第12章 教学
即将逼近的弗雷德丽卡伸出了她的手，就像要脱掉白宇的衣服一样。
\我明白了！所以请放开我！\
弗雷德丽卡迅速地放开了手。白宇举起手，在心中默念。
——状态窗口打开
屏幕响了一下，半透明的屏幕浮现出来。
【姓名】 白宇
【年龄】 17
【等级】 1
【hp】 40\/40
【mp】 18\/20
【Sp】 50\/50
【力量】 9
【耐久】 25
【魔力】 11
【抗性】 12
【敏捷】 18
【洞察】 15
【智力】 931
【幸运】 15
【经验】 0\/5
?技能
……
?已学魔法
第一阶段火属性魔法
\火球\
第一阶段水属性魔法
……
第一阶段风属性魔法
……
白宇看着久违的状态感到不对劲。
——咦？比之前的状态稍微高了点吗？不过有些那部分还是看不懂……
弗雷德丽卡带着庄重的表情看着白宇的状态，白宇感觉就像别人正在看他的成绩单一样。
——等级1！？……但等级1的耐久力、hp、Sp异常地高……等等！？智力931！？为什么会这么高！？这孩子到底是什么人？
\那个……我已经知道自己很弱了，可以关掉了吗？\白宇一边挠着后脑勺一边说，但弗雷德丽卡似乎并没有听到。
——的确，即使等级不提升，状态也是会增加的……但这效率太低了……
或许为了确认这点，弗雷德丽卡问了一个问题。
\白宇……你有没有差点死过？\
\啊？\
对突如其来的问题，白宇觉得措手不及。他试图回想之前的经历作答。
\嗯，确实之前几次差点死掉了……\白宇想起了到异世界来之前的事，他曾折断腿骨，在体内植入过螺丝钉。
\有过溺水的经历吗？\
\有……但你为什么这么问……\
弗雷德丽卡继续一本正经地提问。
\你之前学习了很多吗？\
白宇回想起在原来世界上的学校。
上课时睡觉的白宇，迟到的白宇。
——啊！不过在中学时理科是我的强项啊。但是上了高中，物理、化学还有数学什么的我全不懂了……中学时候学习挺有趣的……
他边想边回答：\哎呀，根本没有啦。\
弗雷德丽卡似乎听出了白宇话里的玄机。
——感觉你说的是假话呢……
弗雷德丽卡似乎有了些领悟。
\对不起，提了这么不礼貌的问题。我想看白宇的状态是为了确认一下你的魔力数值。\
\啊……？\白宇显得有点茫然。
\因为白宇你发出的火球比我的还要大……所以我在想可能是魔力数值有差别。但我觉得这不单单是魔力大小的问题，可能是智力差异。\
\智力的差异……\
白宇对弗雷德丽卡的话还没完全消化。不顾白宇的状态，弗雷德丽卡继续说道：\白宇如果你现在试试的话，马上就能……\
\马上就能掌握第二级的魔法哦！\
白宇回忆起以前的事情，弗雷德丽卡话说到一半突然停顿了：\呃……马上？是什么？\白宇没听清楚。不过，他还有其他事情在心头挥之不去。
\那个……刚才的问题到底是……\
\啊！刚才的问题对吧！有没有差点死过的经验！你知道不提高等级也能提升状态的方法吗？\
\不知道……\
——我连如何提升等级都不知道……
\那是……每天的锻炼可以提高！\
——嗯，正常。
\别做出好像很正常的表情！！\弗雷德丽卡语气变得像老师一样。
\不过！那样效率太低了！即使每天锻炼一个月，状态提高一个点就很不错了！而且一天内要提升1～3点状态，需要承受到接近死亡的负荷，有篇论文上是这么写的！所以看白宇你的状态，我就知道你差不多死过好几次了！\
弗雷德丽卡一边说，一边把手指指向白宇的眉心。
\啊，确实……\
\到底经历了怎样的事情……\弗雷德丽卡一脸想问又不想问的表情。
