第46章 牧区男孩洋洋

“那孩子是少数民族，名字很长，平常都叫他洋洋，取自洋洋得意。牧区的小学数学老师家中有急事请假，接替的老师还需要一段时间才能到，所以我觉得你应该合适。”

原来是这么回事，我倒是有教师资格证，当时流行考证，我也去考了出来，虽然后来没有从事教育行业，但是对于教师这个职位我并不陌生。

只不过我现在的状态并不好，虽然说话能力恢复的差不多了，但是视力欠佳，并且听力也只是恢复了一部分。

“一切都是刚刚好，师父，我去！”

我没有考虑太多，而是答应了下来。

入世、出世，本就是一场旅途，我曾经从牧区走过，现在，我也需要做出一些选择。

“好，我去联系，你去代课少则半月，多则一个月左右，不会太久。”

艾普西隆或许是想让我经历更多的事情，在这些经历中体会修行的意义，缘起缘灭，不亏不欠。彩世、猪喇叭、伏地魔全都离开了，师兄因为大鹿的事情也出去散心修行了，而那位横海仁兄的到来，似乎也是在提醒我入世和出世的道理。

第二天早上醒来，我听到了庭院中有些嘈杂的声音，透过窗户一看，是那个小男孩和几个牧区的大人。

我赶忙起床，穿着妥当，认真的照了照镜子，让自己的形象看上去有一些教书育人的风范。

“洋洋！”

走出房间以后，我主动向他们打招呼，看的出来，他们对于孩子的学习非常重视，要不然也不会这么大张旗鼓的一大早就来到了这里。

“阿尔法哥哥！”

“要叫老师！”

“阿尔法老师好！”

一时间我竟不知道该如何回应了。小男孩养的那条狗来到我身边，嗅了嗅我的气味，马上就认出我来了，不停的摇着尾巴，缓解了我的尴尬。

艾普西隆已经跟他们说明了我的情况，所以大人们说话的声音也提高了很多，看到他们因为提高嗓门而引起的脖子上和脸上的变化，我内心很是感动。

人和人之间关系的建立，总是会通过一些细节来表达。

众人没有过多的停留，我们马不停蹄的赶往牧区的学校，看来今天下午我就要“粉墨登场”了。小男孩背着书包来的，所以路上我拿过他的数学课本提前准备，不过接下来被他一句话给整破防了。

“阿尔法老师，那位漂亮姐姐怎么没有和你在一起呢？”

我思来想去不知道该如何回答，一旁的大人见状给我解围。

“小孩子不要问大人的事情。”

“哦，是分手了啊！”

显然，解围失败，小男孩洋洋的一句“分手”让大家都为之一愣。我只能绞尽脑汁组织语言来拯救自己的名声和作为老师的底气了。

“我和那位姐姐是好朋友，不是情侣关系，她病好以后就下山做自己喜欢的事情去了，但是我和她依然是好朋友。”

我的解释很无力，就像彩世当时跟我说我们是最好的朋友一样，不免让人黯然神伤。

“她比我所有的同学都好看，我以后找对象就找她那样的！”

“那你必须要好好学习才行，我们现在可就要等着喝你的喜酒了！哈哈哈！”

很难想象这是一个小学生说出的话题，此话一出，引得其他人哈哈大笑起来。

我不知道这么久没有联系，彩世过的怎么样，会不会和李叶锋已经结婚了，下次再见面会不会能够看到他们爱情的结晶，就像面前的这个小男孩洋洋一样……

“老师，你要是单着，我们可以给你介绍的，洋洋的老师大部分都是女老师，也有没结婚的。”

“不用，谢谢了，情感方面的事情不着急，我会自己处理的。”

我马上回绝了，真的不想节外生枝。

“你们这样说话，会让老师不好意思的！”

小男孩一句话把其他人的嘴都给堵住了，我只能借用他的课本来堵住他的嘴。

“我们都没有受过像样的教育，所以想让小孩子们尽可能多的学习知识，让老师这么急着赶路真是不好意思！”

说话的是小男孩家的长辈，及时的更换了话题。

“这是我应该做的，我们都是朋友，能得到大家认可，能尽我一份力是我的荣幸！”

气氛逐渐缓和，我也大方的把自己之前背着彩世下山，然后在牧区获救并得到治疗的事情说出来给大家听，一下子就拉近了彼此之间的距离。

很快我们就来到了学校附近，架不住众人的热情，我只能入乡随俗先和他们一起在附近吃个饭，吃饱喝足再去学校。

我所不知道的是，他们提前联系了洋洋的班主任和教务主任以及小学的校长，不多时他们便一起赶了过来。

我只能硬着头皮接受我最不习惯的环节了，人与人之间的交往总是让我感觉力不从心，好在这只是一次工作餐，没有酒精的加持，客套和恭维的话就会少很多，并且我借故去洗手间的时候偷偷去结账，总算能够让自己心安一些。

“你好，我叫沐书！是洋洋的班主任！”

班主任很年轻，和彩世差不多的年纪，能够放弃大城市的繁华与便利来到这里教书育人，真是让人心怀敬仰。

“你好，叫我阿尔法即可，我在山上庭院中拜师修行。”

“是很有名气的那位大师吗？想必你也是非常优秀的人！”

“您过奖了！”

在庭院之中接触的人少，现在来看，艾普西隆在这里是一位极其德高望重的人，想到这里，我感觉再回去的时候，我就不能再叫他艾普西隆，而是应该恭恭敬敬的喊师父。

“这边有很多人想拜师，但是大师极少收徒，我们只知道他有一个徒弟在林场工作，是个高材生，之前也来代过课。”

“确实是这样的，大师给当地人解决了很多问题，他品德高尚，博学多才，和他聊几句就能够得到人生的启迪和感悟，是一个充满正能量的人！”

说话的是教务主任和这所小学的校长。

“林场的大师兄的大鹿没了，他不在山上，还好阿尔法哥哥在！”

小男孩冷不丁的说了一句，让气氛有些尴尬起来。

“师兄下山修行，过段时间便回。大鹿的事情是个意外，我没有在现场，所以具体情况我也不是很清楚。不过以后他还是会和大家经常见面的！”

大鹿的事情想必已经传开了，我只能含糊其辞的把这件事掩盖过去，我对大鹿也有很深的感情，在我心里，它没有离开，就像落水的飞虫，它现在应该展翅翱翔于蓝天白云之中了。

大家随声附和，转而讨论数学教学的问题。

牧区孩子少，一个年级只有一个班，班上除了牧区的孩子，还有一部分山脚下的孩子，学校则是建立在牧区与山脚下之间的区域，兼顾到两边人的需求，并且选址、建造很是考究。通过席间的了解，原来学校和山上的庭院一样，基本都是以前附近的居民一起帮忙一砖一瓦建造起来的，真是让人感觉震撼不已。