第2章 收集怨念、初体验

“现发放激活奖励：洞察之眼。”

“怨念转化系统？洞察之眼？

还真是说系统，系统就到。”

夏蝉对于系统的突然出现感到短暂意外，但很快坦然接受。他都穿越了，有个系统不是很正常吗？

“不过这个系统名字是什么意思？

听起来完全不够霸气。”

“！”

夏蝉刚在心中暗自吐槽了一句，脑海内突然涌现出一段记忆。

“洞察之眼：洞察精灵信息。”

“怨念值：0”

同时，一个干净简洁的界面在他脑海内浮现。

夏蝉的意识很快扫过界面内容，紧接着融入刚才在脑海内突增的记忆。

片刻后，夏蝉心中了然。

这段记忆是一份指南，其中记载了怨念转化系统的使用方法和效果。

怨念转化系统和它的界面一样简洁，夏蝉可以通过怨念转化系统具体显现出别人对他的怨念，而后这些怨念会以怨念值的方式储存在系统界面。

1000怨念值能转化为1增幅点数，夏蝉可以随心所欲的用这1增幅点数强化任一精灵，让其体力、攻击、防御、特攻、特防、速度都能得到微弱提升。

并且，夏蝉在为精灵强化时，他的体质也能得到增幅点数千分之一的反哺。

“起飞！”

夏蝉在脑海内阅读完使用指南后顿时狂喜。

1增幅点数对精灵的全方位提升微乎其微，其中千分之一对他体质的提升更是少到几乎可以忽略不计，可若是10增幅点数、100增幅点数、1000增幅点数，甚至更多增幅点数呢？

夏蝉仿佛已经看到一只绿毛虫以闪电之速撞晕一只裂空座和自己以肉身硬抗一束破坏光线而毫发无伤的画面。

“不太对呀…”

刚喜悦没多久，夏蝉就反应过来，他想要转化增幅点数的前提是获得足够多的怨念值，而获得怨念值的方法就是让别人对他产生怨念。

这样长久以来，他不就被人人厌恶的人了么……

“被人厌恶又如何！

为了我以后的精灵们，也为了自己，就算被人厌恶我也认了！”

面对增幅点数的诱惑，夏蝉心中一横。下定哪怕以后成为人们眼中的“反派”也在所不惜的决心！

叮铃铃……

“下课！”

夏蝉正下定决心之际，悦耳的下课铃声响起，枯燥且漫长的外语课终于结束了。

夏蝉整节课本就没听进几个字母，在听到下课铃声响起后，只想着终于下课，该试验一下怨念转化系统的效果了。

心中想着，夏蝉转头看向快速从昏昏欲睡状态切换到精神焕发状态的林青。

仅是一眼，夏蝉就确定，林青就是他试验怨念转化系统的最佳人选，班级中的幸运儿（大冤种）。

“看什么！没见过帅哥吗？”林青见夏蝉看着自己露出不怀好意的笑容，心中顿时咯噔一声，咽了咽口水，声色厉茬道。

“确实够蟀。”夏蝉点头，接着微笑道：“林哥，wc！go！

感觉已经有好久没有看到你的小蚕宝宝了，我都有点想它了。”

“……”林青闻言瞬间黑脸。

小怎么了？我这不是正在发育吗？还给我的好兄弟起名叫小蚕宝宝，岂有此理！

“变态！滚！”

林青咬牙切齿了接近一分钟，最终在牙缝中挤出几个字。

“收集到来自林青的怨念：＋50、＋50、＋50.....”

“开个玩笑嘛，别生气，走吧。”夏蝉听到脑海内系统界面上连续出现的字体，立即喜笑颜开，笑着伸手去拉林青，半推半就的将他拉到厕所。

不过林青放水的时候还特意与夏蝉隔开一段距离，不想让夏蝉看到自己的好兄弟。

＋20、＋20...

看着脑海内还在增加的怨念值，夏蝉放水时都止不住脸上笑意，心中暗道：“果然，任何男人都受不了自己的好兄弟被称作蚕宝宝。”

“收集到来自李强的怨念：＋1、＋1、＋1...”

“李强是谁？什么情况？”夏蝉抖了抖，提起裤子，突然脑海中又浮现出一个陌生名字对他产生的怨念，这让他有些奇怪。

他转头一看，瞬间恍然。

原来是他一旁放水的其他班级男生，见到了他放水时的开心模样，忍不住分了神，导致方向失准，蹦到鞋子上一些“水”。

“这也能怨我？”夏蝉虽不解，但还是欣然接受来自对方的怨念值，积少成多嘛！

放水结束回到班级，林青对夏蝉的怨念已经散去。

“怨念值：757”

看着林青给自己的提供的高额怨念值，夏蝉也是见好就收，不再故意刺激林青，与其畅谈起未来。

林青与夏蝉的想法不同，他以后想要子承父业，成为一名护林员，用他的话来说就是，“哥们没什么远大抱负，护住一方林地就是毕生理想”。

叮铃铃……

两人又聊了一阵，上课铃声响起，方信转过身去。

这节课是历史，历史老师在台上慷慨激昂讲述着近代史，人类与精灵的共处，夏蝉这次没有走神，聚精会神的听着老师在台上所讲内容。

这里面有他已知的信息，也有一些他之前记忆中所没有的信息。

就譬如，精灵最开始时并不是被称之为“精灵”，而是被称之为“魔兽”，在精灵球的发明和大规模生产之前，人类使用魔兽装具来控制魔兽。

整堂课中，历史老师还讲述了许多很细节的近代史事件，夏蝉听后受益匪浅。

历史课后，又接连上了两节课，分别是数学和语文，这两节课夏蝉听了，但又没有完全听，直到最后一节课的下课铃声响起，他才收回发散的思绪。

夏蝉飞速收拾好桌上散落的课本装入书包，刚想要提包回家，就听到门外传来了一道洪亮的声音。

“同学们，大家先把手上的动作和脚下的动作停一停，我有事要讲！”

话音未落，一名身材略显丰满、身穿深红色工装的中年女人端着一个规整的木箱走进班级。

来人正是锦城二中、高一三班的班主任，李桂霞。