第28章 家长来访

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方萦真的工作，在她无师自通，默默开创的秘密通道里，风生水起，自己从来都没想到，这个初生牛犊的班主任，班级管理工作，竟然能做成全校的第一名！

语文教学工作，也是从生命的本源上，去探寻路径和方法，不管怎么样，起早贪黑的表象下，是自己骨子里，那份对人性的透析和信任。习惯性的从一个简单的表象里，看到全息的透骨入髓的探索和挖掘。

那是个星期二的下午，两节课后，方萦正在办公室里，正批改作业，有人在敲门，“进来！”声刚落下，来人直接走到方萦真面前，满脸笑容：“方老师，你好！我是周博童的家长，本来早就想来当面，拜访一下你，一直忙得顾不上，今天，我是刚刚从北京开完会议，下了飞机，我就直奔你这里了，抱歉！没有和你提前预约。心想择日不如撞日，我就直接来找你了。想和你好好聊聊，当面表达感谢之情！”

“你好！来，快请坐！”方萦真微笑着，让家长坐下。

方萦真知道，这个周博童的妈妈，上次开家长会，她来过，只是当时，一群家长一直围着她，周博童家长，只是客气的打声招呼，就走了。

她是理工大学的动力系的教授博导，方萦真知道，这么高级别的家长，一般是看不起这中学老师，认为子校的老师，就是为自己的孩子服务的，就是他们这些家长的奴仆。可是，这个周博童家长，每次都很客气，很尊重自己这个年轻的语文老师兼班主任。虽说是匆匆的打个招呼，急急忙忙的就走了，可是还是给方莹真留下深刻的印象。

家长坐在方萦真的对面椅子上，风度高贵典雅，表情和言语里，透着一股子大格局大气度的能量，一看就不是平常人。

她微笑着说：“自从我孩子上了中学，她的活力似乎是彻底被激发出来了，每天都渴望上学，一提起上学，简直就像是过节一样的开心快乐。回到家里，整个人好像被点亮了，每天眼里放着光，脸上笑开了花，原来时不时表现出来的，那疲沓没精打采的样子，再也看不到了！

我很好奇，心想，这个班主任、这个语文老师，用了什么神奇的方法，把孩子的生命力居然给激活了。当时，就动了这个念头，有机会一定要见见你，一探究竟。最重要的是，我就一直想着来看看你，和你当面表达我的感谢。”

“哦，你过奖了，我只不过是，把本属于孩子的权力和责任，交给孩子自己，也没做啥！是你的孩子，实在是太有天赋了！太有活力了！我也特别喜欢你的孩子，他身上的那股子劲头和高能量，是惊人的，远超过其他学生，甚至超过了，很多大人。塔内在的矿藏实在是太丰富了，体量很大，自我开掘能力是超乎寻常。这个孩子超凡脱俗，将来一定是国家栋梁。”

“他现在是你们的班长，我感觉，他比我这个博导，都专注聚精会神在学校生活里。我好奇，你是怎么做到的？让这个孩子爆发出了，如此光彩照人的能量来了！”这个博导妈妈是眼里充满着好奇和疑问，还有无尽的佩服。甚至有种甘拜下风的虔诚意味。

“没啥，就是回归到生命本身，看见每个孩子身，上独一无二的光芒亮点，让孩子自己自动发光发亮，积极阳光，热爱生命，热爱生活。活出自己想要的模样。这是我的理念和宗旨。”方萦真真诚的样子，感动了这个博导家长。

“哦，你太了不起了！方老师。我孩子现在这个状态，正是我梦寐以求的。我代表我们全家感谢你！国家提倡素质教育，我也是教师，我觉得你这样的优秀老师，才是在做真正的素质教育！我真的很佩服你！我在大学里，有那么多同是专家教授级别的人物，你比他们要高出很多啊！”

