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第15章 压力与动力

图书馆2楼,数学专区。

阿星已将高中数学吃透,正式进入本科段。

他捧着藏书目录,入眼密密麻麻《xx学》、《xx算法》、《xx曲线》、《xx函数》。

“太不专业了吖,怎就没一本书叫做《大一数学教材》的呢?”

看样子,想弄到成套的本科教材,还真得按图书管理员说那样,去找数学系的人借。

问题是自然科学院那边,本星木有熟人呀?

对了,可以求卓小妹帮着借。他把本星害得惨兮兮,权当补偿。

临近晚自习,阿星在教室守株待兔。

没想到,卓小妹根本不怕他,见面便晃脑袋,吐弄小舌头,“略略略”的气他。

笑嘻嘻道,“喂,开玩笑是不许急眼滴。”

她那娇憨模样,令原本绷着脸的阿星瞬间融化。色厉内荏道,“你就不怕我给你告老师?”

卓小妹往后一趔趄,忽闪两下眼睛,眉开眼笑。如那发现黔驴的小老虎,嗷嗷嘎嘎着扑打阿星脑袋,“就欺负你,专门欺负你,你告吧,你去告啊……”

阿星护住了脸,却保不住发型。

多少男生心中mmp——玩得真嗨呀,可恶!

末了,阿星还得跟人家讲道理,“你把我害那么惨,难道心里就没有那么一丝丝愧疚吗?是不是该帮给我一点点补偿?”

“今天本姑娘心情好,有什么需要我做的,尽管说。”

“你帮我借一整套理论数学专业本科段课本,最好有配套的参考书,研究生段的参考书也要。”

“哦,理论数学?你前阵子不是摆弄哲学吗?”

“哥已经是哲学家了,想跳把槽,改行当数学家。”

“扑哧儿”卓小妹好好无奈,“好好好,我的大哲学家,考你个简单问题,答对了呢,我就帮你借,否则免谈。”

“请出题。”

“你说,人为什么活着?”

卓小妹坏笑着,抛出个千古绝问。

人也许是唯一能追问自身存在意义的动物,这是人类的伟大之处,也是人类的悲壮。

阿星当然也自问过,并且看过这方面的书籍。记得哲学家罗素曾总结人活着的三个理由:

第一,是追求爱情。爱情会带来狂喜,能减轻孤独,能创造美好生活,仿佛天堂的缩影;

第二,是追求知识。知识能让我们理解人的内心,理解自然,满足与生俱来的好奇心;

第三,是因为同情心。当看到他人受苦、孤独、贫穷、受压迫,我们内心会难以平静,我们同情他人,帮助他人,因为我们自己也是这种苦难的受害者。

阿星社会经验匮乏,对罗素的观点并不能完全产生共鸣。

思考了一阵,他选择取巧,给出答案。

“我还没弄明白人为什么要活着,所以我要活下去。简尔言之,人活着的意义,就在于他对人生意义的探索。”

哎玛,卓小妹一愣,“你说的好有道理,我竟无言以对。”

“必须的,哥可我是哲学家嘛。”

“哲你个西瓜,你这答案,就如同在试卷上写:这题我不会做,但我要努力学习,直到把它弄明白。精神可嘉,但考试零分!!”

“嘻,没回答上来,书我不借了。”

阿星讪笑,他性子里有些急躁成分。

“能借能借,跟你开个玩笑嘛。”

卓小妹察言观色,适可而止,“但讲好啊,我帮你借书,咱俩以前的恩怨一笔勾销,不许再翻小肠。”

“好,翻小肠的是小狗。”

协议达成,卓小妹弯起了眼睛。

借本科段数学教材,对她来说小菜一碟,自然学院数学系最资深的吴老教授,是她外公的好友,最不缺的就是数学工具书。

“讲真话,我挺佩服你的这种学习精神。但我得提醒你,要适当休息,书可别把脑子读傻了……”

还没上课,卓小妹就随便跟阿星唠扯两句。

唠嗑好啊,这是两人感情升华的标志。阿星很重视,端正了坐姿,一本正经跟人家唠。

“光阴易逝,时不我待吖!正所谓,书山有路勤为径,学海无崖苦作舟,读书是人类进步的阶梯,人不读书,思想就会停止……莫等闲,白了少年头,空悲切……小妹,书到用时方恨少,其实,你也应该趁年轻,抓紧时间学习,充实自己……你千万不要以为自己长得好看,就可以不读书,不然人家会说你,除了长得漂亮,其他一无是处……”

阿星啰啰嗦嗦一大堆,暗自得意:“八卦之心”真给力,瞧哥这水平,名人名言出口成章,即教育人,又不着痕迹地赞她漂亮。

卓小妹“o”着小嘴,忽闪大眼睛,缓缓收回身子。

“呵,呵呵”颇有些欲辩忘言。

恍然间灵感滋生,把眼一瞪,“不用你瞎操心,俗话说,长得难看就必须多读书,但我妈说我不是读书的料……倒是你……没办法,读书可以说是你唯一的出路……呵、呵、呵、呵……”

越说她越美滋滋,显然对自己的临场发挥非常满意。

太损了,居然说我难看!阿星有些气恼,“喂,卓一兰同学,我刚才可是夸你漂亮来着,你怎能着昧良心触及人家底线呢?”

