第179章 发展会议(下)
新岛科技部的代表说到这里,顿时被雷鸣般的掌声打断了发言。他也不急,而是喝了一口水,等着掌声稍微平息了,才继续说道。
“最后,同步轨道平台项目,不仅仅是解决眼前的问题,还能解决未来的问题!人类的科技已经有几十年没有什么重大突破了!
而理论上,则已经有上百年没有什么重大突破了。现有的绝大部分理论都是上个世纪的遗留。既然这个世纪是我们龙族人的世纪,那么这个重任我们就要用于背负!
这个新的轨道,不仅仅是帮助我们进行外星殖民,也可以在微观物理上给予我们帮助。我们第一次可以建立一个环绕蓝星的粒子对撞机!能将更多种类的粒子,提升到更高的速度!这其中的机遇,可以给理论物理学家们,提供大量的试验数据。
有了这些数据,我相信,我们突破现有的理论框架,只是一个时间问题!此外这样大的工程,其施工、建设、布置、维护、保养,以及使用上,都会给我们带来全新的挑战。
如果能解决这些问题,那么以后在其他星球建设类似的项目,包括在太阳上建设类似的东西,我们就有了第一手的技术和经验积累。
这种经验和积累是全新的,无法替代的东西。他可以加速我们自己人才的培养,以及知识的创新。
各位,新时代的序幕已经被我们拉开了!我们应该第一个进入新时代,并且引领这个新时代!”
代表发言完毕后,全场又再次响起了掌声,冯昊也跟着鼓掌,不断点头,表示认可。他的这个举动,导致一些本来有自己想法的部门,也只能跟着鼓掌。
冯昊有点诧异,他没想到科技部居然找到了这么一个能说会道的代表。于是他便调出来这个人的资料看了看,顿时感到了震撼!
好家伙,这帮高智商的人玩心眼子,就是不一般!这个发言的代表竟然是他们临时请来的播音专业的播音员。这货旁边坐着的,是大学生辩论赛的冠军兼导师,还带出来过三界冠军。真正的科技部负责人,其实是坐在旁边,帮他们打下手,处理提词器的家伙。
找专业的人,做专业的事情,果然效果就是不一样!
人家这活有理有据,还给你加了使命感,神圣感,民族主义情绪。这让人感觉不支持他,就是对龙族人民犯罪,是阻碍龙国腾飞的绊脚石。
关键人家也兼顾了其他各方的利益,要发展有发展,要经济有经济,要军备有军备。而且人家还有科技,有使命感,有责任心,有大局观!
宇宙都在局中,你们谁的格局还能打过整个宇宙!
此外最后还有配合:会朗诵的,专门发言,情感真挚,感人肺腑!会辩论的给你列要点,然后通过伏羲快速完善文稿,最后快速修订,再生成提词器文档进行投射。
再看看其他部门,说话没有情绪,准备又不充分,被人反驳了,光想对策和破题思路可能都要一上午。
这帮搞科研的,如果认真起来,其他部门还真的是不行!不是能力不行,是智商不够用!被人家利用伏羲进行降维打击了!
后面也有其他部门进行了发言,但是不论是高度,还是角度,以及兼顾其他部门的程度,都没有科技部这么高。
所以最后投票的时候,科技部的同步轨道平台扩建项目,以高票获得了通过。
随后,除了用于旅游的太空电梯,其他的电梯暂停了卫星发射任务。
蓝星在太空电梯之前,拥有的所有人造卫星,不管能用的还是不能用的,数量大概在一万颗左右。所谓的星链,其实也不过两千颗微型卫星的规模。
但是现在蓝星轨道,已经拥有了近三十万颗人造卫星。而这些人造卫星之中,龙国和新岛就占据了97.3%的比例。这些卫星大部分都是龙国设计和制造的样品,然后由冯昊复制并运往太空电梯,发射的。
另外,在伏羲的调度下,整个蓝星已经没了卫星死角,完全纳入到了伏羲的监控网络之中。每个地方,每个时间段,都有各种遥感遥测卫星,进行实时监控。
所以,继续大规模发射卫星,已经意义不大了。现在卫星网络体系已经非常完善了。包括回收卫星、通信卫星、遥感遥测卫星、气象卫星、定位卫星等等,不但种类齐全,而且数量众多。
目前,仅仅只需要保留一个通道,少量发射一些卫星,替换故障卫星就行了。目前的故障,绝大部分都是因为太空垃圾导致的。轨道上面每秒几公里到几十公里的碎屑,无处不在。这些东西的破坏性,不比电磁炮子弹差,甚至更强。
虽然冯昊也安排了卫星在清理了,可是这些碎屑不仅仅有人类进入文明时代之后产生的,还包括过去几十亿年以来,从太空之中被蓝星捕获的陨石和彗星碎片。
不再发射卫星后,剩下的运力,可以全部用来投入到,平台的扩建之中。而且随着平台的扩建,运力还会继续增加,加快平台的建设。
这样会形成一个良性循环:平台扩建了,运力增强;运力增强了,平台扩建速度更快;平台扩建速度更快,则运力增强更快。
依据伏羲估算,整个平台完工,大概需要三年的时间,但是前两年半可能只能完成建设二分之一的工程量。不过最后半年却可以将整个项目完工!
目前要做的,就是研发、制作和测试各种平台组件。等到确认无误后,后面就可以大规模进行复制和使用了。
确定好了方向,有了更加和平的环境,打开通向星际的大门,已经指日可待了。
当科技部代表向新岛科技群岛通知大会的决议时,所有的科研人员都沸腾了!这意味着只要三年,全新的领域建设和技术研究,将彻底进入实用阶段。不但搞理论的开心,搞应用的也很开心。