“哎呀，你真的是过奖了，我没那么好。我很普通平凡。”方萦真脸上似乎有些不知所措。

“你要知道，像你这样的老师，是打着灯笼，也很难找到的。我做大学教育，这么久了，我看到身边普遍都是，这些高分低能的大学生，我真的很痛心，我在想象着，他们的老师，都是些什么人啊？怎么就让孩子们，变成了这种考试机器？分数的奴隶？我们大学里，太需要真正的，有创造性的学生了！中学里，你才是真正的好老师！”家长的话语，是这样的热情似火，方萦真还真有些受宠若惊。

“你知道吗？我孩子现在，天天写完了作业，就雷打不动的去写日记，忘了吃饭忘了睡觉，要写日记。一到星期六晚上，一写起日记来，就半夜半夜的不睡觉。

还好，他很自律，平常都能做到按时休息。不用我担心。他现在高度的自律和尽情地绽放，我和我爱人，都看得目瞪口呆，感觉我孩子现在，几乎就像是我家的天神一样，奇迹天天在我家发生着。所以，我爱人也说过好几次了，说是一定要让我亲自来一趟，当面来谢谢你！”家长到底是博导，说话很有水平，格局和视野，也让人不由地敬佩。

“哦，你说的写日记，我是从给他们上课的第一天起，就让每个人写日记，每天写一篇，或长或短都随意。看心情了。这初中三年下来，有这一千多篇日记的好基础，写作能力就自然过关了。

最重要的是，养成了自我对话和自我修炼的好习惯，肯定能够终生受益。这些日记本身，对于每个人来说，就是人生的一场道德马拉松，是对生命的敬畏和珍爱。这个你放心，这是我自己的切身体会，我从小学四年级开始写日记，一直坚持到现在。肯定会持续到自己生命的终点！”说起这个写日记，方萦真的心情激动起来。很显然，也是激情四溢的往外冒。

方莹真没想到，写日记的功效，在这个天赋异禀的孩子身上，居然产生了如此神奇的效果，家长的这份积极反馈是太意外了。

“你不知道？方老师，我爱人，也有写日记的习惯，孩子小时候，刚上小学那会儿，他爸爸试图让儿子写日记，他就是抗拒不写，后来他爸爸，也就善罢甘休，不再强逼他了。没想到，现在他对写日记是如痴如醉，特别是一到星期六，简直不睡觉，能一直坐在那里写，简直有些疯狂了。

我们暗暗高兴，又有一丝丝的担心他的身体。好在第二天是个星期天，我们就让他睡个够，从不打扰他的休息。为了保护他睡好觉，他爸爸就虔诚地像个卫兵，守护在儿子的窗外，唯恐过路的人员车辆，吵到我家孩子。这个男人爱孩子，也是到了变态的地步。我被感动，也就随他去了。不做过多的干涉限制。你看我家里的这几个人，是不是也够另类了？”说着说着，这个家长自己，笑得哈哈哈的。

“嗯，太好了！你这两个大学教授！你们家的整个氛围，的确是独一无二的，人间好风景。我很好奇，我更欣赏，还有些庆幸和羡慕！为你的孩子感到欣慰。生在这样的家庭里，是他这辈子的福气。”方萦真笑着，脸上露出开心的神色。

“方老师，我和我爱人，以及全家人，今天特意来，向你表达一份敬意！这里有个特别的礼物，是我全家的心意。你可千万别拒绝！”说着，

家长从包里，取出一个包装精致的盒子，说：“这是他把从广东出差回来，带回来的肇庆端砚，给你作为一个纪念品。请你笑纳。”

“这可使不得，我不能要，教你孩子，是我的本职工作，这一切都是自然而然的事情。”方萦真很为难，也不知道，该如何是好。一再退让，也没让她收回去。

“方老师，我就不耽误你的时间了。你忙吧。我走了。下午还有课要上。”话音刚落，就转身走到门口，快步出门。

方萦真只好，把她送到门口。关上门，自己坐回办公桌前。她的心情无法平静，无法安宁下来。这可怎么办呐？她一时间不知道该怎么处理了？她的心里波澜起伏，似乎被深层的搅动了。