“哟吼,触及底线了么?那你就赶紧修改底线吖!”

“你,我要忍无可忍了!”

“忍无可忍,你就重新再忍。”

两人已经面红耳赤,针锋相对了,四周同学竟没一个来劝的。

呵,谁吃饱了撑的,管那闲事?有那时间,还不如多记点妙句——不要以为长得好看就可以不读书;长得难看应该多读书,但我妈说我不是读书的料;修改底线;忍无可忍你就重新再忍……

霍老土闷头紧记。

……

本月的《撸大文摘》终于发行。

小伙伴们终于看到了邱煌与艾菲共同炮制的《告别青楼》。

文章头有一小段编者按,介绍了一下“青楼”的背景起源,花语学院历届师生的无奈。此段很有必要,能让以社会读者读懂笑点所在。

简略正文如下——

……曾几何时,我们都是有理想,有追求的热血少年,不慎失足,堕入青楼……纸醉金迷,花天酒地,醉生梦死,穷奢极欲……

青楼男女们,不能再浑浑噩噩麻痹自己了……

兄弟姐妹们醒醒吧,从良吧,洗心革面,重新做人吧……

我们强烈倡议,将花语学院的‘青楼’更名为‘愤青楼’。

让我们人人都做愤青,为帝国,为民族殚精竭虑,呕心沥血,鞠躬尽瘁,死而后已,享受致高无上的心灵欢畅……

当一名愤青,听上去虽然有点傻,但它是免费的,关键是名声比青楼男女好一百倍……

洋洋洒洒,千字檄文。

落款,倡议人:原青楼女子313菲儿、原青楼男士222阿秋。

嘿,竟然还有特殊职业编号!

自黑式幽默,整体感觉不错。

阿星第n次后悔——多好的创意吖,竟被大邱用几盒烟硬给换走了。

想起香烟,他就有些坐不住。跑没人地方,摸出一根阿湿玛点上,“呼——”

拜大邱所赐,他有烟瘾了。虽然瘾不大,但每天怎么也得来上两三支,尤其饭后……

在《撸大文摘》散文区,阿星看到了关青莲的作品《看树》。

——人看树,看的是景,是心情舒缓的画……是春夏秋冬的交替……树也看人,看的是匆匆过客,看的是沧海桑田……繁华落尽是枯寂,苦难到头盛世来……(抄自网络,作者不明)

不愧学霸!

阿星自认写不出此等水平文章,除非抄袭。

他“八卦之心”书门开窍,文采应该斐然。但文学创作能力与一个人的经历密切相关。他阅历浅,心境空泛,文字处理能力再强,也只会将文章写得花团锦簇而缺少内涵。

这个没什么办法,不是一朝一夕所能弥补。

在诗歌区,他有幸看到了三哥范先宇的作品《秋天里》。

——这里那里,在这秋天里,斑彩错置的山野枝叶间,醉了的蝴蝶,华贵地失散,缤纷了地面。这时候,满腔的热情全是你,秋天懂的……(抄自网络,作者不明)

写的可以呀,不会是抄来的吧?阿星腹诽。

文摘末两页是嘻哈校园版块。阿星喜欢看笑段子,一条一条仔细阅读。

“从前有个灰姑娘,她把自己洗白了……”

“有个人姓菜,后来被端走了。”

就这!有意思么?

“一截小木棍,头被打坏了,它去包扎,结果成了棉花棒。”

呵呵,莫名其妙。

“一根香肠走在街上,它饿了,把自己吃了。”

阿星感觉很冷。

“我们高中校长说了,学生服上除了校徽,别别别的。”

这个也一般般,拗口而已。

“小明的臭脚被毒蛇咬了一口,医生抢救了整整四个小时,才将毒蛇救过来。”

唉!

翻页是《土星笑话三则》。

第1则《森林安全常识》——

八弟要去大森林游玩,临行前五哥给他讲安全小常识:在森林里,如果你孤身一人遇到熊,千万别转身就跑,你两条腿肯定跑不过它,也不要爬树,熊爬树比你厉害。唯一正确的方法,就是死死盯着熊的双眼……

纳尼?!阿星小眼睛一下子瞪得溜圆,这分明是自己讲给卓小妹讲的《草原安全常识》改编版!

