将作业本拿出来开始写，没过多久，她就把作业给写完了。速度很快，快到什么程度，于莹刚进教室，她就已经放下了笔并一脸骄傲地看着我，“我写完了。”
？我的妈呀，这简直就是无声的炫耀，谁能告诉我她到底在干什么，这是什么手速。
“你不会是乱写的吧，搞清楚这可是作业要是乱写的话，是会出事情的你知道吗？”我还是不敢相信李平的速度，刻意找了一个连我都不相信的理由去说她。然而她只是将作业旋转过来，朝着我的方向一推，便说，“呐，给随便检查。”
“我靠，你这是什么手速啊。”
我没想着去检查她的作业，因为我知道，她肯定是全对的，但是我就是好奇，她是怎么做到在这么短的时间内就把作业给补齐的。
“不是，我靠，你这是真的还是假的。”我还是很难相信，毕竟真的太快了。
“什么啊。”于莹走上前问道，她还不知道刚刚发生的事情，所以对此还表示非常迷茫。
“她，李平，刚刚在你来之前就把作业给写完了。你都不敢想她的速度有多快，简直太牛了。”
“作业？你是说你们刚刚比我先来到教室是为了写作业，然后她在我进教室的时候就把作业给写完了？”
“是啊。”
“假的吧，哪有这么快，不会是先把题给写完然后再把答案写上吧。”于莹跟我一样，都是不相信的，因为我们都从来没有见过像李平这样的人。
“没有，你要是不相信的话，可以过来看看而且我也不是光写了数学作业，我还写了语文作业。”李平显得很所谓，她好像并不在意被别人查一样。
“还写了语文作业，你这家伙是把作业都背下来了吧。是因为见不到我，然后又怕耽误写作业就提前看了吗？”我问。
“猜对了。”李平说道，经她这么一说，我这才想清楚事情的经过。原来是这样，我说呢我说怎么可能这么快，但是，即便是这样那也很快啊。
“写得不整齐吧，怎么可能这么快呢？”于莹说道，李平显得有些烦躁，“你俩爱信不信吧，反正我的速度就是这样，没什么可不信的。”李平将作业收回，我和于莹相互对视一眼，都开始觉得自己好像做了伤害别人的事情。
“对不起啊李平，我也是没有见过，以后不会了。”
“李平对不起，我不该质疑你的能力。”我们两个相继道了歉，李平的脸色这才好看了一点，“其实我也不是非要纠结这个事情，我就是觉得你们都不相信我，我有点烦罢了。”
“那我们就都不提这个事情了，还是好朋友。”
“行吧。”李平笑了起来，起身将自己的作业都交到她们组小组长的桌面上。
“你们也交作业吧，交完作业之后我给你们看个好东西。”李平说道，她好像真的不介意刚刚的事情了，我和于莹都显得比较高兴连连答应下来。
交完作业，我们就聚集在了李平桌子的两侧，“李平，你有什么好东西要分享给我们啊快拿出来看看。”
“嗯嗯。”
于莹也跟着附和，看样子，她们现在还不是特别熟，不过以后应该就会变熟了。
“就是这个。”李平说着，将拼图从自己的抽屉里取出来，拼图不是很多，上面印着一些玩偶，看起来很是可爱。
“这些都是我的战利品，今天拿出来大家一起玩吧。”李平道，她甚至还撕掉了上面的保护膜，并将所有拼图都倒扣在桌面上，又一一整齐翻面排好。于莹见此，显得有些尴尬。
她想说什么，但是又没有把话给真正说出来。
“来一起玩吧。”李平对着我们说道，她先拿了一块，然后又一脸期待地看着我和于莹。我也跟着拿了一块，于莹也是。
其实我玩拼图一直都有一个技巧，那就是先把边缘处填满，然后再填中间的。于是，我便就先下手去填了第一个拼图，剩下的就是李平了，她跟我一样，也是选了最边上的拼图拼上去。而于莹不一样，于莹选择的是中间的，所以还在犹豫不知道往哪里填。
看她这个样子是，刚刚没有看原图的问题其实我也没有记住，只是本能的去选择一个很好的答案罢了，“你可以先选择最边边的，这是我给你的提示和建议。”
