第19章 楚老师
楚帆眼下很开心,他没想到校长会如此关心他,几年来一直在关注着楚帆的信息:“校长,我刚刚回来,您就打电话过来了,真是不好意思让您操心了。”
校长笑了,声音里透着亲切:“那是自然的喽,你这几年的建树我也是有了解的。小帆,我这次找你,其实也是有求于你啊。”
楚帆心里一动,他能感觉到,校长这次找上他,肯定是因为他在医学上的那些成果和经历。他静静地等着校长接下来的话。
“咱俩说话就不弯弯绕了,我想邀请你来咱们学校,趁着刚开学暂时上几节公开课,给孩子们加加码。”校长直截了当地说出了自己的想法,“你那一身的本事和见识,对咱们学校来说可是金不换的。我希望你能把宝贵的经验传授给学生们,让他们也受益。”
楚帆沉吟了一会儿,毫不矫揉造作地回答道:“校长,我同意。我会尽全力,确保我的工作达到最好的效果。”
校长听到楚帆如此痛快的答复,脸上露出了满意的笑容:“哈哈太好了!果然还是那个小帆,我相信你将成为我们学校乃至国家的骄傲——不,你早已是了。接下来的所有事务,教务陈主任会详细与你沟通。如果你有任何需要帮助的地方,或者遇到任何问题,随时都可以联系我。”
“哦~怪不得您把我分到教师宿舍楼呢,原来是在这等着我呢。可是校长,我还是个学生啊,这样我还能顺利毕业吗?”楚帆半开玩笑地问道,嘴角带着一抹俏皮的笑意。
校长放声大笑:“哈哈,你小子,有你这等水平的人全国都屈指可数,还担心能否毕业?别担心,这件事我来担保。”
楚帆,虽然很低调,只被小部分人熟知,但已经是国家医疗金字塔尖上一颗璀璨的明星。他的医术不仅在同行中被传颂,更在国家医疗系统高层中占有极高的地位,受聘卫健委特别专家,享受国家特殊津贴。
在楚帆的手中,复杂的医理变得通俗易懂,难解的疾病仿佛都能迎刃而解。他的治疗方案总是那么精准独到,常常能在病患绝望时带来光明。
无论是面对棘手的病症,还是处理危重的病人,楚帆总能凭借其深厚的医术和丰富的经验,找到最佳的治疗路径。
在国家高层的眼中,楚帆不仅是一位治病救人的大夫,更是医学研究和创新的领军人物。
他旗下的林凡药业对于中医药的深入研究,使得传统医学在现代社会焕发出新的生命力。他对医学的贡献,不仅限于临床治疗,还包括了制药、金融、医学教育、学术交流等多个方面。
“听您这么说,我就彻底放心了。”楚帆笑着说,眼中闪烁着对未来的期待。
实际上,在修行的道途上,修道者也好,修真者也罢,往往对行医济世持有一定的保留态度。
这是因为一旦涉足医治众生的领域,他们便不可避免地会对患者的疾苦产生深切的关心与挂念,这种情感的牵绊往往会成为修炼道路上的障碍,令他们难以专心于内在的修为提升。
在修炼的过程中,\放下\是一种至关重要的修行理念。修道者或修真者必须尽可能剥离外界的纠葛和纷扰,以维持一颗宁静无波的心,专注于精神与道的提升。
倘若他们步入医者的行列,对患者的生命负起责任,那么他们的心灵便会被病患的安危所牵动,这种持续的精神负担无疑会撼动他们精心维护的内心平和,从而干扰到他们对于更高境界的追求。
因此,当一个道士选择行医救人时,我们可以想见,他必定是怀抱着无比纯净的善意与深沉的慈悲之心。
他的这一行为,不仅体现了他对世间苦难的深切同情,更是他对大道至简、生命至上的理解和实践。
这样的道士,无疑是在用自己的方式诠释着何为真正的修行与牺牲。
楚帆身为一名玄医,他在同道中人眼里是中医界的泰斗,一位在医学领域内享有盛誉的大国手。
对他而言,这不仅仅是一份职业,更是一份沉甸甸的责任。但楚帆与一般的医生有着本质的不同——他不用牵挂病人的病情,因为他的医术精湛到令人难以置信的地步,每次施治,都意味着病魔的彻底驱散。
在楚帆看来,治病救人是他天赋使命的体现,他对自己的医术有着绝对的信心。每当他轻抚患者的脉搏,细细感知体内的气息时,都仿佛有一种能量在他指尖流转。药方在他手中化为疗愈的灵丹,针法在他操作下成为疏通经络的神技。
他的每一次出手,都是对疾病的致命一击。
电话一结束,楚帆便陷入了沉思。他要承担起讲师的角色,他心中明白,自己记忆中积累的医学知识对于尚未成熟的学生们而言,可能充满了神秘色彩,甚至带有些许玄幻的味道。
为了让学生们能够更好地理解和接受,他需要准备一些更加接地气、易于消化的内容。
楚帆打开抽屉,取出一本本厚重的医书和满是笔记的资料夹,这些都是他多年来学习和实践的宝贵财富。
他轻轻拂去封面上的尘埃,一页页翻阅,每一行字迹都承载着他对医术的热爱与追求。
他需要将这些深奥的理论简化,将复杂的治疗技巧分解成一个个易懂的步骤,好让那些初涉医道的学子们能够逐步领会其中的精髓。
楚帆开始在白纸上列出提纲,整理思路。他的笔尖飞快地在纸上舞动,时而停顿思考,时而流畅书写。
他要确保自己的教学内容既系统全面,又不失趣味性,既能引导学生们开启医学的大门,又能激发他们对中医文化的兴趣和尊重。
随着夜幕降临,楚帆的房间里只有桌上的台灯亮着。他的身影在书桌前微微前倾,专注地准备着即将到来的教学工作。