第15章 女孩的心思你别猜
一肚子的气随着一顿午饭慢慢排导了出来。
只是一个做梦的系统，梦做完了，生活还要继续不是吗？
前方还有最强王者等着我，还有青春少女需要我，还有国家建设离不开我。
单身久了果然会产生幻觉。
吃完午饭无处可去，又不想回租屋，到教室睡个午觉吧。
孙怡宁中午却没有过得这么轻松。
在宿舍里完成了预定学习计划后，内心还是十分不爽。
自己为什么要恼羞成怒，甚至自己发怒的对象对此是一无所知的。
认真思考下来，貌似对方也并没有惹自己，都是自己的内心戏作祟，那这样发别人的火也太无理取闹没有礼貌了，下午上课时对他不那么冷漠吧。
她却忘记了自己也没有做什么事情让对方感受，何来冷漠一说。
孙怡宁比平时更早的走进了教室，她有课前温习的习惯，这样在老师讲授时更能抓住自己不懂的知识点，可是像今天一样提前一个小时到教室有点太早了。
孟进已经在座位上睡了一会了。
比我来得还早，但又在睡觉，看到他有一半时间在睡觉。
孙怡宁觉得自己无名火有升腾的征兆，又迅速的压了下来。
中午睡总比上课睡好一些。
环顾四周，孙怡宁又尴尬了。
时间还早，教室里稀稀拉拉只有几个人，偌大空旷的教室没有谁和谁坐在一起，如果这个时候自己和他坐在一起，又会变得很显眼。
可是自己占的座位就在那里。
我才不要坐一会又被人赶走，那样很影响温习的质量。
不管了，反正早上也差不多这样坐在一起，睡着的人应该不会影响温习。
孙怡宁强作精神地坐到了趴在桌子上睡得呼呼作响的孟进身边。
很好，人生并没有那么多的观众。
可是我为什么非得坐在一个睡觉的人身边温习呢？
我为什么要来这么早？
我居然还想对他热情一点，我一定是脑袋被门夹了。
在混乱的思考中孙怡宁度过了一段“难忘”的中午时光。
杨秋一上午没联系到孟进，担心孟进忘记上课，还特意的跑到他家敲门。
最终当然是怏怏而归，一个人来到了教室。
什么情况！
空旷宽敞的教室中间，孟进趴在桌子上睡觉，孙怡宁乖巧的坐在他旁边看书，而且脸还有点红。
有那么一瞬间，杨秋很想拿出手机拍摄下这像极了爱情的景象。
但是考虑到生命安全，他还是放弃了。
杨秋特意转了一圈从另一边走到了座位上。
“进哥，进哥，醒醒。”
然后把孟进摇醒。
“嗯？嗯？”孟进从睡梦中醒来，哦不，他没有做梦。
“老秋来了？”孟进伸了一个懒腰。
“快上课了。”杨秋面无表情开始收拾课本笔记本。
孟进伸着懒腰转动着看了一下四周，同学们已经陆陆续续来到了教室……
咦？孙怡宁已经坐在旁边了，差点打到她。
孟进赶紧将胳膊收了回来，低头问杨秋：“她什么时候来的？”
嘴巴朝后方咧了咧。
“不知道，我来的时候你们俩一人趴着一人坐着，估计已经很久了吧。”
杨秋本来只是想调侃，结果一语中的。
“给你打了一上午电话都不接，原来是约会来了。”
“放你的狗臭屁，哥我上午在图书馆里手机静音了。你准备趁机要挟我对不对？是不是拍了照片，拿出来拿出来。”孟进伸手就往杨秋口袋掏去。
“给你，自己看。”
杨秋不在乎的把手机递给了孟进，还好没拍。
孟进拿着杨秋的手机一边翻看一边说：“这么自觉的给我，肯定没照，我是相信你的。”
呵，男生！
孙怡宁只觉得这两个人非常幼稚，还像小孩子一样打闹，就不能成熟稳重点吗？
说好了不要对他太冷漠，那应该怎么做呢？
还不知道他叫什么名字，不好开口，要不还是传纸条吧。
不说话写纸条太奇怪了，等上课吧。
给他写什么呢？
孙怡宁苦恼的抓了抓自己的头发，又自顾自的把它梳理顺直。
孟进和杨秋在一旁一愣一愣的。
这小姑娘看上去不像什么好人啊！
上课之后，孙怡宁一反常态的没有把课堂内容听进去。
我的天呐，我有半堂课没有听进去了，我到底在苦恼什么？
随便写一点什么不就好了吗！
他们竟然在聊天！
还聊得嘻嘻哈哈的，不要影响我学习好不好，尤其在我没心情学习的时候！
孙怡宁很生气，孟进遭受的后果很严重。
挨了一肘。
转头一看，桌子上又有一张纸条。
又要道歉了……这女生管得真……咦？
【同学，你知道咱们班有谁会打羽毛球吗？】
孟进呆了，这是什么情况？
孟进本以为孙怡宁是讨伐他上课不认真影响了学习，没想到竟然是这么一个问题。
额，可是我也不知道啊，就算我已经和大家一起上课半年了。
我的属性是宅啊。
不过如果只是打羽毛球的话……
【我】。
孟进在纸条上写了一个回复。
然后悄悄地观察着孙怡宁的反应。
僵硬，僵硬了很久。
动笔了，纸条回来了。
【下课要不要一起打一会？】
咦？
孟进完全不知道该怎么形容自己的心情了。
和孙怡宁认识三天，和其他同学一样。
唯一不一样的也仅仅是自己坐在她旁边三天。
一没有互相认识。
二貌似自己还得罪过她。
三自己也不是惊天地泣鬼神的帅或者多金的帅或者王霸之气的帅。
她为什么呀？
这没头没脑的！
孟进恨不得打自己的手几耳光，贱兮兮的写什么我啊。
现在怎么办？怎么回答？
孟进转头看了看杨秋，杨秋投以疑问的眼神。
不能问他！
孟进菊花一紧。
自己吹的牛，哭着也要圆回来。
【我没带拍子】。
这个回答很完美，避开了正面问题也给了对方台阶下。
【二三节之间在教学楼中间羽毛球场等我】。
等了许久纸条再一次回到面前时孟进哭了。
这是什么事？
我该怎么办？
颤抖着，孟进从来不知道“好”字可以写这么久也可以写得这么难看。
而且传递过去之后可以一直等到下课都没有得到回复。
终于可以认真听课了，呼……
孙怡宁此时是这样想的。