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第275章 如有神助

这一次。

叶帆神情庄重了许多,提笔写字的速度也很慢。

一会儿。

四个苍劲有力的大字跃然纸上!

“厚德载物”

笔法厚朴严正,字体气势浑雄!

这四个字的书法,既充分表达了词义的意境,也表达了对老师的感恩、对长辈的敬重。

徐景年站在书桌前,盯着大字仔细端详了好一会儿。

他竟被震撼到了,再也说不出称赞的话。

因为他觉得。

这四个字,根本就不像是叶帆这种年龄的人能够写出来的。

这四个苍劲有力的大字。

力透纸背,磅礴大气!

现在已经不是字写得好不好看的问题了。

书法并不是简单的写字,它寄托着书法家性格和情感的表露。

每一幅书法作品,都显示出一种精神面貌、气韵意境。

使得书法的造型风貌和精神内涵,达到美的升华。

进而成为书法艺术美的精湛之作和艺术之花。

“厚德载物”

徐景年再次端详着这四个字。

总觉得已经达到人神合一的境界。

如果没有几十年的书法功力,没有一定社会的阅历,根本就写不出来。

总之。

这一幅字的气韵意境,厚朴严正,他是写不出来的。

按说,叶帆在19、20岁这样的年龄段。

应该也写不出来才对。

可是。

徐景年眼睁睁的看着叶帆写出来了。

如果说,刚才那两幅字,意境潇洒飘逸。

叶帆写出来调侃徐尚绣,表达了他作为年轻人的意气风发。

那么,这一幅字他想表达什么,代表什么?

想表达他很牛逼?!

代表他如有神助吗?

传说,北宋书法家米芾。

梦游时写的一幅字,犹如仙人附体,风樯阵马。梦醒之后,再也写不出来了!

原来真的有可能,而不只是传说。

书法果然是最难的艺术!

徐景年拥有如此深厚功底的书法鉴赏能力,竟也参悟不透叶帆写字时的心境!

实际上,他胡思乱想、猜测的差不多都对了。

叶帆使用了系统技能。

这不跟请神相助一样吗?

、、、,、、、

徐景年将这幅“厚德载物”的书法作品,当仁不让的据为己有。

然后把他刚写的那幅字送给叶帆。

叶帆也很懂事。

对着“鹏程万里”四个大字,就一通猛夸。

同时保证,上了大学后要认真学习,天天向上。

绝对不会辜负徐校长的寄语!

反正,无论他嘴上说得多么天花乱坠,既不用花钱,也不用交税。

何乐而不为呢?

两人相互交换作品,一起吹牛逼,相互戴高帽。

古往今来,文人墨客都最喜欢这个调调。

可笑的是。

那些研究历史的专家,把古文中描述的这些商业互吹的情景,都当作是真实发生的历史。

真是可悲!可叹啊!

徐景年请叶帆和武侍忠出去书房,到办公室的会客区喝茶。

徐尚绣从墙边的柜子里,拿出一副古朴精致的茶具,给他们泡茶。

她不但国色天香,泡茶功夫也是一流。

姿态唯美,气质天成!

喝茶仪式感十足!

茶艺是一门综合性的生活艺术。

茶艺也是系统技能才艺精通里面的一种。

叶帆一心三用,一边聊天,一边品茶,一边欣赏徐尚绣泡茶的样子。

真美啊!

很多自诩高雅的人,会把泡茶喝茶升华为一种修养、一种生活!

叶帆没有那么附庸风雅,也没有那么矫情做作。

他是个俗人。

纯属觉得徐尚绣泡茶的样子真好看,就忍不住多看了几眼而已。

由于。

武侍忠将叶帆要办的事情,事先已经和徐景年商谈过。

叶帆这次过来拜访,只需要把事情落实敲定。

所以谈话很快就结束了。

双方达成了默契。

叶帆向学校捐赠300万,将定向用于资助家庭困难而且优秀学生完成学业。

这笔意外的捐款。

既是招考老师武侍忠拉赞助来的。

现在也算是副校长徐景年的小小政绩。

另外,学校要出面担保,帮助李喻华入学就读双旦大学附属小学。

并且在一年后,至少要保证就读附属中学。

这事对徐景年来说,是一件小到不能再小的事情。

他不需要出面,只打一个电话就办妥了。

至此,叶帆才知道。

徐景年为什么要孙女徐尚绣一起陪同接待。

因为徐尚绣是双旦附小的音乐老师。

她负责协助叶帆帮李喻华办理入学手续。

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