第149章 和师姐发生矛盾,被一连串的提问！

第二天早上，苏棠带着一整晚的成果，拿着一叠整理好的重点找到了陈明。陈明没想到苏棠这么快就完成任务，眼中流露出惊喜和赞许之色。

陈明翻阅着苏棠整理的重点，内心感到十分满意。这些重点清晰明了，将他们需要的信息完整地展示了出来，为他们的研究节省了大量时间。

他感激地看着苏棠，说：“苏棠，你这么快就搞完了，你为我们团队帮了大忙，真的。”

苏棠微笑着说：“没事，师兄，这是我应该做的。如果能让我们的研究更加顺利，那就是我最大的收获。”

陈明点了点头，继而又想到了什么。他从桌上拿起另一沓论文，说：“苏棠，如果你不介意的话，这里还有一些论文。我希望你能帮忙整理一下重点，可以吗？”

”当然可以，师兄。”

她小心翼翼地抱起一摞摞沉重的论文，艰难地挪回到自己的座位上。

面对这堆积如山的论文，苏棠并没有感到气馁。

如果苏棠没有过目不忘的技能，面对这么多的论文，她可能会感到头疼。然而，现在看着这么多的论文，她反而觉得开心。这是因为她的特殊能力使阅读和理解变得非常容易，就像拍照一样，信息会被记录下来，并储存在她的脑海中，形成一个文件夹。当她需要时，只需将相关信息调出即可。

苏棠深知，过目不忘的能力只是一方面，为了加深自己对论文的理解，她需要更加认真地去钻研。因此，她翻阅论文的速度不是很快，而是力求将每一篇论文里的关键信息挖掘出来。她仔细阅读每一篇论文，努力将这些信息整合成自己的知识体系。

时间一点点过去，苏棠沉浸在阅读论文的快乐中无法自拔。王颖站起身，倒了杯水喝。她环顾四周，想知道团队里的其他人都在干什么。突然，她听到了一阵沙沙的翻页声，这让她感到有些好奇。

王颖开始寻找声音的来源，结果发现竟然是苏棠。她越靠近，就越感到震惊。苏棠翻阅论文的速度太快了，让她不敢相信自己的眼睛。王颖忍不住小声嘀咕：“她能看懂这些论文吗？”

尽管王颖对自己的学术能力有信心，但看到苏棠如此轻松地翻阅这些论文，她忍不住对自己的能力产生了一丝怀疑。

这时，陈明也走了过来，和王颖一起看着苏棠的动作。两人都没有出声，只是静静地观察着苏棠翻越论文的速度和专注的样子。

王颖实在是没忍住，开口“苏棠，你能看懂吗？翻这么快。”

被突然的声音吓了一个激灵，两人也被苏棠的动作吓了一跳。

“师兄，师姐。你们要吓死我啊。”

王颖有点尴尬“我不知道到会把你吓到，对不起。”

“我自己还被你的动作吓了一跳。”

“谁让你们两个站在我前面就算了，还要突然出声吓我，我这也是下意识的反应。”苏棠半开玩笑地说道，意在化解刚才的尴尬。

王颖听了，脸色有点不好看。她觉得苏棠这话说得有点过分，让她感觉像是在责怪自己。王颖的心头涌上一股不满的情绪，但她还是尽力克制住自己，没有表现出来。

陈明见状，赶紧站出来打圆场。他装作生气地说：“苏棠，你怎么能这样说王颖呢？大家都是一个团队的，要互相理解，不要为了这点小事伤了和气。”

苏棠听了陈明的话，也觉得自己有些过分了。她意识到自己的话可能伤害到了王颖，便赶紧解释说：“师姐，真的很抱歉，我不是故意要责怪你的。只是我被吓到了。”

王颖看了看苏棠，看到她真诚的目光，大方接受了苏棠的道歉。

“没关系，苏棠，我知道你也是无心的。”

听到王颖的话，苏棠松了一口气，感激地说：“谢谢你，师姐。以后我会更注意自己的言辞，不让类似的事情发生。”

”对了，我刚看到你把论文翻的那么快，你真看懂了吗？”

王颖对此有点好奇。

苏棠自信地回答：“我能看懂，不信你可以在这一堆论文随便提问考我。”

“真的吗？那让我来考考你。”王颖有些怀疑，但抱着求证的心态，打算试探一下苏棠的实力。

这时候，张涛自告奋勇地揽过了这个任务。他兴冲冲地拿起苏棠刚刚看过的几份论文，随便从中挑选了几个问题，向苏棠提问起来。

“苏棠，这篇论文中提到的关于抗癌药物的研究方向，你能详细说明一下吗？”

“当然可以。”苏棠略加思索，便熟练地解释了论文中的观点，以及研究者提出的假设和实验方法。

张涛听了，不禁竖起大拇指：“不错，看来你真的看懂了。再来一个问题，这篇论文里提到的数据结果，你怎么解读？”

苏棠微微一笑，从容地回答：“这些数据结果表明，这种抗癌药物在实验小鼠身上表现出了显着的抑癌效果。然而，由于这只是动物实验，因此还需要进行临床试验，以验证其在人体内的疗效。”

面对张涛接二连三的提问，苏棠都能对答如流。这让王颖和张涛都对苏棠刮目相看，再也不怀疑她的实力。他们不禁暗自赞叹，苏棠在阅读论文方面的能力实在是惊人。

张涛接着提问：“那这一篇关于新型抗癌药物的论文里，作者提出了哪些潜在的副作用？”

苏棠略微沉思片刻，回答道：“作者在这篇论文中提到了几种潜在的副作用，包括腹泻、呕吐、皮疹等。不过，这些副作用在实验过程中并未完全显现，因此需要进一步的临床试验来验证。”

王颖也加入进来，问道：“那论文中提到的实验设计是否存在局限性呢？”

“实验设计确实存在一定的局限性。例如，实验样本数量较少，这可能会影响实验结果的普适性。此外，实验周期相对较短，无法完全观察药物的长期疗效。”

听到苏棠的这番回答，张涛和王颖都感到十分吃惊。他们意识到，苏棠不仅读懂了论文，而且还能深入分析，挖掘其中的关键信息。