第225章 Reader
夏锦宁安慰自己说，只要人心齐就够了，最起码大家态度上还是很好的。
“先看一下每个part，谁有想法都可以说，咱们先练习自己的部分。”
“我们没想法，夏姐都听你的。”
夏锦宁也没有客气，直接挑了最出彩的第一段，这次舞台小美丽是有任务在的，先不说赢了是什么奖励。
“那开头第一段和c位我要了！”
“没问题！夏姐，就靠你了，等你带我们飞！”
夏锦宁看着大家用期待的目光望着自己，只感觉压力山大。
“我是想挑战一下自己的，rap我也不是很会，大家一起努力吧。”
“好！”
夏锦宁做好了心理准备，和大家一起顺节奏和舞蹈，一遍学不会再来一遍，一点不耐烦的意思都没有。
反而抠得很细致。
队员们都感觉很惊讶，一直以来都知道夏锦宁很好相处，所以知道和夏锦宁一组的时候都很兴奋。
但是没想到的是...夏锦宁好像特别了解大家无法掌握的点在哪。
完全不是作秀的那种教，而是..真的在用心期待大家能变得更好。
可一天下来，队员们都有些失落，无论是动作还是队形，都太难了，能力有限，尽管已经很努力了，可还是无法达到预期。
夏锦宁《无畏》组的那场演出所有人都看了，都认为不可能超越那个舞台。
夏锦宁也没有安慰什么，大家都说不吃饭了，想再练一会儿，也没有多劝，就揽下了给大家带饭的任务。
刚一推门出去，正好碰见oracle也推门出来。
二人同时张的张嘴，又同时叹了口气，回过头来。
“你怎么去唱跳了？”
“你怎么去rap了？”
“我以为你在！”
“我以为你在！”
二人同时无奈了。
夏锦宁率先说道：“我晚上熬夜写个词儿，明天帮我看看呗。”
“那我们组动作排出来之后，你也帮我们看看。”oracle紧随其后的回答说，
“没问题，一起吃点？”
oracle点了点头。
夏锦宁记得第1轮公演之前，oracle对自己的好感度是-1，虽然不清楚哪里惹到他了，但总感觉中间出了些自己不知道的事情。
“小美丽，帮我看一看oracle现在对我的好感度。”
“现在好感度为81哦！”
夏锦宁好奇的看了一眼oracle，小姑娘变得挺快哈，干脆直言问道：“为什么你之前挺讨厌我的？”
oracle也没有不好意思承认，反而点了点头，说道：“你不该随便欺负人，你应该去给赵慧瑶道歉！”
夏锦宁一愣，“赵慧瑶？我为什么要给她道歉？出什么事儿了？”
oracle看夏锦宁确实迷茫，挠了挠头，感觉可能是误会，那自己还可以帮忙在其中调和一下。
“主题曲练习的时候，赵慧瑶是不是来问你动作了？你没有搭理她，还讽刺她笨学不会。”
夏锦宁微微扯了扯嘴角，赵慧瑶就是对自己好感度-66的那个吧...
这造谣造的。
“那个是赵慧瑶吗？你喊她过来，有些话还是当面说清比较好，我也不喜欢有误会。”夏锦宁刚好看见赵慧瑶前脚进了食堂。
oracle点了点头，和夏锦宁接触下来发现她不像那种人，所以不由得多想了想。
直接把赵慧瑶带到了夏锦宁面前。
赵慧瑶尴尬的要死，旁边还是直播摄像头，听oracle说完本身是不想过来的，但是oracle根本不听自己解释，直接把自己拽了过来。
“我不记得你找我说过话。”夏锦宁似笑非笑的看着面前的这个女孩。
“可能是找你说话的人太多了，我问你，你又没有听见，应该是误会吧。”赵慧瑶低声说道，根本不敢抬头看夏锦宁。
oracle就算再傻，现在也发现问题了，当初赵慧瑶给自己说的很肯定，甚至眼圈都红了，那些嘲讽的话还挺过分。
自己当时就想去找夏锦宁，但是还被赵慧瑶拦下了。
这是...拿着自己当枪使？
“她根本都没有嘲讽你，你在故意骗我，昨天，障碍跑之前也是你在我身边制造负面情绪，我明白了。
你是个有坏心眼儿的，走开，以后不要再跟我说话了。”
oracle说完，就向后退了一步，嫌弃的看着赵慧瑶。
赵慧瑶脸上的表情都已经僵住了，大哥，这是在直播镜头下啊，表面的和平不会维持一下吗！
夏锦宁反而笑了，这..够直！
唯一的误会解释清楚之后，小美丽就提示夏锦宁，oracle的好感度已经上升到了90。
夏锦宁趁机闲聊的时候多问了几句写词的技巧，甚至oracle还直接把伴奏打开，亲自示范了几句。
夏锦宁瞬间就找到感觉了，真的是隔行如隔山，对于一个纯rapper来说，这些词根本不需要提前写，现场的Free style说不定反而气氛会更好。
但是自己目前还是没那个实力的，只能先在脑海中构思，反复的斟酌修改。
oracle完全没有私藏的意思，可能也是因为有些不好意思误会了夏锦宁，所以教的十分用心。
二人吃完饭，直接就在饭堂聊了起来，夏锦宁也成功写出了第一版词。
oracle并不插手，让夏锦宁自己去琢磨，只说技巧、给思路。
夏锦宁兴奋的拿着自己的第一版词，回了训练室，顺便给队友们每个人都带了份饭。
大家快速吃完，就开始练了起来。
直到此时，夏锦宁一直以来都认为，实力差一点无所谓，努力努力总能进步的。
直到大家开始唱歌词。
夏锦宁的笑容才凝固在了面颊上。
很难形容大家唱rap的样子，不像个Rapper，而像个reader！
就是和学生有感情的朗读课文差不多，甚至还会更尴尬一些。
.......