第6章 布置方案

第二天晨读的时候，钱玉正站在讲台上拿着课本带领大家朗读唐诗：“......欲穷千里目，更上一层楼。”

“钱玉，谭健，齐红红，你们三个来办公室一下。”康老师出现在教室门口打断了晨读。

......

“这一大早晨的，老师叫咱们有啥事啊？”路上齐红红问他们两个。

“我也不知道，听别的班说好像有个什么活动吧。”谭健摸着脑袋说。

“应该是给咱们布置‘五讲四美三热爱’的活动内容。”钱玉的心里已经有点谱了。

“哦，班长你早就知道啦？谁跟你说的啊？”齐红红问。

钱玉笑了笑没有回答。

办公室在学校的东北角，虽然房子又矮又旧，但是打扫的窗明几净。屋里有几个老师在破旧的桌子上低着头在批改作业或是备课。

他们三个走到康老师的办公桌前，把坐在凳子上的康老师围在中间。

“把你们三个叫过来，是想传达一下学校这个月的活动方案。活动要依据‘五讲四美三热爱’展开。你们谁先来说一下这个内容包括啥。”

齐红红抿着嘴，谭健挠了挠头。

“五讲就是讲文明、讲礼貌，讲秩序，讲卫生，讲道德；四美就是心灵美，语言美，行为美，环境美；三热爱就是热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。”钱玉一口气把内容背了出来。

“不错不错，钱玉你还真是没让老师失望过啊。那好，你们三个把这些标语贴到教室的墙上，然后，再和同学们讨论一下，怎么围绕这个主题开展哪些活动。然后跟我来汇报。”康老师说完把一卷纸递给钱玉。

......

回到教室，同学们正准备放学回家。有埋头认真装书包的，有张牙舞爪打打闹闹的，有几个脑袋凑在一起叽叽喳喳的。真是群魔乱舞，好不热闹。

钱玉径直走到讲台上，拿起黑板擦“啪啪啪”在讲桌上敲了几下，教室里立刻安静下来。

“大家先回到自己的座位坐好，咱们临时开个班会。讨论一下如何开展‘五讲四美三热爱’活动。”钱玉大声宣布着。

“嗨，班长你整的这么严肃，我以为什么大事呢。”王刚嬉皮笑脸的说。惹得大家哄堂大笑。

钱玉严肃的抬眼扫视了一圈，教室里立刻又变得雅雀无声了。

“那咱们就去做好事呗。”齐红红带头说道。

“大家是不是应该先搞清楚“五讲四美三热爱”的内容啊。”李芹分析着。

“哎呀，老师让干啥，咱们就干啥呗。”

“啥时候放学？还让不让回家了？”

大家开始了你一言我一语的献计献策模式，当然也有拆台的。

钱玉一看这也不行啊，她也想早点回家啊。

“啪啪啪”钱玉又拍了几下黑板擦，然后清清嗓子说：“大家还想不想回家啦？这样吧，大家按小组讨论，组长负责收集方案，必须两个以上。然后交给我，就可以了。”

别说，这个办法效率还是挺高的。不到半个小时，大家都把方案交了上来。

钱玉整理了一下，方案里大多数都是去公共场所打扫卫生，还有扶老人过马路，还有去敬老院探望老人，去庄稼地里帮农民干活儿，帮环卫工人扫马路。

虽然方案上说的天花乱坠的，但是估计这帮孩子没几个回家能帮忙做家务的，包括钱玉。

钱玉背上书包，准备把方案给老师送到办公室后，就可以直接回家了。

来到办公室里，发现就只有康老师了。而且她手底下还有很多作业本，一副还不准备回家的架势。真是个工作狂啊，也可能是不想回家看到她老公。

“康老师，方案弄好了。”钱玉说着把纸条递给老师。

“好的，弄得还真快啊。行，钱玉，你也快回家吧。”康老师接过纸条对钱玉笑了笑。

“嗯嗯，老师你也快回家吧，别太晚了。”钱玉忽然有点心疼这个犟脾气的老师了。

可惜，老师也是个凡人。