第34章 背诵
时间在一分一秒地流逝,我原本坐在第三排,但现在我无法看到讲台上的老师了。
这是因为前两排的学生都没有背诵下来,几乎有二十个人还站在原地,挡住了我的视线。
虽然我看不见班主任李老师,但我能想象到她现在气得脸色铁青。这个场面真是让人感到无奈和尴尬。
本来应该叫我这一排了,可是李老师却反其道而行,又从后面叫了起来,第一个就是蔡旭!
蔡旭站起来之后竟然非常流利的开始背诵,并且没有一点卡壳,甚至都没有半点磕巴,这让我都顿时惊讶了!这也不像康静所说的那样啊?
先是看了一眼康静,我只见她正在认真的看书背着,并没有受到外界的任何打扰。
好奇心驱使,我偷偷地往后面瞅了一眼。这一瞅不要紧,原来蔡旭这小子耍了个小聪明。从我这个角度看过去,可以清清楚楚的瞅见他正拿着语文书在搁那块念诵呢!我不禁觉得有些滑稽。
这个方法非常的大胆,只因前面站了两排的人,讲台上的班主任如果不认真的去瞅,根本就不可能会看到,不过如果被班主任发现,那后果还真的难以想象。
我暗自为他捏了一把汗,同时又忍不住感慨他的机智。
不过,这小聪明用在课堂真的合适吗?
我正陷入内心的千丝万缕中,李老师的声音如同飘雪般再次回荡在我耳边:“蔡旭,请你到前面来背诵。”
“噗呲~”
小豆张舒成率先打破了寂静,他的笑声像一颗石子在平静的湖面上溅起涟漪。他一直站在前排,对于蔡旭的情况了如指掌。我想,他或许已经预见到了一幅滑稽的画面,所以在班主任的命令下,他抑制不住笑出声来。
蔡旭却紧张地回应:“老师,我在这里背就好。如果我上前面去,我怕我一紧张就会全忘了。”他的声音带着一丝丝的恳求,就像一只小鹿在寒冷的冬夜中寻求避风的港湾。
然而,李老师并未被他的理由所打动,她坚持道:“蔡旭,你可以的,你到前面来,给所有同学打个样。”
蔡旭无奈地叹了口气,不情愿地走到了讲台前。他的表现引发了全班同学的哄笑,而他也不禁低下了头,尴尬万分。
听到这话,蔡旭无奈地嘟囔了一句:“好吧,我这就去。”他迈着略显僵硬的步伐走向了讲台。
当蔡旭站在讲台上时,都没敢抬头看向李老师。
“来吧!蔡旭,从头再来一遍,给所有同学看看你是怎么背诵的。”李老师非常欣慰的说道。
“春……朱……”蔡旭竟然在作者是谁就开始卡壳了,这时全班再次大笑起来。
李老师却呵斥道:“都笑什么笑?你们还好意思笑儿?”
全班瞬间恢复了肃静,不过也都是在憋笑。
“蔡旭,你不要太过于紧张,就按照刚刚发挥的就可以,老师会帮你克服这种内心的恐惧的。”李老师到现在也认为是紧张所造成短暂性遗忘。
不过蔡旭再也忍不住了,开口说:“李老师刚刚我是照着书念的,要不然我把书拿过来我在给您念一遍啊?”
“哈哈哈哈哈……”
全班人再也憋不住了,震耳欲聋的声音响遍整个班级。
李老师被气的脸色发白,手指指着蔡旭说:“你给我把书拿过来,上窗户那边给我背去,快点的~”
蔡旭灰头苦脸的赶紧回到自己座位上去拿语文书,然后小跑到前面的窗台旁边装模作样的看了起来。
“你们……你们真的是我带过最差的一届学生,今天我倒要看看!是不是全班就没有一个会顺畅的背诵下来的?下一个……”李老师这次只要背诵就全让上讲台上去,只要没背下来就站窗台旁边。
后面两排也全军覆没,现在就剩下我这一排了。
毫无疑问最终剩下我和康静了,我赶忙站起身走到讲台上面,看了一眼李老师,发现她已经失望透顶了,双手抱住前胸,闭上眼睛看都不看讲台的方向了。
我深呼一口气让自己保持平静,然后开口:“春,朱自清,盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花……”
此时,李老师睁开他那深邃的眼睛,目光如炬地望着我。
讲台上的我,心中略感紧张,但更多的是坚定与自信。我清楚地记得那篇文章,每个字、每个句子都深深印在我的心头,此刻,我无比自豪地站在这里,将那篇文章从头到尾,一字不落地背诵出来。
我的语调抑扬顿挫,情感丰富,仿佛那篇文章是我自己创作的,对它的理解深入骨髓。当我背诵完毕,教室里一片寂静,同学们都惊异于我出色的表现。我微笑着,准备回到座位,然而李老师的声音打破了我的脚步。
“高雷同学,你先等等……”李老师的声音深沉而有力。我转过身,看向她,心中有些紧张,也有一些期待。她微笑着说:“你的表现真的很出色,这篇文章被你演绎得如此生动,没想到你还有如此的才华。”
那一刹那,我仿佛看到了她眼中的期待和信任,那是我一直渴望得到班主任的认可。
“老师,真的非常感谢您!实际上,昨天在您的课堂上,我特别注意了您的阅读方法,于是就尝试着模仿学习了一下。能够学到这种方法,我觉得自己很幸运。”我挠了挠头,略带羞涩地说道。
李老师听后笑了笑,满意地点了点头,说道:“很好!我很高兴看到你有这样的学习态度和方法。虽然你的入学成绩不是最好的,但你的学习方法却非常出色。继续保持这种学习方法和态度,去吧,回到你的座位上吧。”