第5章 东旭成功复制了猴子的大脑意识。
“不好，总指挥，美军冲绳基地有大量军事设备异动。”张将军在作战指挥中心对总指挥汇报道。
“美军冲绳基地距离宫古海峡太近了，我们东南沿海的增援力量来不及过去。马上发射东风弹道导弹，饱和覆盖美军冲绳基地。”总指挥命令道。
我东南沿海火箭军立即发射了三十多枚最新型号的东风弹道导弹，呼啸着穿破云层，向冲绳飞去。与此同时，冲绳美军基地的各种作战飞机正在机场跑道上排着队起飞，准备去支援宫古海峡战场。突然！各种巨大的弹头带着与大气层摩擦出来的火焰从天而降，一时间机场跑道、机库、港口、军舰、油库等设施全部化作一片火海。
海峡上双方舰载机的空战也在激烈的进行着，由于我方飞机数量的劣势，几个来回下来，舰载机被击毁了一大半。敌方马上对我航母进行了追击，护航编队的驱逐舰马上发射防空导弹与对方舰载机进行对抗。后来从美军冲绳基地紧急起飞的支援战机赶了过来，我方驱逐舰上的防空导弹也即将消耗殆尽，航母也被击中了两枚导弹，一艘护卫舰被击沉，其余驱逐舰也不同程度受损。
“总指挥，J20找到了对方的预警机，是否击落？”张将军汇报道。
“马上开火！”总指挥命令道。
我方前去支援的几架J20，有两架绕道后方，居然找到了美方正在指挥宫古海峡空战的预警机，收到指挥中心命令后，马上开火，将对方预警机击毁了。
正在追击我方航母的美方舰载机知道他们的预警机被击落后，马上停止攻击返航了。
这时候中美紧急军事热线我方一端传来了急促的电话铃声。
“你好，我们的总统希望和贵国的最高元首进行紧急通话。”热线的美方一端说。
“稍等，我请示一下。”张将军放下电话来到总指挥面前通报了情况。
我国的最高军事指挥和国家元首其实是一个人，总指挥同意了美方通话的请求，张将军把翻译也叫了过来，同时把电话递到了总指挥手上。
“您好，总统先生。”总指挥接过电话寒暄道。
“您好，阁下。我想问的是，贵国为什么不宣而战！”美国总统开门见山地说。
“总统先生，话可不能这么说，是你们的军舰先开的炮，我们是自卫反击。”总指挥反驳道。
“oK，oK，我们现在先不纠结谁对谁错的问题，鉴于当前发生的紧急事态，我希望双方军队暂停一切攻击行动，展开联合调查，并时刻保持沟通和协调。”美国总统提议。
“我非常赞同您的提议，总统先生。我会通知下属和贵方的工作人员展开合作调查。”总指挥回复。
美国人罕见的首先提出了停火，这在以前是很难想象的，强盗主动停手，说明他真的被打疼了。但是我方的损失也非常巨大，整个编队，包括航母和驱逐舰，伤的伤残的残，一艘护卫舰被击沉，舰载机损失了一大半，还好航母没有被击沉，磕磕绊绊地被拖回了基地维修。美国人的冲绳军事基地被完全摧毁，他们之所以主动要求停火，是担心日韩以及所有第一岛链的军事基地都被摧毁，这样一来，美国人的霸权就彻底丧失了。再加上东欧和俄罗斯的战争也是打打停停，最怕的就是陷入两线战争。
东旭最近这段时间顺利做了田教授的学生，研究生新学期也正式开始了，还没等上几节课，他自己先从图书馆借来一堆脑科学专业的书籍，整天埋在书里，恨不得一天当两天用。很短的时间内就把脑科学专业的基础知识都学的差不多了。
这天上午，田教授带领大家来到实验室上《大脑的解剖和生理》课程。实验室中间的桌子上摆放着一颗人类大脑的标本，有的女同学一看到标本吓得有点不敢靠近，东旭则相反，他没有什么恐惧感，站在前面，眼睛凑的非常近，想要看清里面的构造。
“来来来，大家别害怕哈，都过来，我给大家讲解一下人类大脑的构造。”田教授一边戴上白手套一边让大家聚过来。
“大家看哈，这是一个人类大脑标本，我们现在从外面看，这些弯弯曲曲的构造就是沟回，这些沟回能够极大的增加大脑的表面积，我现在把它打开一分为二。”田教授说着说着把大脑标本从中间掰了开来。
“大家看，这是从中间切开的一个截面，我们刚刚外面看到这些沟回就是大脑，中间空的这里叫做脑室，下面这个长长的叫做脑干，后面这个就是小脑。”田教授继续讲道。