“嗯嗯嗯，只要把最边边上的填完之后，剩下的肯定就不愁了啊。”李平也跟着说，我们之前没有一起拼图过，所以我还不知道她的方法竟然是跟我是一样的。
“可是我感觉这两个之间好像也没有什么差别，我还不知道这个的原图是什么，如果知道的话肯定能拼上去的。”
“嗯。说得有道理。”李平听了她的话，在桌面上仔细找了一会儿才找到刚刚被她遗忘的提示小卡片，上面应该就是这个拼图的原型。于莹将卡片给接过，看了看图上的显示，又对着拼图比划了几下，在我们都要以为她找不到的时候，她突然将手上的拼图给按在拼图中间的位置，“就是这里了。”
她显得很笃定，好像并不认为自己会错一样，这让我和李平都不禁有些好奇她是怎么做到的。
“你确定是这里吗？”我问，于莹点了点头一脸自信地回答，“当然是这里，不然还能是哪里，我是不会错的，我看了参考图，怎么可能会错呢。”
“我看看？”李平伸手过去，想要于莹手上的参考图，而于莹也是毫不客气地将参考图放在李平的手上，“你看一下吧，要是不在这里的话，我自罚就请你们去吃棒棒糖。”
又是这样，我突然感觉我刚刚好像挺牛逼的毕竟我没有看参考图。
不对，好像也不怎么样，因为狗都能看出来那是边角位置的拼图，换一个的话我可能还找不到位置。想到这里，我便就朝着李平那边看去，之间李平在拼图和参考图之间来回看，也不知道看了多久才最终断定，于莹的位置是对的。
“怎么样，很不错吧。”于莹说道，我和李平随声附和几句，确实是不错的，然后看向了剩下的拼图。
我和李平两个人拿了剩下的边角拼图，于莹又接着拿了中间位置的拼图，在玩之前，她还特意将参考图给要了回去继续作为参考拼图而我和李平。
我只感觉到有些羞愧，毕竟我真的很蠢。参考图是唯一的答案，而我竟然不参考胡乱弄乱了游戏规定，虽然好像并没有什么规定，但是这是李平的战利品，规定就是不能损坏人家的物品。
“你们先来吧”，于莹说道，而我和李平则是不敢下手，因为这个拼图之后，我们可能就没有东西可以玩了。因为参考图只有一个，因为这个拼图很多又很少，中间的很多，除了边角位置的拼图之外，中间衔接的拼图也不少。
我说错了，我应该去小孩那桌玩。感觉我的智商好像有点问题，但又没有太大的问题。
“你们怎么不玩啊。
“你先来吧，我们还要看一下。”
“我把参考图放在这里，你们要是需要的话就可以拿来看。”于莹似乎是看出了我们的窘迫而替我们解围，给我们台阶。说实话，这一刻我是非常喜欢她的，“谢谢。”
我再没有了什么顾忌，直接将手上的拼图放在它原来的位置。李平也是一样的，我们都没有了什么顾忌，然后上课预备铃就响起了。
“我先回座位了。”打了声招呼之后我就回到了自己的座位上，于莹也是。李平则是将拼图什么的都胡乱放进自己的抽屉里，等待上课铃声响起。
下午的预备铃声和上课铃声只间隔了五分钟的时间，所以很快就响了，第一节课是数学课。数学老师是隔壁班的班主任，每天上课都拿着一个水杯，里面泡着茶叶。
第一节课结束，他让组长把数学作业全都放在他办公室的桌子上就出了门，这节课没有拖堂，我也很快完成了他留下来的家庭作业。
第二节课是语文课，语文课下了课之后就是二十分钟的课间休息时间。我等得很着急，终于等到了下课的时候，便站起身准备往教室门口走去。
“周甜？你要去哪啊，不一起玩吗？”李平问道。
“你们先玩吧，我出去有点事情。”
“有什么事情啊。”李平问。
“打个电话。”
“知道了，那你去，我等你。”李平回答。
我们学校提供学生打电话的座机是在老师的办公室里，而办公室是教学楼旁边的那一栋楼。
来到我们班老师的办公室门口，敲了敲门里面的人让我进去，我跟在办公室的老师说明了来意之后，她们就让我给家长打电话。
我很快给我爸打去电话，那边响了很久才被接起。只听一声“喂？”，问得很是谨慎。
