第十五章：洗脑进行中

看着底下的同学全都陷入了沉思，李东也没有开口打扰他们，而是挨个地观察着每一个同学。

一直等他把班里坐着的学生全都看了一遍以后，这才开口说道：“现在大家有没有想明白，自己为什么会坐在这里？”

“老师，我想出国，英语口语不行，所以我来的目的是希望能够提高我的英语口语。”

“老师，我是我爸让我来的，我自己不想出国。”

“老师，我也是想出国，想看看能不能培训一下，通过托福雅思考试。”

“……”

随着同学们不断地说出自己心里的想法，李东也听到了主要的三种情况。

其一是为了出国做准备，想提高自己的英语水平。

其二就是单纯的为了应付家长，自己其实并不想来，可是不来又怕家长揍。

最后一种，就是王晓天这种，没有丝毫的主见，甚至连自信都没有的学生，他们只知道顺从，所以他们也根本不知道自己来培训班的目的。

等大家七嘴八舌地说了一通以后，李东这才拍了拍手，示意大家安静下来。

“大家的想法，我基本上明白了。我今天花这些时间，其实就是希望你们每个人，都能够知道自己需要什么，想要什么。

你们当中很多人都还是迷茫的，不明白自己需要什么。但是这并不影响你们接下来的学习。

因为当你成绩好起来以后，不管你们想做什么，都会掌握绝对的主动权。这就是好学生的特权。

各位，我想问问你们，你们想不想成为好学生，想不想以后在自己的事情上面，拥有一定的选择权？”

这下，台下所有人都是眼前一亮，齐声喊道：“想。”

这个时代的孩子，从小到大都被灌输一个念头，那就是要好好学习，考上大学。

等到再大的时候，出国变得流行起来以后，家里又开始灌输必须要出国深造，所以在他们还未成熟发世界观当中，全都被这些观念影响着。

这也是为什么李东，问他们想不想成为好学生的时候，所有人都不假思索地喊着想的缘故。

成为大家口中别人家的孩子这个念头，在他们晚上睡觉的时候都会梦到过。

看到所有人的积极性全都被调动起来，李东也开始下一步的计划。

“现在，我做个统计，班里英语平时能考120分的举手我看一下。”

五十多人，只有四个人举起手。

李东点了点头，随后继续问道：“平时能过90分的举手我看一下。”

这下多了起来，有二十几个人举手。

看了一眼下面一些正偷偷环顾四周的学生，李东心里也有了一定的想法。

“好的，请大家先把手放下，现在问大家一个问题，大家喜欢学英语吗？”

“不喜欢，老师，这英语是什么鸟语？有什么好学的？”

一个矮个子男生在李东问出问题以后，立马大声的喊道。

李东看了他一眼，就发现这家伙，刚刚两次都没有举起手，证明平时英语成绩属于很差的那一类。

“不喜欢就对了，老师我也不喜欢英语。”

这话一出，台下所有学生，你看看我，我看看你，眼神中都流露出一丝难以置信的表情。

“我知道你们是不是很疑惑，既然老师也不喜欢英语，为什么还会来给大家教这门课？”

看着学生们脸上流露出的疑惑，李东从讲台上走下来，走到座位的空隙中间。

“其实就是因为不喜欢，所以才更要努力的去学它。就像你们在样不座的，各位真正想出去留学的，有多少人都不能举手，让我看一下。”

这次只有十个都不到的学生举手。

李东选择其中一个女生问道：“这位同学，能不能说说你为什么想出去留学？”

“因为我觉得国外的教育水平比国内要先进，所以我希望出去多学习，多看一看。”

李东听完以后并没有做过多的点评，而是压来压去示意她先坐下。

接着，李东又点了一位没有举手的同学问道：“这位同学，刚刚我看你没有举手证明，你并不是真的想出国留学，那你能说说为什么不想出国的原因吗？”

这个学生没有前面几位那么大胆，被李东点到名字以后，明显有些手足无措。

“老…老师，我觉得国外我不熟悉，我担心出去以后，适应不了国外的生活。”

在李东鼓励的眼神当中，这名同学深呼吸一口气以后，才把自己心里的想法说了出来。

“这两名同学刚刚所说的想法，大概跟大家心里想的也差不了太多。

国外好吗？其实老师我也不是很清楚，但是有一点我知道，那就是不管外面好不好，如果你去了，连最基本的交流都做不好，那就算国外再好，你也生存不下去。

所以不管你是讨厌英语也好，喜欢英语也好，当下最重要的任务就是把它学好。

只有这样，等你们真正出国以后，才能毫无顾虑。”

说完以后，李东并没有停下来，而是继续说道：“还有一些同学可能会想着，反正我也不想出国，学不学英语都无所谓。

如果你们要是有这种想法，那么我告诉你们，我这种想法绝对是错误的。

因为如果你们不学它，在高考的时候就无法取得一个好的成绩，没有好的成绩，也不可能上好的学校。

不过我也知道你们当中有些人家里条件会很好，就算不上大学也能回家继承家业。

可是你们有没有想过，如果有一天你家的产业做大了，需要对外出口了，来了几个外国人，你却连最基本的接待都做不到，到那个时候，你这个老板还能不能做得下去？

所以千万不要排斥学习，接下来我希望大家能跟着我，用我教的办法去克服学习英语的障碍。”

等李东说完以后，再次环顾了一下所有的学生，发现大多数都能够把他的话听进去。

当然，还是有少数一部分学生，脸上露出一丝不以为然的表情，很明显对于李东的这些话，他们丝毫不在意。

或许就如同李东说的那样，他们家庭条件好，根本不在意学不学习，来这里单纯的就是糊弄一下家长。

对此，李东并不在意，他有足够多的办法，来激发他们的兴趣。