第3章 上学啦

瞅了一下时间，已经6点45分了，高三的学子们因为临近高考，所以老师都是要求7点半前就必须到学校，高一和高二的同学正常8点到校。

原主都是每天骑着单车去学校的，因为比较嗜睡，所以每天都是卡点起床，着急忙慌骑着单车卡点到校。

也不能怪原主，原主每天晚上9点准时躺床上睡，早上7点还是起不来，因为原主从小就渴望亲情，但偏偏爹不亲娘不爱，所以她总喜欢在脑袋里幻想着父母重新在一起，对她好，爱她疼她，一家人快快乐乐的，像其他父母一样。

这幻想多了就容易分心走神开始做梦，做梦多了，深睡眠就少了，所以她早上才容易睡不醒，外婆觉得小孩子能吃能睡是福气，会做梦也是正常的，所以都没有放在心上。

现在换成羽琢肯定不一样，她睡眠质量好多了，不容易做梦，一般睡上七个小时就精神很好，一天都不带困的。

把衣服穿好，课本书包收拾好，羽琢牵着单车走出门，瞬间被冻得打了几个喷嚏。

天气好冷，羽琢又回屋里头，衣服里头加了一件加绒毛衣，出来后感觉有点冷，但也还能接受，就骑着单车哼哧哼哧的往学校出发。

一路上羽琢都能感觉到旁人投过来的目光，怕冷的她穿了好几件衣服，圆滚滚的身体和底下的单车一对比，真让人担心把单车给压垮了。

事实证明这辆单车很耐造，这辆单车是邻居家阿叔二手改装的，外婆只花了50块钱就买下来了，从高一骑到现在不怎么坏，一旦有问题，直接牵给邻居阿叔修理，给一两块钱的费用就可以了。

这辆单车给了原主很大的帮助，因为骑单车到学校要20分钟，如果靠走路的话，原主可以走上50分钟，而且走路超过5分钟，原主就会膝盖疼，再多走几分钟会疼上一整天。

这个世界和羽琢之前所待的世界很相似，但又不相似，就好像这个世界是另一个世界的平行时空，所以从相似的样貌姓名，和有些雷同的人生经历来说，这个羽琢有可能是另一个平行空间的自己。

随着接近学校，附近路面上也多了一些早餐店，随着香味从鼻尖飘过，羽琢不争气的流口水了。

就在她挣扎着控制自己的念头时，肚子叫了。

没错，羽琢饿了，她吃完早饭是在5点50分，现在才7点，经过1小时10分钟，早上吃的三个紫薯一个玉米一盒豆腐十根秋葵已经消化完毕了。

想到记忆里原主有时候一饿起来就会头晕眼花冒冷汗，羽琢咬咬牙，还是在早餐店门口停下了。

早餐店卖的是豆浆油条，各种包子和粥，由于以前的她经常光顾，一买就是十几个包子，老板娘看到她很高兴。

“今天想吃点啥？”

“一个馒头和一杯无糖的小米粥，谢谢。”

羽琢看了一眼店铺的招牌说道，虽然她很爱吃油条和豆沙包，但是从现在开始这玩意都不可以碰的，除非她瘦下来。

“2块钱，还需要什么？”

老板娘动作很快，一下子就把东西拿齐了。

羽琢递给她两元钱，接过馒头和小米粥。

“不用了，谢谢。”

羽琢连忙骑着单车走了，就怕再停下来一秒就忍不住买了其他东西。

到了学校，羽琢在单车区把车停好锁上，拎着吃的往教学楼方向走。

已经有很多学生到校了，此时的操场很热闹。

这所高中排名在最末尾，学校里头90%的学生都是附近考不上高中，父母花点小钱塞进来的，剩下10%的学生则是成绩非常好，是学校以免学费及奖学金招进来的。

羽琢属于前者，这个学校里成绩好的学生也很难考上比较重点的大学，因为教资普通，能够考上重点大学，都是私底下报了课的。

羽琢要是想像前世一样考上重点大学，她不只要努力学习，把早就丢给老师的知识捡回来，还要去报一些课程，除非她运气足够好，高考的题目和她当年高考的题目是一样的。

所以接下来的周测试和月测试她都要认真去考了，如果和前世一样，那么高考内容肯定也八九不离十。

羽琢就读高三五班，班级已经到了几个同学，有的在写作业，有的在背诵，有的在睡觉。

按着记忆从后门进去，坐在最后一排，羽琢一边用吸管喝着小米粥，一边默念起了英语单词。

倒是有一些同学讶异她今天来得这么早，但也没跟她说话。

相比起高一高二的生活，高三是相对舒服一点的，因为喜欢霸凌她，捉弄她的那些同学不愿意吃高三这年的苦，早就辍学出去打工了。

这也让羽琢难得清静，现在这些同学只是喜欢忽视她，并不会对她做出什么样的伤害或者奴役她，毕竟还在读高三的同学都是想要考大学的，所以不会把紧迫的时间分散在这种事上面。

时间到了7:30，数学组长过来收走了整个小组的做题本子，放在了讲台上。

班主任兼数学老师也到班里了，她让所有同学们自习，自己坐在讲台前批起了作业，时不时瞄一眼下面的同学们，看看谁有在不认真学习，就算没有再认真学习，她也不管，她尽她所能的教学，这些孩子能学进去就学，反正未来的路是他们自己走的。

因为不限制科目，所以羽琢拿起了英语课本背诵学习，她到现在还以为自己是太久没有学习导致英语单词水平退后，实际上她大学毕业以后经常跟客户英语交流，看美剧也不用看中文字幕。

通过一节自习课，羽琢成功背下了五个单词，随着短暂的下课铃响起之后，马上就开始了第一节课，数学组长把本子分发下来后，数学老师开始给昨天的作业题目进行讲解。

羽琢听着数学老师的讲解翻开本子，看到了上面红色的叉。

羽琢不解，听着老师从头讲到了尾，解题过程全都没错呀，最终答案是2，也没错，可为什么给了叉？

羽琢又看了一眼她的答题，然后就看到她写的是=3。

一时之间，她陷入了混乱。