第58章 学习目标与学习之道（上）

当新学员们听完了李马桓郑老先生的致辞报告之后，个个心怀激荡。《以人类前途为念》之《遁入地下深处再探索，潜下海底创造新世界，翱翔浩瀚太空探寻新地球---------人类前途之未来战略新发展的总体思路构想》这宏大的未来世界，多么值得人生去探寻，来到这西沙哈拉国际中立区，不虚此生的勤苦付出。

就在大家的心情激动的情形，大会主席，国际中立区李马集团代表徐家俊宣布，接下来几天，会进入分会场小组论坛会的形式举行。

其中有心理恳谈分会场，新思维创想分会场，环保科技分会场，海洋科技分会场，太空探求发展分会场等等

在心理恳谈的分会场，

主持人珍瑶里夫人

参加者，施奈克瑟斯.齐亚安，贾斯普雷特，穆礼成，穆礼耀，李蕴涵，美琳娜.本.尼亚胡，杰卡布齐亚安，倪欣怡，迪力阿克.苏柯木，马里奥.皮亚尔，伯里奇.安东尼奥，卡洛兹.斯裘宾等一百二十五位来自世界各国青年才俊。

一袭蓝色伊斯兰套袍和严丝密缝的面纱罩，一如往昔的传统，珍瑶里夫人作为主持人开场，发布今天心理恳谈会的主题，分别是学习目标与学习之道。

也许大家会觉得主持人，很简单地的事情。不要感觉看着舞台上的主持人轻松自如，其实这是一门分厂玄奥的技术活。这个技术活，至少得扮演好三个角色，这三个角色的心理状态切换和拿捏，是细腻瓷器活。这个内容在本章结尾有附加说明。

珍瑶里夫人说，“大家都是人中龙凤，马中赤兔，娇娇学子，智慧超群的专业人才。你们有着傲人的知识底蕴和优异的成绩证明。这些是你们来到国际中立区资本。你们是善于学习的人才，这点毋庸置疑。但是，因为我们来自不同的地区，不同的学习环境，因此也就会有不同的学习理念和学习习惯，现在带着以往的学习经验习惯理念，来到这里进一步研究学习。你们有着自己的优秀特点，但是也需要在融合大家的知识和能力之前，我们就为啥要来这里研修学习和如何纪念性研修学习的深入探讨问题。今天的议程如下，首先由李马&马克集团，国际中立区副代表施奈克瑟斯.齐亚安，以代表和学员的双重身份和大家辞职，然后由志愿者代表来畅谈心得体会，并现场回答同学们的疑问。

现在开始第一项议程，允许我介绍下国际中立区副代表施奈克瑟斯.齐亚安先生。我们这位齐亚安先生，虽然年纪轻轻，但是非常优秀。他已经在国际中立区服务3年多，这三年里，他持续推动了国际中立区青少年发展部门的前进。去年徐家俊代替徐源泉代表之后，施奈克瑟斯.齐亚安成果当选为副代表。重点是扶持推动学习和创新格局。他成功举办了多次研讨会和新科技创想实践课题，也是本次全世界青年才俊入住国际中立区的召集倡议者和组织者。然而这样繁忙的工作，并不能阻碍齐亚安副代表的自身研修学习。他在这三年，完成了哈弗心理学，国际法学，世界宏观经济和人类发展学的研修任务，并获得了哲学和经济学双博士学位。现在正在领导着国际中立区的高效率学习创新课题组，深入研究学习与脑科学，进行世界领先的前沿探索中。下面我们欢迎施奈克瑟斯.齐亚安致辞！！！！”

这也太牛逼了吧？

不牛逼！作为精英中的精英，这些成绩傲人，但是不是不可想象的。基于优选的基因，加上超顶级高手的亲自带教，再加上几十名精英甚至更多精英的团队智慧支撑，还加上AI智能型的学习机器人超越辅助性的强大功能。如果不是爷爷齐丹厄的糊涂蛋作怪，这位未来的储君，心情要爽的多。不过，幸亏亲爹假舅舅出马，将所有资源，在政治正确的方向上，给收拢起来。使得自己能够将权力发挥的淋漓尽致，将信息把握水平掌握到极致极限。如今的新代表徐家俊，虽然名义上是代表，压他这个副代表一级别。但是在各种实力和气势能量上，那是没有可比性的。所以这个副代表的话语权和实际操作力量，就大大遮盖了代表的光环。

