第8章 抄写成果不理想

“不然咱们再把昨天的《沁园春·长沙》抄一抄吧，这个元素表等时间充裕了咱们再慢慢抄，或者前40个元素的先练一练？”

在程千韵又报废了一份表格之后，实在是忍不住了。

第五份了，没有一份超过一半就已经错3字以上了。再这么错下去，那一百份都不够扣的。

虽然又错了，但程千韵还是把表格填完了，然后找出错误来。

“也算有进步了，少错了3个。”

上午的课间时间都被程千韵用来抄写了。

林慧慧因为换座的事今天倒是没凑到她跟前来。但是大课间体操时间站在后面那样委屈巴巴的看着她的样子让她连水都不想多喝了，实在不想多遇见林慧慧。

抄写成果不理想，程千韵也不气馁。不过看着几份表格上的错误，她还真没信心能背下来。

这元素周期表怎么这么难啊～～～

程千韵苦恼的抓了两把脑袋瓜，放下手的时候看到手指缝里夹着的几根头发，瞬间不敢苦恼了。

这烦了就抓头发的坏习惯得改，不然迟早秃了去。

“千一，你给我一些40格的，可以抄写常用的40个元素。”先把常用的背起来再说。

“可以。但是昨天那个你得再抄写一些了，上午又卖出了8份，库存就剩3了。”千一说完就把面板调出来了，还加粗了卖出书籍份额。

店主：程千韵

成功打卡：第2天

抄出书籍：29份

抄书收益：42.05元

卖出书籍：26份

卖书提成：10%

卖书收益：26.00元

领取份额：210份

剩余份额：174份

可错份额：104份

已错份额：7份

致错罚款：7元

累积收益：62.05元

看到自己抄写的29份只剩下3份，程千韵也就没再拒绝抄写《沁园春·长沙》。

空店惩罚她还记得是什么。

元素周期表都背不下来的她降不起一分智商。

而且上午那周期表抄的她脑壳疼。

于是吃完饭，程千韵又静心抄写了5份。然后把睡眠闹钟调了30分钟。睡醒了又赶紧看了下周期表读了几遍。然后喊上哥哥赶紧去了学校。

到了学校又拿出千一给她新印的表格，仔仔细细抄了前40个元素。元素名称，元素符号，原子序数。

写得仔细，几乎是写一个看一眼。最后成果也不错，虽然又错了3字，但好在没报废。

有一份成功，程千韵的信心增加了不少。又借着两个下课时间抄写了3遍，虽然有一张错超过3字报废了，但还有两张。

晚自习前程千韵又利用上课前的时间抄写了2份。

旁边的人看程千韵今天一整天下课了就是在那死嗑元素周期表，也相信她是真的为学习不好而烦恼，而不是林慧慧说的为情所困。同时也明白程千韵调换位置的原因是什么了。

这两天林慧慧没少委屈，两个形影不离的好朋友突然就形同陌路，一个冷漠的什么都不说，一个处处委屈问人为什么。听得多了，多多少少会有一些偏向，觉得程千韵太小题大做。毕竟像林慧慧说的那样，她也是好心，而且，程千韵也没事。

程千韵是不知道这些同学在想什么，她也没有想和人解释的想法。

“自己”会跳下楼，少不了班上那些看热闹不嫌事大的同学跟着一起起哄，还有跳楼原因，也是多亏了他们那张八卦的嘴。不然林慧慧一人，也传不了整个校园。

班上的人大概分成三类人。一类：埋头苦读，万事不理，班上的任何热闹都不参与。

第二类是：也认真学习，也八卦周边，和前后左右桌的同学都打成一片，下课热热闹闹的。自己曾经就是这一员。

还有一类：不爱读书，只爱八卦和游戏，谈谈恋爱，混混日子。

曾经程千韵以为自己和林慧慧都属于第二类。是能一起读书进步，一起玩乐解压的好朋友。

但看了“自己”以后的生活才明白，林慧慧她是个满脑子情爱且脑回路清奇的人，学习只是她为了让自己优秀一点，别和她心里的那个人差距太大。

所以她能和第二类人、第三类人都相处的很好很融洽。

她每天所做的一切都是为了被需要。别人需要她的友谊，需要她的陪伴，需要她分享零食，分享八卦，需要她关心，需要她安慰，需要她陪着打游戏，需要她帮忙联系校外分手的女朋友，需要她考试帮忙作弊……

林慧慧一个偏文科的人选择理科，除了觉得自己英语语文能在理科班里有优势，还有就是为了能继续帮助她那几个“好朋友”作弊，以及那个偏向她的英语老师。

“自己”以物理化学都不及格的成绩跟她选理科，是因为“自己”在回归校园后离不开她这个朋友，所以被她劝说了几次，就和她一起选了理科。

“自己”看不明白，但看到了那后十年生活的自己可是看得清楚，且不说林慧慧是否存在故意，就算她无心之失，“自己”生活中的悲剧和苦难十有八九都是因为林慧慧。

有“自己”的倒霉当前车之鉴，程千韵现在只想远离那倒霉生产源。至于班上的其他同学，原来玩得来的小伙伴大部分都去安慰“可怜兮兮”的林慧慧去了。

小部分……

也没小部分，她原来就是和林慧慧最要好，在学校除学习以外都是和林慧慧待在一起，其他一起玩耍的小伙伴，现在自己和林慧慧保持距离了，其实等于自己脱离了她们的小团体。不然这两天也不会只有个林慧慧“烦”她，其他人在观察观望。

但是程千韵不在乎。

现在她只想磕书，目前只想磕下元素周期表——前40个。然后把相关的变化公式背一背。