\虽然我小时候就经常受伤……\
\受伤！？白宇……你看这hp、Sp、耐久力的数值啊！你折了很多次手臂这些数值都还是远远不够的！？\
\比折手臂还严重的事情多了……还有家庭的原因啊。\白宇露出了一个强颜欢笑。
——我一直想试一下这句话。
弗雷德丽卡注视着他那勉强的笑容，脸上流露出深沉的痛苦。
——更糟糕的事情……都是因为家庭的事……
弗雷德丽卡想象自己穿着破烂的衣服被钉在十字架上，饱受鞭打的情景。身体感到一阵寒意的弗雷德丽卡决定换个话题。
\那、那请看这个技能！第一级别水属性魔法耐性（中级），这通常是授予那些曾在河流或海洋中溺水几乎死亡的人。\
说完后弗雷德丽卡突然意识到了什么。
——白宇的情况，或许……
弗雷德丽卡想象自己被倒挂着受水刑的场景。相反，白宇则回忆起自己过去的尴尬历史。
——回想起与爸爸妈妈去海边的记忆，然后溺水了……哎，把这些事情放到一边！
\这个技能是什么？\
白宇重新调整了情绪，指向了文字化解的技能。
\感性的言语化？\
弗雷德丽卡读出了白宇所指向文字化解的技能所对应的部分。
\这是我第一次见到的技能……它有什么效果？\
\我不知道。\
\啊……按那个部分也看不出效果吗？\
\这里吗？\
白宇将手指按在状态窗口上记录着\感性的言语化\这几个字上。
\感性的言语化\
【提高状态上升率】
——原来是这样查看的……
弗雷德丽卡看到这行文字后目瞪口呆。
——这是什么意思？…难道是刚才我说的不提升等级也能提升状态的方法吗？
弗雷德丽卡托着下巴，紧盯着白宇的状态窗口。
\……白宇？……老师？…弗雷德丽卡老师？\白宇的呼唤声终于引起了她的反应。
\哎？对不起……怎么了？\
\你知道其他的技能吗？\
\啊？其他的技能是恐怖耐性（中级）、物理攻击减轻（弱）、剧痛耐性（弱）……\
——呃……到底要经历怎样的事情……才能得到这样的技能？
弗雷德丽卡在读的时候渐渐感到担忧，想到现在还能见到白宇面带微笑实在是个奇迹。
白宇看到弗雷德丽卡的反应思考到。
——弗雷德丽卡看不见文字化解的技能吧……
\那、那个，白宇现在已经可以使用火、水和风属性魔法了！\弗雷德丽卡说话时听起来像是在强忍泪水。
白宇认为，他可能也能使用土、光、暗、神圣属性的魔法。之所以不使用它们，是因为他想把它们留作回去的备用选项。
因为在这个世界已经有四次险象环生，所以他打算一旦察觉到危险，就唱出新的属性魔法，像紧急避难一样返回。
\好厉害呀！你虽然能够使用所有属性的第一阶级魔法，但那是在魔法学校努力学习了三年才掌握的！\
弗雷德丽卡实话实说，这确实让她感到有些挫败。这种情感让她想起了学生时代，当得知一个比自己小三岁的男孩超越了自己时，她感受到的不仅仅是嫉妒，更多的是真诚的惊讶和赞叹。
\我们试试土属性的第一阶级魔法吧？\
\那个…没关系的。我想学习火属性的第二阶级魔法！\
弗雷德丽卡听了白宇的话，有些垂头丧气地回答：\…那个我无法教授…你看过我的状态了吧？我无法使用那个魔法。\
\就算做不到，弗雷德丽卡老师应该还是知道的！这里有很多相关的书籍！能够使用第二阶级魔法的人不见得就能教得好！有些人虽然做不到，但却能教得很好，你不觉得吗！\
当弗雷德丽卡听到这些话时，她意识到了自己的潜力。也许她确实有能力教授他人，心底那股关于第二阶级魔法的热情也慢慢复苏，她曾经是放弃了的。
\我们试试吧！！\弗雷德丽卡卷起袖子，满腔热情地表示。