“田教授，我想问个问题。”东旭突然举起右手说。
“你说，东旭。”田教授说。
“我们大脑储存记忆的地方主要在哪里呢？”东旭问道。
“大脑跟记忆有关的脑区比较多，但比较核心的区域主要在海马区以及边缘叶、颞叶、扣带回前部。大家看，中间这个弯弯的像海马的东西就是海马体。”田教授说着把海马体揪了出来。
“现在研究表明，我们大脑记忆分为短时记忆、工作记忆、长时记忆等。不同类型的记忆在大脑中有着不同的储存和处理机制。短时记忆帮助我们记住临时信息，而长时记忆则是一种相对稳定的记忆形式，能够持久保存。长时记忆的储存涉及到神经元之间的突触连接。当我们学习新知识或经历新事物时，大脑中的突触连接会发生改变，形成新的记忆。这种突触可塑性是记忆储存的基础。这种突触连接并不是实际上连接着的，它是通过形成突触这样的结构，从而把神经元上的电信号传递到下一个神经元的。在两个神经元之间，即在突触这里，电信号转化为化学信号即神经递质进行传递。”田教授继续说道。
“田教授，那我们的大脑是如何检索提取记忆的呢？”另一个戴眼镜的男同学提问。
“当我们想要回忆起某个存储的信息时，我们需要触发一个检索过程。这涉及到激活与存储信息相关的神经元和连接。如果记忆过程的编码比较强，则很容易找到这些神经元和连接，并且信息可以被准确地检索出来。然而，如果编码过程很弱，则检索信息可能会非常困难或不可能。”田教授回答。
“田教授，我还有一个问题，如果我们通过某种设备，分区域持续地触发大脑的检索程序，然后在把大脑检索回传的信号收集存储下来，然后在用这些被存储下来的信息，持续刺激一个新生的空白大脑，是不是就可以复制一个人的大脑意识了。”东旭又问。
“东旭啊，你这个观点很独特，可以作为你接下来研究的一个方向。”田教授虽然嘴上这么回复，其实他心里明白，东旭一定是在思考如何实现他所说的大脑意识转移技术了。
田教授哪里知道，东旭何止是思考，在张将军送的秘密实验室里他已经开始在猴子身上试验了。他让以前大学时的刘老师寄过来两个活性神经细丝贴片，贴在猴子大脑上，让神经细丝深入进去，开始试着探索刺激猴子大脑的哪个区域可以触发猴子大脑的检索信号。
海风才进入外交部不久，还在熟悉业务阶段，由于中美战争的原因现在忙得很，很难和东旭见上一面，部里也提供宿舍，条件不错，平时都是住在宿舍里。这天终于放假一天，就想着约东旭出来聚一聚。
“喂？东旭，下课了没，咱们去商场逛一逛，一起吃个饭吧。”海凤打通了东旭的电话。
“刚下课，你给我发位置，我这就赶过去。”东旭接了电话说。
两个人约好了在商场的门口见了面，虽然都在一个城市，但是各自都很忙，这一晃半个月没见面了。
“想死我了，阿凤，你这工作怎么这么忙啊，约都约不出来。”东旭一见面就抱着海凤说。
“对不起啊东旭，最近由于战争的原因，部里特别忙，没有办法呀。”海凤急忙解释。
“这可怎么整，看这架势以后我不得守活寡了。”东旭又抱怨道。
“别胡说了，你最近怎么样，学校里还行吧。”海凤关心的说。
“还行还行，就是按部就班的上课呗。”东旭怕海凤担心，没有和海凤说起自己秘密实验室的事情。
“哎，我听说西太平洋的战事不是暂停了嘛。”东旭问海凤。
“嗨，哪能真的停下来。美国人是害怕日韩所有的军事基地都被咱们炸毁了，这会正在往关岛、夏威夷、澳大利亚等地方转移军事设备呢。这两天的新闻估计你也看到了，又增加了两百项对我们的制裁。听说还要封锁马六甲海峡，阻断我们的贸易路线呢。”海凤回答说。
海凤自从进了外交部，对军事和政治方面的知识增加了不少。两个人一边聊天一边看着商场两边的店铺，最后选了一家火锅店。
和海凤美美地吃了一顿火锅后，两个人不依不舍的分开了，东旭最近也没有住在学校的宿舍，而是一直睡在秘密实验室旁边的一个小屋子里。但他回到实验室的时候，发现贴着神经细丝的猴子反应不对，平时挺活蹦乱跳的，现在居然蹲在那里一动不动，眼球转动的很快。东旭马上取下活性神经细丝贴片，查看了一下，没想到的是，里边居然收集满了数据！