在这样的自信和理性之中，国际中立区副代表施奈克瑟斯.齐亚安，迈着超燃国际范的矫健步伐，不急不缓，来到主席台上，开始了他的绚丽讲演。

《研读经典，修习身心。执着钻研，突破牛角》

施奈克瑟斯.齐亚安先生充分演说了经典的意义。各国各民族各宗教各哲学流派都有各自的经典，但是在心理的角度，我们要把握经典的意义，是超越经典文字背后的人类智慧进化发展。

他以哈佛大学心理学发展为例子，讲述了哈佛大学创建300多年来，哈弗心理学理念在为美国以及世界培养了无数的政治家、科学家、作家、学者的成功经验。迄今为止，有多位美国总统出自哈佛，他们是：约翰·亚当斯、约翰·昆西·亚当斯、拉瑟福德·海斯、西奥多·罗斯福、富兰克林·罗斯福、约翰·肯尼迪、乔治·沃克·布什和巴拉克·侯赛因·奥巴马；哈佛出身的着名人文学家、作家、历史学家有：亨利·亚当斯、约翰·帕索斯、拉尔夫·爱默生、亨利·梭罗、亨利·詹姆斯；心理学家威廉·詹姆斯；新闻记者沃特·李普曼和约瑟夫·艾尔索普等；着名科学家有：天文学家本杰明·皮尔斯、化学家西奥多·理查兹、地质学家纳萨尼尔·谢勒……

学习任何经典，尤其是像哈弗心理学，哈弗积极心理学等经典，我们要深入领会其正向进化的能量，那么这样的学习，就极有可能，将是一次改变你人生方向，优化你生命状态的学习过程。无论你现在身处人生的什么阶段，《哈佛心理学》都有可能会使你产生许多鲜活的创想，得到受益一生的智慧火花。

如同美国人本主义心理学大师马斯洛指出：“自我实现是我们的最高需要。”我们来到了国际中立区，这个各种文明各色人种各种经典各种科学技术交汇的圣地，我引用一句话，这是哈佛大学图书馆墙上的一句训言。此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。着是一句话，诠释了文明世界的声音。《哈佛心理学》是一本书，但是不是一本单纯的书，而是富有生命灵性的圣谕，是详述高深心理智慧理论的金玉良言。然而这些金玉良言并不是涵盖大量专业词汇和解释各种心理现象的鼓噪而乏味的教科书，它没有像教科书那么刻板，当也没有我这个人这样刻板（引起了一阵快乐的哄笑，一切都被演讲者的幽默风趣而渲染的气氛斐然。稍顷片刻，安静之后，施奈克瑟斯.齐亚安先生少年老成，持重地继续说）；哈弗心理学，它没有把视角局限于心理学的范畴，而是扩大到了探索和研究哈佛理念。甚至可以说，这里权势了民主自由文明的精神理念，是美国精神、美国梦想的精髓化身。

哈弗心理是一般大众了解心理学，更好地理解人性、把握人生，获得轻松幸福生活的最实用的指南。而在此之上，哈弗心理学这类经典，包括欧洲哲学，各种新兴哲学，其中的精髓，刨去政治性分歧，无不是我们在生活工作中灵魂指导。所以，在这里，我想说，我们又有谁不想充分研读经典，修习身心，深深挖掘自身的潜能。

曾担任哈佛大学校长长达20年（1933-1953）之久的美国着名教育家科南特曾经说过：“大学的荣誉。不在于它的校舍和人数，而在于它培养的一代一代人的质量。”每年都有无数的申请信从世界各地飞到哈佛大学。无论身在何处的申请者，都感受到哈佛精神的吸引和召唤。而正是哈佛把他们中的幸运者造就成社会的精英。他们用知识和智慧创造的大量精神和物质财富。为整个人类社会所共享。

