第11章 院长
“那边全炸平,搞个操场,还有那边,做个下山的楼梯。”
蓝春在书院工地指点江山,说是书院,其实蓝春就是按照大学的基本建筑造的,两栋教学楼,一栋宿舍楼加食堂,还有操场和广场,其他的等以后扩建吧。
后山本就不高,山头炸平也就成了坡,学校就这样修在坡顶,周围全是山,自然景观非常舒适。
主教学楼为回字形,一层将近四十个教室,蓝春打算修五层,其中还包括大礼堂等公共设施。
现在地方决定了,蓝春又烦恼生源从何而来?最近一次科举在洪武十五年,正是今年八九月份。
朱元璋能成为276年天下的大明王朝开国皇帝,首先就是因为他最大程度地获得了儒生的助力。
朱元璋建立明朝,即于洪武三年(1370年)诏开科举,规定“中外文臣皆由科举而进,非科举者勿得与官”。
朱元璋不久又认为所取举人进士少实才,朱元璋宣布停罢科举,科举一停达十年之久。洪武十五年(1382年)朱元璋又宣布恢复科举。
洪武十七年(1384年)明朝公布《科举成式》,基本制定了明朝此后二百五十多年的科举成文法规。清朝大体照搬明朝成例,明清科举一脉相承,达五百多年,世人称呼其为“八股取士”。
明清时代的科举成为一个层次、等级、条规、名目繁多苛严的庞大体系。明清科举有童试、院试、乡试、会试、殿试五级,其中往往又分层次。
八股文的唯一用途就是考科举,此外绝无实用价值。八股文又称制义或制艺。《明史·选举志》说是朱元璋和刘基订立的八股文。顾炎武则说始于明代成化年间(1465-1487年),更有人将其源头远溯至北宋经义。八股文形成过程很长,大约定型于明朝中叶成化年间。
这就导致了书生越学越死,百无一用是书生就成为了对书生的印象,考试的东西成为死的了,这又能有什么用呢?不过是只用来考试罢了。
但唯一一点,是对下层学子,提供了一个足够的上升渠道,当官的人也不再局限于世家大族,统治阶层的多样化,使得考虑的事情,也就更全面些。
蓝春决定要打破它!只从过去的文章,是推断不出未来的走向的。
“宋老爷子,午睡了吗?”蓝春问着宋濂的书童,那位近五六十岁的老大爷。
老大爷点了点头,轻声问道:“蓝公子有急事吗?”蓝春摇了摇头,决定等宋老先生起床了再商量。
蓝春有个大胆的想法!
进京赶考的都是举人和秀才,举人会试考中后,才是贡士,贡士通过殿试后才是进士,进士的排名全看皇帝的个人意愿。
如果说秀才相当于本科生,那是一点都不夸张,秀才之前的童生才等同高中,而且还是重点的。
举人分为两种,一种是秀才考进,另一种,就是国子监的监生,通过保送或者恩赐,成为举人,就像是蓝春的小叔叔一样,基本都是保送生。
蓝春此时想起来了杨士奇,他好像也是,纯纯凭借才能,成为的保送生。
“少君,何事啊?”宋濂老先生午睡刚起,连头发还没有扎起来,一头白发随意披散着。
宋濂老先生身边的书童,给他梳理着头发,蓝春主动泡茶,宋濂的茶叶是他的学生给送的,上好的嫩毛尖。
宋濂端起来蓝春沏好的茶,品了一口,期间,两人一句话也没说,宋濂仿佛知道蓝春所求甚大,但他还是饮了蓝春的茶。
“蓝春,蓝少君请求太史公出山。”蓝春起身作揖,深深的鞠躬。
蓝春想让宋濂当他的书院的院长,以宋濂的地位,那可以说是明初文人的一面旗帜,宋濂今年七十一,不知可否?
文人最看重的就是脸面,尤其是年纪越来越大,就更加珍惜羽毛了,晚节不保的事经常发生。
“老朽行将就木,怕是动弹不得了。”宋濂喝着茶,感叹着,确实如此,蓝春也不能说什么,七十岁已经是古稀之年了。
蓝春抬起了头,虽然宋濂看着身体还很硬朗,但七十已经是大部分人的生理极限了,每活一天,便是多赚一天。
蓝春自然理解,也不强求,坐下说:“那可惜了,陛下打算重启太学的,我想推荐宋老爷子来做这太学院长的。”
民间书院多为着名学者创建或主持,书院设山长,主管教学,兼管院务,其实主要是讲学者,而宋濂就不怎么可能再去上课了,所以蓝春就想让他挂个名。
“太学!”宋濂听到这,突然来了精神,说道:“怎么不早说啊?”
“啊?老先生不是行将就木了吗?”蓝春看着刚才还暮气沉沉的宋濂,突然焕发了勃勃生机。
“咳咳,我还以为你是请政务上的事情呢。”宋濂对政务确实不怎么样,尽管他为官多年,就连朱元璋也认为他始终是个文人。
“那老先生是同意了?”要是把宋濂拉上,那这个书院成功一半了,接下来就是看蓝春的发挥了。
其实蓝春心里已经做了最坏的打算了,如果宋濂不同意,他想方设法让朱元璋下诏书,将宋濂调过去。
但这很容易交恶于他,属于下下策了,尽管蓝春好言相劝朱元璋,没有将宋濂流放了,但体面还是要给宋濂留住的,别老爷子一个想不开,那蓝春名声就臭了。
接下来就是将宋濂任职的事给传播出去,先把这个金字招牌打出去,其余的慢慢来。
剩下的问题就是教材和教师了,蓝春打算慢慢来,学校还没建好呢。
下午,蓝春就带着宋濂去看了学校的地址,工部最近没有什么工程,用了六七千工匠来建设。
场面之宏大,震惊了宋濂,说是重建稷下学宫也不为过,蓝春趁热打铁,劝老爷子有什么好友,最好全叫过来。
毕竟也是为大明教育出一份力嘛!