第238章 师生情谊

不得不承认，昭妃这女人虽然个性要强、好胜心重，但却生养出了一个出色的儿子——御龙。

别看这孩子年纪尚小，但言行举止间已显露出非凡的气度和修养。他待人彬彬有礼、谦逊有加，仿佛天生就具备一种温文尔雅的气质，与他那偶尔让人觉得咄咄逼人的母亲形成鲜明对比。

尽管身为尊贵的皇子，御龙却始终保持着谦卑的态度，从不仗势欺人或故意刁难他人，对待自己的老师令一夫更是尊敬有加。

一日为师，终生为师。

御龙在令一夫面前，完全就忘记了自己尊贵的皇子身份。

而令一夫对皇子御龙的认识，也是在他成为其老师之后，发生了很大的改变。

也是在成为御龙的老师后，令一夫才意识到自己之前对御龙的看法存在严重偏差。

以前，他自以为很了解这位皇子，仅仅通过观察其心机深沉的母亲，便草率地断定御龙也不过尔尔。然而此刻，令一夫明白过来，原来自己对这孩子的认知如此浅薄。

御龙年纪尚轻，却有着远超同龄人的沉稳气度与大家风范。他平日里沉默寡言，可内心对于周遭事物皆有着清晰明了的认识和判断。

身为尊贵的皇子，他并未因此骄矜自傲、目中无人，反而能够以谦逊平和的态度对待他人。这般年少有为又谦逊有礼的孩子，实在不同凡响。

令一夫开始感到自己以前错了，他只是凭借着他老旧的经验和见识，在轻易的对别人下着判断，他为自己并不沉稳的做法而有些惶恐和自责。

随着令一夫和皇子的接触越来越多，他就越感到一种不安，为自己曾经对他的偏执看法而感到不安。

在御龙念书的大殿内，气氛显得有些凝重。

年近古稀的令一夫不时发出阵阵咳嗽声，仿佛每一次呼吸都带着病痛的折磨。这位老人本就身体虚弱，稍有不慎感染风寒，便让他感到自己在与病魔的斗争中渐渐失去力量。

这一天，尽管身体不适，令一夫仍坚持在大殿内教导御龙读书。

然而，每当他试图说话时，喉咙里就像是有什么东西在挣扎着要冲出来，引得他控制不住地咳嗽连连。看着老师一脸病容，眼神中透露出无法掩饰的疲倦，御龙心中不禁涌起一股难以言喻的不忍之情。

御龙知道，老师是在强忍着痛苦，他主动提出，今日就暂且停课吧，这样，老师好回去歇息，将身体好好养一养。

但令一夫却拒绝了御龙的这个提议，他坚持带病讲课。

抑制不住的一阵阵咳嗽声又渐渐响起，直到令公咳嗽的两只眼睛里都蓄满了泪水，他咳的将腰都弯了下来。

御龙再也看不下去。

他从自己的位置上站起来，几步走到旁边的桌子旁，掂起水壶给老师倒了一杯茶水。

他又双手捧着茶杯，递到令一夫的面前。

“老师，您先喝口茶水，压一压......”御龙说着，仍然双手捧着茶水递到了令一夫的手边。

令一夫有些慌忙，说话竟然也有些慌乱：“怎可劳驾皇子给微臣倒茶呢？”令一夫说着，慌忙将那杯茶接了过来。

御龙说：“老师每天教导御龙，呕心沥血，学生给老师倒杯茶又有何不可？老师您快喝下......”

令一夫端起茶杯喝了一大口，御龙又将茶杯接了过去。

这时，御龙伸出手来，他搀扶着令公，将他扶到一张椅子上坐下来。

御龙又将令公的茶杯蓄满了，然后又给他端过来。

“罪过，罪过，微臣怎能一直劳驾皇子呢？”令一夫有些紧张。

“老师身体欠安，还是坐下来歇息一时，御龙在老师旁边念书就是，并不荒废这一天的功夫......”

“臣真是罪该万死，皇子如此体恤微臣，微臣心里真是......”令一夫用手轻抚着胸口。

“老师言重了，老师身体不适，学生还要让老师抱病上课，学生心里才着实不安.....”

令一夫听到皇子如此说，心中不禁涌起一股感动之情。他努力克制着自己的情绪，但眼眶还是不由自主地湿润了起来。

他急忙转过身去，装作轻轻抚摸脸颊的样子，借此机会偷偷擦掉眼角渗出的泪水。

皇子如此善解人意、体贴入微，不仅能够理解别人的难处与痛苦，还能从内心深处散发出善良的光芒。拥有这样宅心仁厚的皇子，无疑是整个国家的幸运，更是天下苍生的福祉所在。

想到这里，令一夫感到无比欣慰和自豪。

怪不得，皇上如此喜爱这个皇子，自己以前，也真的是看错他了。

就在这个节骨眼上，令一夫突然间回想起曾经的某个时刻，自己竟然在众人面前流露出对御龙继承太子之位持反对态度的言论。

这一刻，令一夫心中涌起一股难以言喻的痛苦，而更多的则是深深的自责。

如今再回首审视，御龙显然具备扛起社稷江山重任的能力。他的品德高尚、教养良好，不仅博学多才，更拥有一颗善良正直的心，这些特质无疑使他有资格成为一代明君。

或许，唯有如御龙一般的人物，才能承担得起那份沉甸甸的责任吧！

尽管他尚且年轻，但其年少时便已展现出如此非凡的风采，实在是非同凡响！

令一夫静静地坐在那里，宛如一座雕塑般一动不动，但他内心深处却如波澜壮阔的大海一般，思绪万千、汹涌澎湃。

而皇子，则小心翼翼地坐在自己的位置上，生怕发出一丝声响，以免惊扰到正在休息的老师。

他轻轻地拿起一本书，缓缓翻开书页，仿佛每一个动作都蕴含着无尽的敬意和谨慎。那轻柔的翻书声，就像微风轻拂花瓣，细腻而温柔，仿佛在向老师诉说着他对知识的渴望与追求。

整个场面静谧而祥和，只有偶尔传来的轻微翻书声，打破这片宁静。