天哪！家长给自己送礼物，这还是做教师以来，头一回。还好，只是个砚台，不是啥过分庸俗的东西。方萦真实在想不出来该怎么办了，自己也不在办公室里洗练毛笔字，就随手把这个盒子，放进办公桌下边的柜子里。

坐下来，继续改作业，稍微停顿了一下，心想，自己在班主任研讨会上的发言，主要就是讲了个“三主”的概念，让学生做班级的主人、学习的主人、自己的主人。彻底从根子上，端正做人做事的态度，成为自己生命的主宰，自己生活的掌控者。而不是随波逐流，没有主见，没有思想，没有头脑，没有理想，没有高远志向的庸庸碌碌之辈。

这些理念，都是从自己的骨子里，长出来的，对了，应该是自己从小酷爱读书，就无形中把这些诶所读的书，走心入神的文字，长成了自己骨头和血液。自己的日记里，一个字一个字铭刻在心的东西。别人还以为自己是疯了，说出这些奇谈怪论来。

是啊，她自己的教书的过程中，从来不是像有些老师，照搬教参上的原话，把自己当成了资料的搬运工，对了，上次，就是这个家长的儿子，周博童专心致志地听课，记笔记，有几个字没记上，下了课，就紧跟着跑过来说：“方老师，您刚才讲的，那几个词句，我没记上，能不能，把你的书借给我，让我补一下？”

“我的书，你看看，我的书上干干净净，一个字都没有！我说的每句话，都是在这里存在，会随时跳出来的。”方萦真指指自己的大脑说。

是啊，周博童还以为方莹真和别的老师那样，把上课说的每句话，重点、要点、难点都抄在书上，然后照本宣科着，在课堂上讲课。像和尚念经一样，有口无心，念完了，自己也不知道在说什么，念完了，就完了。

念了几年、几十年、一辈子了，还是个搬运工，念的这些知识、思想、观点、艺术的美，和教书者本人没有丝毫的关系。更别说有什么独立的思想和见解了。

是啊。这个孩子当时，眼神里全是不敢相信，吃惊地看着方萦真，发出由衷的敬佩和赞叹。

方萦真想到这里，笑了，心想，自己满满的几柜子书，都是自己日夜思索，天长地久地阅读和写日记锤炼出来的，每个字都是骨子里渗透，进而自动流溢出来的。不是硬挤出来的，是长出来的，和着自己的血肉心灵，像羽毛像翅膀一样自己飘飞出来的。

这份独得的乐趣，只有自己一个人享受着，快乐着，愉悦着。好像也很上瘾，常常是乐此不疲，乐而忘忧了。

“当当当！”有人敲门，还没等的说话，门从外边，被推开了。

进来的是收发室的师傅。他手里捧着一封信，一个牛皮纸大信封，走到方萦真跟前，递给她说：“你的挂号信，我怕你忘了，就顺便给你，送过来了。”

“谢谢你！坐下歇会儿？”

“不了，我还有几份杂志，要送过去呢。你忙吧。”

方萦真拿起这么厚的信封，看到上面写着自己的名字，是唐都师范大学《中学语文教学研究》杂志社寄过来的，她这才想起来了，自己寒假的时候，写的一篇文章就寄给杂志社了，也是抱着试试看的态度，根本没放在心上，早就忘了，没想到，有回音了。

就赶紧拆开信封里，看到里面是两本杂志。哦，原来是自己的文章，被采纳了了，登在上面了。急忙翻开一看，28页上的那篇文章《从量的积累到质的变化，学生在日记里学会作文》，把自己写日记的爱好，和具体的教学结合起来，那篇文章发表了。

