第6章 学习使人愉悦！

陆远邀请二人进入到房间。

客厅内摆放了几个桌椅，虽然有些陈旧但是很干净，客厅西边的墙壁上挂着‘远方数学’四个大字，下面还有两个三脚架支撑起来的小黑板。

嫣然，有了培训班的模样。

陆远来到角落的饮水机前，倒了两杯白开水递了过去，明知故问道：“房东大爷，不知道你们前来所为何事？”

咳咳~~

咳嗽了一声，李大爷有些尴尬的解释道：“下午的时候不是跟你说了么，我有个孙女现在正在读高三。”

“她听说我给她找了个培训班，这不来看看试听一下么。”

“那行。”陆远笑着点了点头，然后扭头将目光看向了一旁的少女说道：“有数学模拟考试试卷么？”

“干嘛？”

“我看一下你的大概成绩。”

陆远没有试卷，没有教学资料，甚至还没有来得及准备高中教材。

少女冷哼一声，没有搭理陆远，显然就没有打算让陆远给她补课。

“反正来都来了，也浪费不了多少时间。”

陆远继续的说道：“你爷爷可是已经付过钱了，你先试一试，如果感觉还行就留下，如果感觉浪费时间，直接走。而且……”

“我把钱退给你爷爷。”

虽然嘴上这么说，但是这个钱陆远肯定不会退的。

白纸黑字签好的租房合同，他怎么会退钱，他陆远可不是个大傻瓜。

“那你速度快点，我一会回家还要做两张试卷呢。”

听到陆远的话，李梦琪这才从手提袋子里掏出一叠纸试卷，然后选了一张说道：“这是前天才考的数学试卷。”

“好。”陆远接过试卷，瞄了一眼上面的成绩。

91分，刚刚及格的成绩。

这个数学成绩，想要考大学不是不行。

但是想要考985，211大学，基本没戏。

当然，万事也总有例外。

陆远当初班里面就有一个‘狗比’，他高考考了620多分，但是英语仅仅考了78分。

“哎~~”

“你最后倒数最后一题怎么空白，咋没写？”

看到试卷背面最后一题是空白，陆远明知故问道。

“时间不够。”

“那解答题第一题第二小问怎么也空白？”

“你……”

李梦琪刚想动怒，不过还是忍住了：“时间不够。”

小样，落陆老师手里了吧。

陆远自然知道，她这是不会写。

看着李梦琪因为生气而不断起伏的胸膛，陆远也算是报了刚才一箭之仇。

“来，我们看一看选择题第5题。”

接下来陆远也没有废话，从李梦琪的提包里拿出一杆签字笔，边写边教学道：

“我们已知函数f(x)={-x2-2ax-a，x＜0；e^x+ln(x+1)，x＞=0在R上单调递减……”

“那么e^x+ln(x+1)为增函数，故次分段函数在R上递增只需要满足1：-2a\/-2=-a＞=0；2：-a＜=1。”

“所以解得-1＜=a＜=0。”

“答案也显而易见了，这题选b。”

也没有草稿纸，陆远直接就在李梦琪试卷上写了起来。

仅仅不到一分钟的时间，就搞定了这个题目。

写完之后，陆远还补充说道：

“这个题目考察的就是你的分段函数的单调性、二次函数的单调性、指数函数与对数函数的单调性。以后你看到这样的题目，直接套列公式。”

最后，陆远将目光看向了李梦琪道：“这题搞懂了么？”

陆远选取的这个题目，自然是李梦琪试卷中出现错误的。

“听懂了。”李梦琪点了点头，不过心里有些狐疑。

昨天做试卷的时候思考了好久，最后还写错了。

原来这题这么简单啊。

这是什么情况？

自己一下子就搞懂了，甚至还觉得这题目……就这？

陆远这边也不多逼逼，直接瞄准了下一题。

这是一道函数题目。

【已知函数f(x)的定义域为R，f(x)＞f＞(x-1)+f(x-2)，且当x＜3时，f(x)=x，则下面结论一定正确的是：A：f(10)＞100；b：f(20)＞100；c：f(10)＜100；d：f（20）＜。】

扫了一眼题目，陆远直接开干道：“f(1)=1，f(2)=2，f(3)＞f(2)+f(1)=3，f(4)＞f(3)+f(2)＞5……”

“所以f(20)＞，这题选b。”

选择题，可以说是高考数学试卷中最简单的题目，而过年这段时间陆远还专门抽时间看了一下高中的数学题目。

所以，拿捏起来方才游刃有余。

“听懂了么？”陆远再一次的将目光看向了李梦琪。

其实不用问，陆远心中也已经知道了。

因为，他的脑海中已经响起了‘叮叮叮’系统授课返还的题目奖励。

感受着脑海中系统的奖励，陆远也是一笑……自己又变强了。

或许用不了几天的时间，任何一个高考数学题目，在自己的手中撑不过一分钟。

不是陆远对于自己的智商有自信，而是对于系统有自信。

“我听懂了。”李梦琪点头，跟第一次感觉一样，很轻松。

“好的，我们下一题。”陆远继续。

时间一分一秒的过去。

很快，就来到了最后一题。

而一旁的李梦琪，早就不可思议的瞪大了眼睛。

一开始，她还有些怀疑，听懂第一个题目是巧合，听懂第二个题目是不是巧合。

但是，当第三个，第四个题目她也都是可以轻松的听懂的时候。

她整个人呆住了。

这是让自己头疼的数学么？

见鬼了！

为何，自己会感觉到很轻松，而且还……很快乐！

没错，就是一种快乐的感觉，仿佛做数学题，也能让人感觉到快乐一样。

这是她从来没有过的一种感觉。

【这个辅导班老师……授课教学好厉害。】

【这种学习的感觉，我从来没有过。】

【但是……他让我感受到了。】

此时的李梦琪依然没有一开始想要迫不及待结束回家的意思，现在她只想继续下去。

继续补充学习她偏科的数学学科。