“爸，是我。我觉得我住在向一家里不合适，我能不能在家里住，或者去家教中心混顿饭吃晚上在家里睡。”
“你去家教中心那家教中心要多少钱，你知道不。”
“不知道。”
“那我跟你姐姐说一声，让她带你去看看算了。”
“嗯。”还以为会很麻烦，没想到竟然这么简单，“那我先挂了。”
“嗯。”
将电话放下，老师便将电话给拿走放在她桌子的另一边上。
“周甜，你要去家教中心吗？家里人很忙没办法在家里住？”
“嗯。”
“哦，原来是这样，你要是需要帮助的话那就来学校找我，或者给我打电话，我可以帮助你。对了你知道我的电话是多少吧。”
“我知道，”
“那就好，有什么需要一定要跟老师说啊不要不开口。好了，帮老师把你们班的美术作业搬上去吧。”
“谢谢老师。”
“不用客气，小事儿。”
再次回到班级里，我将美术作业全部交给美术课代表，之后又凑到了李平的桌子旁边。她一直都在等我，拼图也没有动。
“周甜同学，你打的什么电话啊。”李平有些好气地开口问道，我没回答，她等了一会儿也就没有再问了，突然挪让出一半凳子给我，“来坐吧，不坐下怎么玩。”
“谢谢。”
“这个是我周末去打气球赢下来的奖品，就是不知道上面印的是什么，你知道吗？”
她突然问我，只是我也不知道这个，我动画片看得很少，所以想要认出来是比较困难的。
“不知道吗？那好吧。”李平有些无奈，刚刚拼好的拼图都乱了，现在要重新拼。
“于莹不过来一起玩吗？”
“啊？她。我也不太熟啊。”
听了她的话，我顺势朝着于莹那边看去，只见她在写老师留下来的语文家庭作业。
“她在干什么？”
“家庭作业啊，很难看出来吗？”
“有点，你如果不说的话我还真不知道她是在写语文家庭作业。”
“为什么会这么说。”
“额，这是个秘密。好了过来玩吧，不要再看了，拼完几次，然后咱俩再写家庭作业不着急。”
“哦哦。”
拼好后，李平就拿着拼图开始发呆。
“李平，你先玩，我这就回去了。”
“不是，这个拼图我花了很多钱的，为什么玩了几次就不好玩了。”
“因为是拼图啊，偶尔玩一玩还是值得的好了我先回去了，再不回去感觉就来不及了拜拜。”快速打完招呼之后，我就回去写作业去了。
等到最后一节课上课，同桌于莹突然给我写了一张纸条。【那个是童话故事，我之前看过。】
【什么？】
【就是你和李平一起玩的那个拼图，对了刚刚你说出门是去打电话，是给你家里人打电话吗？他们怎么说，是赞同你去家教中心还是去赞同你自己在家里住。】
【我都说了，然后我爸的意思可能是，让我去家教中心吧，他会联系我亲戚给我看的就是这样。】我将刚刚发生的事情给于莹简述了一遍，没想到却听见她重重的叹息声。
【你们这么做有种说不上来的感觉，你想啊，如果你是她，你当白白得了一笔钱，然后现在要飞走了，你会怎么想。】
【我？我可能会挣扎让我留下来吧。】
【其中之一的原因，那还有其他的呢？你不考虑吗？比如说如果能强留下来，然后她就区别对待你，如果你可以走，她就给你找一个很差的家教中心。】
【那我要怎么办，我感觉我留下来的概率应该很小。多半是出去的，但是如果被送进一个不好的家教中心，那不是在过苦日子吗？我爸的意思，估计是想让我直接在家教中心里面住下来。】
【我靠，又回去了。住在自己家里有什么问题吗？你家没有邻居吗？】
【有，】
【那不就行了，但是你说的也不是没有可能，看情况吧。到时候要是实在不行的话，就给你爸爸说，看他能不能让你搬到我家里住就这样。】
【你好像古装影视剧里面的军师啊。】
【过奖过奖，你是我朋友，照顾你是应该的。】
【哈哈哈，谢谢。】
【不客气。】
“周甜，于莹，你们两个上课不认真听讲偷偷摸摸在桌子下面干什么呢？站起来。”
“都会了是吧，都会了那我现在来提问几个问题，回答不上来再说话。”