方萦真想起来了，这是自己的一篇教学随笔，其实就是自己的一篇日记而已。居然还给发飙了。真好！

她正高兴地看着这篇文章，哈哈，就是自己的一篇日记，一个字都没改，完完整整的登上去了。看来，自己的日记，就能自然而然地变成文章了。这种感觉，还是很舒服自在的。

其实，没怎么刻意地绞尽脑汁，就是一个自然的表达，关键是人家杂志这个编辑，觉得有价值，才是最有用的。

“方老师，你还不回家？学校都没人了！都快七点了！”是教务处晚上值班的老师在巡视。

“哦，我马上回去。刚才有些事情。”拉上门，方萦真走出办公室。

猛然脑子一转，糟糕，儿子？！嗯，没事，今天早上丈夫冯效辽说，自己接儿子呢。我怎么忘了。居然能这么踏踏实实地，坐在这里？弄了半天，还是心里有定数的。不急不急。

不行，也得先回去看看，冯效辽别忘了接孩子，那就麻烦了。先冲回家看看。儿子接回来了没？

方萦真快速骑上车子，风一般飞回家里，在一楼，没有看见丈夫冯效辽的车子，他回来了？还是不能确定！冲上去看看再说。她三步并作一步，爬上楼梯，到了四楼，自己家门前，用钥匙开了门，天哪！屋里空无一人，儿子丈夫都不在，这下可要急疯了。怎么办？要是儿子没人接，那就惨了。

方萦真又冲到一楼，心想，也许冯效辽忘了接儿子，那就麻烦了，肯定儿子被放在了 幼儿园的门房了，之前就听家长们说过，如果家长不能按时接孩子，老师们又要下班了，就只能把孩子暂时寄放在幼儿园的门房师傅那里了。

那只是听说过，从来没有经历过。哎呀，让儿子孤零零地呆在门房，倒是没啥不安全的问题，关键是小孩子会不会胡思乱想，觉得家长不要自己了。

掏出钥匙，打开自己的自行车，方萦真骑上车子，飞快地奔向幼儿园，路上几乎没什么人了，都是饭后闲逛的人，遛弯散步的人，开始了自己的夜生活的人。

远远地就看见幼儿园那边，一片漆黑，到了大门口，门房的小门开着呢。急忙走过去问：“师傅你好！你这里有小朋友没回家吗？”

“没有了！都接走了。”那老人慢腾腾地说。

“好的，谢谢你！”方萦真听到这句话，反倒是心里放松了。

那就说明儿子被自己的丈夫给接走了。虽说扑了个空，可自己宁肯是空的，这样自己觉得儿子是安全的。跟着他爸去玩了。那就不着急了。

不着急了，方萦真就松了口气，脚步也就慢了很多。边走边溜达着往回走。把刚才上下楼的那个紧张感释放出来了。是啊，孩子在爸爸妈妈手里，就是最安全的。父母亲就是孩子的天啊。

想想自己小时候，根本就没有爸爸妈妈，这个概念，永远都是跟着外婆。成了外婆的跟屁虫。以至于自己长大后，永远都跟父母亲之间，少了一些切肤之亲密，从小到大都感觉父母亲，就像是陌生人一样。

又不同于陌生人，是家庭里的成员，却似乎彼此有距离，无法靠近，无法亲密，无法看着彼此顺眼，舒服，心情平顺友好。那就变成了活生生的熟悉的陌生人。表面的熟悉，骨子里的那份陌生感，是一生一世都无法消除。

方萦真觉得，家和万事兴的意思谁都懂，可惜，没几个人能做到，让家人之间，和谐亲密，都是觉得是自己人，家里人，反倒是毫不顾忌对方的感受，任意的发脾气，出口伤人，各种贬损打压羞辱指责抱怨，都出自于家人之间。

似乎大家却对家外的人，从不敢出言不逊，怕一言不合，人家就彻底撕破脸，断绝了关系，因此就笑脸相迎，假装的笑容，礼貌的用语，看似很假，都是必备的交往规则。谁也不敢轻易出口伤人，恶语相向的结果，是永世不再来往。

家人之间，伤害完了，继续一起吃饭睡觉，过日子，好像谁也跑不掉，谁也好不了。纠缠在一起，生生世世的恩怨情仇，喜怒哀乐，悲欢离合，都是亲人之间的互动模式。所以才有，“家家都有一本难念的经，人人都有一段不了的情。”这句话。

有人还专门写文章，说是“家是一个最容易伤到自己的地方。是因为爱？还是因为以爱的名义，在肆无忌惮的伤害？”