第101章 安全告知书
又过了一个星期，纪希灵提前通知了那些孩子们，叫他们第二天叫上他们的家长，一起过来开属于上杨村小学的第一次家长会。那些孩子们就知道属于家长们的考核，应该也会在当天进行，所以他们当天晚上都回家，叫上自己的家长们，好好复习一下本学期的那些课外课程的相关内容。
顺带从自己的那几个家长中，选出自认为对那些课课程相关知识点掌握的最为熟练的，陪他们前去参加第二天的家长会，争取好一点的表现，到时候自己的考核成绩，也能够更亮眼一些。
说不定自己还能凭借家长的亮眼表现，获得考核前几名，这样的话，等到考试结束之后，还能从纪希灵那里拿到属于自己的奖品。
等到第二天家长会还没开始之前，纪希灵先是带着孩子们给教室进行了简单的布置，热烈欢迎各位家长们的到来。在那些家长们到了之后先是寒暄了一会儿，说了说孩子们在学校的相关表现，针对每个孩子的情况，说了他们各自的长处，以及需要更加努力的地方。同时还跟那些家长们了解孩子们在家中的表现，由此来看看，那些孩子们是否将纪希灵平常教导的放在心上。
就在寻常的家长会环节结束之后，纪希灵先是将小孩子们从教室里面请了出去，关上了门之后，就开始了针对各位家长的考核。“各位家长们，我不知道你们的孩子是否跟你们说过，今天的家长会有一项议程，是我要对你们进行考核。考核内容是我们本学期所学习过的那些课外拓展课程的相关知识，这一部分成绩，我会算在孩子们的考核成绩当中，希望各位家长在接下来的题问中能够好好表现。”
“咱们这次的考核从靠近门这一边开始，从前往后，再绕回来，依照这样的顺序进行考核，大家是否同意？”
“同意的，同意的。我已经准备好了，现在就可以开始考核。”坐在门边的那位家长，在听到纪希灵说由他开始考核，心里不断的回忆着那些孩子们教给他的知识点。他自认为掌握的还不错，从他开始的话，说不定还能给后面的人施加一部分压力，让他们的表现没有自己好，也算是自己帮着孩子，拿到更好的考核成绩。
因为时间原因，纪希灵并没有准备额外的试题，而是选择从孩子们的考核试题中，抽出一部分，来提问在座的各位家长。因为她所选取的题目都比较简单，只要掌握了相关基础，就一定能答出来，所以这一部分很快就结束了。纪希灵将那些家长们的回答全都记在了本子上，准备到时候将这一部分的成绩给记在孩子们综合测评的评分表上，到时候按照一定的比例，统一来算孩子们最终的考核成绩。
因为纪希灵在提问那些家长们的时候，声音比较小，而且她都是走到那些家长身边，去记录他们的回答。所以站在门外的那些孩子们，都没听清楚自己的父母回答的到底会是什么样子？惹的他们心中十分的忐忑不安，生怕自己的父母表现不好，会影响到自己最终的考核成绩。
纪希灵将所有的家长都考核完一遍之后，将评分表压在自己的教案下面，这才将那些孩子们都放了进来。
将那些孩子们放进来之后，她带着那些家长前往旁边的活动室，在活动室里面是早就已经布置好了的一个小型展览，在那边摆放着这些孩子们这个学期以来做的所有的手工，还有就是孩子们的画。
纪希灵是想利用这次来参加会议的人员比较多，有这些家长们充当评委，对孩子们的作品进行投票，从中选出同一类别的作品当中最为优秀的作品，给摆进教室的展示柜里面。
因为那些家长们也是第一次参与进这样的活动中，所以他们在投票的时候也是非常的小心翼翼，先是观察了一下，摆在那里的所有作品，企图从中找出属于自己的孩子的作品。只是看来看去，那些孩子们所做出来的作品全都长得差不多，也没有什么特殊的标记，只能凭着感觉投出自己心目中做的最好的作品。
纪希灵在该学期的最后一周，先是检查了自己之前给孩子们印刷的那些试卷，确定没有错误之处之后，将那些试卷全都收到一起，准备到时候去学校给孩子们进行期末考试。
并且趁着大课间的时候，给孩子们安排了考核。在孩子们期末的自习课上，很快就能将孩子们的考核成绩给结算出来。
在这之余，她给那些之前那些家长们选出的最好的作品，写下独属于他们的小故事，方便以后登记造册。
就在孩子们结束了期末考试之后，纪希灵就给他们放了暑假，她则是以最快的速度，将那些孩子们的试卷全都批改出来，依照成绩排名。同时给孩子们准备了奖状奖品，到时候一起颁布给孩子们。
“孩子们，今天是咱们这学期最后一天，等到今天的事情结束之后，咱们就可以正式开始放暑假了。在颁奖仪式开始之前，我想要先跟大家交代几件事情，希望大家认真听。更是要将我所说的这些事情全都记在心里，并且认真的实践。”纪希灵语重心长的叮嘱着那些在台下，因为要放暑假，所以很是激动的孩子们。
孩子们在听到纪希灵的声音之后，立马就安静下来，老老实实的在自己的座位上坐好，一双眼睛炯炯有神地盯着纪希灵，仔细倾听着她的发言。
“孩子们，因为我们即将进入暑期，在放假之前，我有几点注意事项，需要大家牢记心中。这些注意事项，我也写了告知书，到时候需要你们焦有你们家长签字，一式两份，每个人带回去两份，一份留在家中，一份到时候签好字以后，带回来。希望你们将我发给你们的这些告知书上面的内容全都记在心里面，我也不想等我暑假休假回来之后，就听到谁家出事的消息。”
“来，红星，你帮我把这几份安全告知书给发下去。”
