第29章 学生成绩
父母对孩子考试的重视程度,做老师的是很有体会的。就是夜里十点多,一个学习不错的孩子,要加我。因为前面已经加了好几个,所以我也把他加入了。
我以为这个好学生要报告他考了多少分我,结果是他的父亲要跟我聊天。他问我怎样才能提高成绩?我说孩子考的不好吗?他说孩子考了84分。我说这个成绩已经很不错了,对于我们这门课考90分来说,比较难,虽然平时也有考90分以上的,但那也是凤毛麟角。
后来我又给他分析了一下,其实这个孩子平时基础知识掌握也是可以的。但是他比较毛糙,可见他语言组织能力方面不够细致,所以他后面的大题得分就不是很高。
这就是好学生,父母时刻关注他们的成绩,但是他们不知道孩子得到这个成绩,已经付出了多大的努力。
这个孩子也考过班里的第一。他就是那个大大咧咧的孩子,站在讲台上,可以给我们扭秧歌的孩子。也是很容易原谅那个出言不逊,对他的口出狂言的孩子。我看到了他心底的善良。虽然他也是一个小炸毛,别人惹不起的。长的又高又瘦,别人对他不善,他也对人不善。他会很容易把自己的愤怒显示在脸上的孩子。
我就记得第一次让自己描述自己希望的时候。他说他希望自己考年级第一,这样他的妈妈就会对他百依百顺。我以为他是口出狂言,没想到他真的是这样的孩子。所以十几岁的孩子你是看不清他的。我第一次见他的时候,以为他是一个毛糙的中等生,没想到他是一个很优秀的前几名。
他背起书来的时候,那真的是摇头晃脑,前仰后合。他们班的学风比较好,前几名学生都互相比拼,互相还要呲几句。但是他们的心都是善良的,他们的语言就证明一切。他们互相刺激对方,但是又互相给对方鼓励,这就是团队的力量,这就是年轻人呀。
另一个班的好学生,也考了86分。他就是第一次没有考到80分,后来努力次次考到80分以上。他永远是他们的班的第一,他也曾考过年级第一。不知道这次谁又能做到了年级第一,真的是风水轮流转呀!谁也不能保证谁是永远的第一。
但是这些孩子都是非常努力的。我就听他说写作业写到晚上一点半,我真的是满眼的心疼。我告诉他不能这样,这会恶性循环的。他只是咧着嘴笑着,无奈的点点头。我也知道孩子们的作业负担重,但这已经都在进行改革,希望有所成效!
这个孩子有一些小自恋,有一些小清高。老师们不太待见他,因为他总是给老师一种高高在上的感觉,好像他什么都会。好像他学习成绩好,是他自己的本事。但是通过老师们的教育,他也逐渐懂得了尊重老师,路上见了老师也会说老师好。所以家庭的教育真的很重要,虽然你很优秀,你的天赋很高,但是你也不能忽视老师的引导。他跟我们心目中的好学生不一样,他总跟一帮女孩子混在一起,估计他什么事情都干。但是他自认为自己是一个学习方面的人才,他就是这样认为的,他也是用凭实力证明的。
所以这个年代是一个“个性”的年代。我们不是说00后在整顿时代吗?从00后穿军大衣,花棉袄开始,看出00后自我意识很强。我就看到一个新入职的人员,对他的领导是呲了又呲,在他们的心目中,长辈也是应该尊重人的,也是不应该随便批评人的,他们的平等意识是非常的强的。所以家长们也一定要改变自己的认知,老师们也一定要接受孩子们的改变。他们希望跟你交朋友,那你也应该有跟他们交朋友的勇气,而不是总是高高在上。
沉默寡言班的孩子们,也没有报成绩的。他们班永远是静悄悄的,他们班没有一个张狂的孩子,除了那个学习成绩不太好,但是一节课能给我背四五个重点知识的孩子。那是他展示自己的机会,也不知道他考了多少分我。慢慢等成绩吧,这也是老师一学期的努力。
其实这个时代,已经有了很大的变化,好些大学生毕业以后,又去技术学校学一门技术,因为社会已经不是只看分的时代,而是看你真正能掌握多少技术的时代。
所以我认为孩子们已经很不错,很优秀了。只要他比以前进步一点点,只要他能够学会学习的方法。我们做老师的也是顺应时代的潮流,努力的让自己跟上时代,社会需要怎样的人才,我们就培养怎样的人才。其实考试题目它只是检验,如果只追求满分,哪有那么多满分。你这次满分了,下次不一定满分,所以只有掌握正确的学习方法,提高自己的理解能力,思辨能力,真正的让自己有学习知识的能力,这才是真正的本事。因为将来的社会,它不是看你的考分,而是看你的技能,而一个人之所以技能高,一个人,所以能活在社会上,他需要有自己的学知识的能力。活到老,学到老,这是对我们的要求,你有学习知识的能力,那你永远不会被时代淘汰我。
好些孩子上了大学就失去了方向,他们成了一个空心病人,他们不知道为什么活着。还有一些孩子,他们因为一些挫折而走上了不归路,所以我们做老师的,一定要给孩子点燃希望。只要他进步了,就努力的鼓励他,就是他退步了,也不要过多的批评他,而是给他指明下次会更好的方法,这样孩子们永远有希望。
所以孩子们要加我就加吧,我给他们做最后的暖心活动。他们即使在父母那受到了挫折,还有我在这安慰他们。人的生命很长,也很短。并不是人人都一样的优秀,十个手指头伸出来还不一样齐,是不是这样呢?