第40章 OMG
明黄色的校车大巴稳稳的停在学校大门前。
车上的小学生们鱼贯而出。
就好像一条条落跑的沙丁鱼，生怕被后面的凶恶鲨鱼给追上。
而说到凶恶鲨鱼。
这个角色一般都是由泰洛斯所扮演的，仗着自己体型肥硕，可以说是横行无忌。
直到泰洛斯遇上诺亚。
一个可以徒手拎起凶恶鲨鱼的存在。
随着校车大巴上的学生越来越少，整个空间也渐渐寂静下来。
泰洛斯现在很慌，想要逃离这里，但看着堵住去路的诺亚，额头开始分泌细汗，心绪也逐渐被恐惧所占满。
就好像回到那个爸爸用来关自己禁闭的漆黑房间。
惊惧不已。
坐立不安。
就在泰洛斯要被吓到哭出声时。
诺亚起身离开。
向着等待自己的薇薇安和伊芙走去。
直到诺亚三人离开，泰洛斯方才回过神，赶紧下车。
感觉脚下踏实的泰洛斯不由得大大的松了口气。
庆幸的是，泰洛斯和诺亚并不是一个班级。
所以泰洛斯只要避开诺亚所在的地方，就可以安然无恙。
......
诺亚和薇薇安与伊芙并排走向班级教室所在的位置。
一路上。
三人组合也是极其吸睛，回头率超高。
若是薇薇安和诺亚走在一起倒是正常。
金童玉女相配得很。
但是加上个样貌稍显“怪异”的伊芙。
瞬间就变得不和谐。
当然，诺亚从来没有在乎旁人的目光。
而诺亚不知道的是，只是一个乘车的时间，伊芙和薇薇安已经是朋友了。
或许有诺亚的原因。
但主要还是薇薇安认为自己该发发善心。
并且伊芙除了样貌“怪异”一点，人还是很好的，没有怪癖，也没有怪味。
并且两人在乘车期间意外聊得来。
尤其是对诺亚的看法，两人惊奇的一致。
再加上美丽的花朵，总是需要有绿叶作陪衬。
若是没有什么特殊情况，薇薇安并不介意和伊芙发展成好闺蜜关系。
薇薇安抱着如此的想法，直接挽住伊芙的手臂。
伊芙先是是被吓了一跳，发现是薇薇安后，并没有拒绝薇薇安亲密的举动，反而是勾出一抹微笑，任由薇薇安挽着自己。
此时的两女，俨然就是一副好闺蜜的模样。
诺亚自然也看见这一幕，他为伊芙高兴，这个害羞的女孩总算是有自己的女性朋友了。
这下。
总不会一下课就来烦自己了吧。
和小屁孩交朋友与自己安静发呆相比，诺亚更倾向于自己安静发呆。
然而。
事与愿违。
诺亚完全想错了。
薇薇安和伊芙成了好朋友没错。
成了朋友一起玩没错。
发展成闺蜜一起热聊也没错。
但是下课时间来烦诺亚的人。
由一个变成了两个。
没错。
薇薇安与伊芙，两女组成了一起烦扰诺亚联盟。
反正诺亚说不说话不重要，重要的是薇薇安和伊芙热聊时，诺亚得在场。
也因此，薇薇安和伊芙也一举成为，班级最受瞩目的风云小团体。
每个班级的女生都想加入。
因为这样才能和校草诺亚交朋友。
至于为啥从班草升格为校草？
因为经过德明斯小学女生们的拍选比对。
学校离再也找不出一个比诺亚还要可爱好看的男孩子。
诺亚自然成为德明斯小学名副其实的校草。
well~
算是诺亚自找罪受。
看着眼前叽叽喳喳的薇薇安和伊芙。
诺亚决定整点什么出来，至少让不要一直叽叽喳喳到下一节课。
对啊！
魔术！
一个可以只要表演的好，就能让人减少话语的技能。
毕竟。
只顾着惊讶的张嘴，话肯定不会多。
诺亚差点忘了自己魔术师这一副业了。
即想即做。
诺亚右手一翻，一根木质魔杖就从神殿空间取了出来。
但在薇薇安和伊芙眼中，诺亚就是凭空变物。
“喔~这是？魔杖？好神奇！”薇薇安惊讶的张着嘴：“原来伊芙说的是真的，你还真会魔术啊！”
诺亚勾出一个神秘的笑容：“那么，想不想看魔法呢？”
薇薇安和伊芙对视一眼，自然是雀跃的同时点头答应：“当然（我很乐意）！”
诺亚拿出下节课要用数学课本，将其摆放至书上，右手拿着魔杖，优雅地对准桌上数学课本，一挥一抖：“羽加迪姆 勒维奥萨~”
咒语念完，这本数学书籍就这样在薇薇安和伊芙的注视下，慢慢漂浮了起来！
这是诺亚第二次表演漂浮术。
但第一次看总是很奇幻。
“o！m！G！”
薇薇安和伊芙同时惊呼出声，同时做出惊讶的捂嘴动作。
这神奇的一幕。
自然也是被一直关注这边班里的几名同学看见，几乎和薇薇安和伊芙的表情一样。
明显被诺亚这一首真假难辨的魔法给惊艳到了。
诺亚自觉没有隐藏的必要。
毕竟这个漂浮咒复原起来并不难。
能复原的东西就不会神秘。
只不过没有诺亚的展示的那般神奇罢了。
仅仅几秒钟漂浮术。
但带来的震撼，大概一辈子都忘不掉了。
也不知道从谁开始。
原本还不敢接近诺亚的学生们，在此刻都围了上来，看向诺亚的目光充满火热。
“诺亚，你是不是会魔法啊？”
“诺亚，霍格沃兹是不是真的存在啊？”
“诺亚，能不能教一下我这个漂浮咒啊？”
“诺亚......”
诺亚再一次的自找罪受。
也见识到了《魔法波特传》在学生群体中有多火爆。
这下来烦诺亚的人更多了，叽叽喳喳的问题几乎将诺亚给淹没。
正当，诺亚不知道该怎么办时。
上课铃声响了。
这在其余学生耳中宛如催命的声响，到了诺亚这里却是天籁之音。
随着约翰夫进入教室，即使在不愿意离开诺亚身边，这时候也必须离开。
虽然约翰夫曾表示过自己和蔼可亲，但高大的体型和茂盛的毛发显然很缺乏说服力。
在被约翰夫抓起来教训和下节课课间再去找诺亚相比。
几乎所有学生，都明智的选择了后者。
学生们虽然小，但并不傻。
约翰夫看着自主坐好的学生们，十分满意。
跳过无聊的日常问候。
约翰夫翻开教案，便开始讲课：“好的，大家翻开课本第四页，这节课我们学习数学加法。”
在约翰夫开口的那一刻，诺亚直接进入脑袋空空环节。
......