“首先我要说的就是有关于夏天雨水比较多，容易进入汛期，那些有关于汛期的安全注意要点。在汛期，遇到道路坍塌，或者道路被拦腰切断，并有急流通过时，绝对不能强行通过。
暴雨过后，经过小河、桥、沟等地方，要先探视具体情况，不能随便通过！
汛期易发生山体滑坡、崩塌、泥石流及山洪暴发等自然灾害，所以一定不能到易发生山洪区域游玩逗留。我知道了，咱们班上有些孩子比较喜欢去山上玩，因为夏天的时候身上会有一些果子成熟，你们可以去山上，但是要注意去安全一点的区域，而且最好是有大人陪同。
遇到雷雨大风等灾害性天气，尽量不外出，已出门在外的话，必须寻找安全的地带避灾自护。
一旦被卷入洪水中，一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西，寻找机会逃生。”
“既然说到洪水的话，我就不得不说一说防溺水安全了。我知道，咱们这边暑假的时候也没有什么娱乐活动，最多的就是大家会约在一起去河里面游泳或者是摸鱼捉虾。再热一点的话，可能会去后山的水潭，或者是小溪流里面玩。我知道，去外面玩，会给你们带来许多快乐的，但是在你们出去玩的时候，我也希望你们能记住以下几点。
应该在大人或成年监护人的看管下参加水上活动，不准单独在水里玩耍或游泳。
如果遇到同伴溺水要大声呼喊“有人溺水了，快来救人”，但是自己不要私自下水救人！
如果自己不慎落水后不要慌乱，马上头顶向后，口向上方，口鼻露出水面，尽可能保持身体浮于水面。
不管孩子会不会游泳，都不要到深水区玩水或者游泳，去深水区即使带着救生圈也不安全。因为你们不知道在深水区的地方是否有按流行动，如果遇到按钮的话，很容易会被卷进去，到时候会被冲到哪里都不知道。”
“还有就是在夏天的时候，最容易遇到的就是雷雨天气，那接下来说的就是防雷安全。
雷雨天气，应该注意关闭门窗，切断家里的所有电源，并拔掉电线插头，不要随意外出。
雷雨天气，不要冒雨上山，躲雨时，找相对干燥的地方躲避，不要在树下避雨。
在雷雨天不要随便触摸水管、铁丝网、金属门窗等，因为这些都是到店的物品，容易触电。
刮风打雷的时候，不要在大树底下避雨，不要放风筝。
外出遇到雷雨天气，可以蹲下降低自己的高度，同时双脚要并拢，减少跨步电压带来的危害。”
“说完防雷安全的话，我想问一下大家，你们觉得自己做烤鱼好不好吃？”
“老师您怎么知道我们会自己做烤鱼？我们烤的那个那叫一个超级好吃，你要是想吃的话，我们到时候烤好鱼了，给你留两条，等你回来吃。或者等你回来之后，我们直接现场给你抓给你烤。”就在纪希灵说到烤鱼的时候，台下有同学就出声，极力推荐自己烤的鱼。
“老师你别听他的，我们烤的那才叫好吃，不像他，十次烤鱼，有八次都是焦的，我们烤的鱼才好吃。”
眼见话题已经歪到争论谁烤的鱼才最好吃上面，纪希灵拍了拍手，将孩子们的注意力重新吸引到她这里，才继续开口。“那件收到烤鱼，烤鱼会用到的就是火，那咱们下一部分就要说一说防火安全。
不得玩火，不得携带火柴等火种，不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火。
等你们回去以后，你们要跟你们的家长一起练习如何在大火中逃生，怎么匍匐前行，怎么用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子。这一部分的逃生内容的话，我之前就已经教过你们了，希望你们在回去之后，能够教给更多的人最近学习过的逃生知识，尽量减少意外发生的可能性。
当发生了火灾之后，要做到保持冷静，发现火情第一时间告知家长扑灭火情，减少火灾造成的危害。
在你们各自家中的逃生必经之路上，尽量不要堆放杂乱物品，以免到时候真的要逃生的时候，因为那些杂乱物品，耽搁了你们逃生的时间。”
“最后我想跟大家交代的是心理安全。
以理性平和的心态，看待身边的人或事。
感到烦恼时，可通过运动、沟通、倾诉等予以排解。
遇到挫折，可用积极的心理暗示，激发自己的信心。
认可自己的努力，接受考试升学结果。
学会情绪管理，开心过好每一天。”
虽然说纪希灵觉得现在就有年代的孩子们身上的压力，并没有后世的孩子压力大。不用去上什么课外补习班，辅导班，兴趣特长班之类的课程。但是，这个年代的许多家长，还是信奉棍棒教育，认为棍棒底下出孝子。在这一块上面可能会对孩子们的心理安全造成危害，在斟酌过后，她还是将有关心理安全的注意要点写进了告知书里面。
等到这一部分结束之后，纪希灵进入了下一环节。
“好了，有关于告知书的内容就是这些，希望大家在暑假的时候一定要记住这安全告知书上的所有内容，并且努力践行。”
“接下来咱们要进行的环境是颁奖仪式。我要对咱们这个学期表现比较优异，且各个方面比较突出，还有就是在考核中拿到了前几名的孩子们进行颁奖。拿到奖的同学不要骄傲自满，没拿到奖的同学也不要失落。很快新的学期就要到来，在下个学期，同样也会有颁奖仪式，希望大家到时候能够努力向上拼搏，争取在下一学期中获得荣誉。”说着就从自己的脚边，将那些给孩子们准备好的那些奖状及奖品，给搬上了讲台。