第2则《九指琴魔》——土哥给八弟讲钢琴家郎郎的故事……

咔!介个是《狼狼弹钢琴》改编版!

第3则《笨猴子》……

天呐!这是本星讲的“孙猴抢仙女篮子”,只不过,作者将土哥与八弟位置做了互换,“土哥”成了正面人物……

典型的“隔壁霍五不曾偷”嘛!

霍老土,你个剽窃贼!

大可恨了,大邱占用了本星的一个创意,好歹还给了哥几盒阿湿玛。你死老土呢,剽窃仨段子,居然一声不吭,真是岂有此理!

你等着!

下面竟然还有。

《猫猫笑话三则》——

《踩错脚了》……

这不是改编自卓小妹公交车糗事吗。

《我还在撸大上学》……

改编自范老三公交车糗事。

《论理性与感性》……

本星课堂上的糗事才发生几天,竟这么快就上杂志啦。

不消说,“猫猫定”定是贾小斐的笔名。

“呼——可恶!”阿星面目狰狞。

气也没用,人家贾小斐的作品,可以说是源于对生活的观察,不属于剽窃。

况且段子里人物都用的化名,比如,《踩错脚了》主人公小美、阿图、阿兴;《论理性与感性》主人公阿兴;《我还在撸大上学》主人公咸鱼哥……

是可忍孰不能忍,即:对贾小斐可以忍,对霍老土绝不能忍。

必须找霍垚算账!

……

临近晚饭,阿星杀回寝室,“霍老土呢?”

汪小六、古老木在屋,见到阿星甚是高兴,拥着他便往外走。

“就等你了,东餐厅小食堂,土哥今晚请客,他说了,谁都可以不去,你必须得去。”

嗯?阿星心中一喜,自己可能是冤枉了亲爱的土哥,人家这不是在向本星表达谢意吗!

整那么麻烦,折现多好!

……

吴忠友教授,现年69岁,撸大自然科学院最资深的数学教授,没有之一。

其最辉煌的经历是,曾做过大数学家陈惊云的同班同学。

咳,虽说吴教授在数学领域没有过什么惊人成就,但他资历足够老,系种花帝国在册的一线数学家,享受皇家特别津贴那种。

撸大自然科学院能排到全国前列,与拥有吴教授,及其领导的数学研究所不无关系。说他是齐撸大学的镇校之宝,也勉强可以。

自去年起,吴老教授的身体便每况愈下,先后患上了抑郁症,精神分裂症,和轻微的帕金森症。

今年以来,他不再承担教学任务,呆在家里,专职从事纯数学研究。

即便患病在家,他身上仍挂着好几个研究项目负责人的头衔呢。

卓小妹来的时候,吴老正处于精神抑郁状态,造型很疯狂博士。

见到老友的外孙女,吴老仅是点了下头,便又抓扯白发,紧盯着家中鱼缸发呆。

口中不断念叨,“压力转化动力,压力转化动力,压力……”

吴教授的老伴唉叹摇头,“……你吴爷爷都这样了,学校还给压担子,根本不顾及他身体能不能承受……”

从吴奶奶的碎叨中,卓小妹了解到——吴教授正在思索将深水压力转化成驱动力的可行方案。

依据能量守恒定律,深水压力与动力互相转化,理论上绝对说得通,如果真找到了方法,哪怕只能转化万分之一,也将是科学界,甚至人类史大地震级的事件。

国家“927工程”办公室将这个课题分派给齐撸大学,撸大分派给自然学院,学院指定吴忠友教授牵头,带领数学研究所和理论物理研究所进行攻关,为此拨发专项资金10万花元。

应用数学与物理是相通的,一切物理问题皆可用数学方法表述。作为权威数学家,吴老有资格担此重任,但就是身体……

学校不拨款还好,拨了10万元专款,吴老顿感肩上担子重逾10万斤,着急上火,病情加重。

“他整天瞎叨叨压力转化动力,弄得我跟着做下病,洗碗时候看着水槽,竟也开始琢磨怎么让水压转化成动力,呵,小兰兰,你说好不好笑?”

教师出身的吴奶奶唠叨个没完。

卓小妹“咯咯” 笑着附和,吴爷爷的研究项目事关保密,她不便细问。

老太太领她去杂物室,“就这两个纸箱,理论数学本科段工具书,研究生段参考书,还有老头子写的教案,都在里面。正嫌占地方,打算喊个收废品的来拉走呢,你来正好,算是帮奶奶忙,都拿走。”

“不行不行,吴奶奶,我是帮朋友借,要还的。”

“甭还了,用完你随便处理。”

“吴爷爷不得心疼啊?”

“心疼什么?就你吴爷爷的身体状况,注定告别这些书喽,奶奶说了算?都送给你了。”

……

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