19世纪德国着名心理学家、科学教育学的奠基人约翰·弗里德里希·赫尔巴特建议每个人都应了解心理学基础，因为“人类活动的全部可能性的概要均在心理学中从因到果地陈述了”。心理学常识是我们每个人都应了解的基本知识，对个性心理特征、心理活动对肌体的影响等方面的了解。有助于个人潜能的发掘，人际关系的和谐。工作态度的调整。身心健康的维护。生活质量的提高。

国际中立区的未来大学，理念虽然和哈弗不尽相同，但是根本的灵魂与精髓并无二至。那就是充分发展自我，升华自我，实现自我，冲锋获得别人的尊重，获得成功和幸福。

然而，要想实现这一理想.就需要得到正确的指引，让我们采取积极有效的行动。

接下来施奈克瑟斯讲述了《如何执着钻研，突破牛角》。重点不是在于执念，而是执的心态。就像是钻牛角尖，如果心态以钻破牛角尖为目标，那么如此漫长而几乎绝对不可能看到实现可能性，那就是愚公移山，这种精神，如果是艰辛奋斗的吃苦精神，只能比喻，而不是能够真正长期地加以实践的。

因为每个人的吃苦能量是有限度的。超越了这个限度，我们会坚持，但是坚持的时间，并没有我们值得去比较的意义。因为我们做人，不是比较谁吃苦吃的多而已。而是谁能够创造快乐创造财富创造美好更多。

在吃苦中，可以为他人创造更多财富，但是这个是有极限的。而以苦难营造出来的财富，他人享受财富的过程是怎么样的心理感受呢？

而财富必须是痛苦才能创造的吗？就像是牛角尖的钻透，需要的孜孜不倦的快乐，才能钻透。而看到那么多艰苦困难，如同愚公要移开两座大山，靠自己的一簸箕一簸箕，将山泥沙石头从几百千里外，倒入东海之中。除非是以此为真正之乐，乐在其中，那么无论是否撼动大山，其内心通透而愉快地钻牛角尖。或许如同那些玄之又玄，妙之又妙科学真理，历经数代数十代破茧而出，或者说钻破牛角尖而成果得以出世。当然那些憋在牛角尖里的科学家前辈们有贡献的，但是他们这些科学家前辈需要我们去肯定他们的贡献吗？我们尊重和肯定是我们的内心敬仰，而对于他们，他们不是愚公，他们是聪明公，因为他们钻牛角尖不亦乐乎，在自己的实验室，在自己的脑海里，在自己的笔尖下，流淌着的快乐思维量子，推动着执着于钻研之神妙仙境。他们这些个科学家前辈，钻牛角尖之聪明公，便不是那艰苦移山之愚公可以比肩同行的啦。

大家由衷的激发出掌声，这掌声中，我们可以想见，他那伯父，大漂亮的大皇帝，笠库因耐德.齐亚安他的演说风采是怎么样的佛法妙音可以来形容呢？

然后是代表发言，分别是卡洛兹.斯裘宾和李蕴涵。

卡洛兹.斯裘宾是来自巴西首都巴西利亚大学的环境科学与工程学院的博士，加入萧杰国际环保，研究沙漠治理和世界环境未来走势。他的发言主题是《学习与人类地球村的保护之间的关系》，从环保人文的角度，阐述学习的目标，是必须以寻求保护人类和地球为目标，实现自然和人类的和谐为学习的最高道德要求。

李蕴涵是钱塘省义蓬区李马国际大学的神经科学研究生毕业后，加入人工脑博士学位组的学习。参与到李马桓郑在国际中立区建设的人工脑分层化编码与人格建设探索研究工作。她的发言主题是《脑科学研究者---灵魂艺术微雕师》从脑功能进化过程，破译灵魂力量与学习之道相关性。

接下来大家的讨论非常精彩，大家用书写的方式，将各自的问题观点展示在大屏幕上，然后由支持人珍瑶里夫人来引导整个论坛的有序迈进。

这些观点有关于读书是为了赚钱还是未来获得未来价值体现实现？有关于读书学习是为了自身价值提高？有关于什么是人的价值呢？有关于学习与分数的关系问题等等等等。能够进行深入探讨的问题不多，但是感觉精彩是无以伦比。