第588章 灵活运用位置
“知道了~”
尊敬以礼仪与自己擦肩而过,安没有丝毫尊敬感的离去,只是留下了一句短浅的客套。
可能女教师并没有说些什么,也只能是继续活跃着气氛:
“好了,我们继续吧,就如同阿索斯金所说的那句话一样:‘人没有良知,那是正确之人。’活脱脱的塑造出自己的形象,又在一次中凐灭完结,一切又回归到了新的开始。
我想每个人都应该有了自己的答案,而我想要表达的答案还未真正说出口来,就有请我们翻开书本,查看一下p362页。”
在场的所有人都从桌洞中掏出书籍,之前的那段激烈争吵也变成了平缓与寂静,仿佛失了根的参天大树摇摇欲坠,只是没人在乎,不需要动就不会有事。
而能做出动作之人绝对不是一般人,就好比现在无所事事的起源,从一开始就没有给自己书籍,现在让自己从哪掏出来呀?难道楚刑是书籍的制造商?所以以为我们有书本?
起源一阵思索,伴随着女教师的一阵朗读映入霞光……
“一年有365天,每一天都是朝气蓬勃的一天,有可能会成为成功者的食粮,怠惰者的死气。
哲学的每一面都在探究,从未知的方向发展,无法被时代时髦所探及,又无需被平凡之人所窥探。
一个朦胧不清的道路更引人入胜,我们应当拿出窥探世界的放大镜,去查询这捉摸不透的世界。
哲学并非儿戏,而是未来基建的幻想,给人们一个可供可弃的图板,其作用也就到此为止……”
语气跌宕起伏,女教师富有音调的朗读着书籍,而坐在王的角落处的起源正看向窗外,真是标准性的主角形象啊……
就算女教师看到了起源那不好好学习的态度也并不会追究,学不学是他自己的事情,与自己无关,自己只需要带动孩子们的学习态度和学习观念,引导它们对哲学产生一点兴趣或是没有兴趣,这纯纯因人而异,老师也算是因材施教,并没有强制性的权力。
更何况他作为刚来的转校生与这个教室融洽的还并不太好,所以孤单寂寞点,稍微不学习也是属于正常状态。
对起源的态度属于不管不顾,而起源正消磨着时光,来到这个学校太突如其来,好像有些人还没有彻底缓和好吧?
内心一阵思索,逐渐向更深层次的方面发展,自己的思维可不是跟几个卡拉米能够媲美的,属于高等文明的思想绝对不会服从于低等文明的思想,但偏偏六级文明就必须要学习这些思想,起源也必定放下神的尊严。
转眼间女教师开始提高课堂活跃度,发放问题:
“那么同学们应该知道哲学的重点是自我毁灭,那么由谁来叙述自我毁灭这条道路上的重要事件呢?”
女教师的目光开始扫视,不停查看着周遭的情景,同学们一直在沉思着,这件看似简单的事情却有着深厚的内涵,如何将这堂哲理课看成即将死亡的课程,这确实事与愿违。
而困难的问题终将会有人解答,女教师看了好长一段时间没有见到一个人举起手来,看来这么长时间的教师经验要派上用场!
啪啪啪——
拍了拍掌击,做出了一件很有意思的事情。
“那么大家按照之前的游戏程序开始进行排数。”
女教师这一年瞬间引起了孩子们的活跃度,它们大多数整齐端坐,开始对女教师的言论言听计从。
教师的手向最前端靠左同学指去,那位男同学猛得间站起身来脱口一句:
“西风忽至两山过,前方险阻三人隔。
回眸只见双辫兮,此生浏览建群樱。”
这位男子说出来的话让起源深思,还没等起源理解透彻这句话时,桃田学姐就立刻站起身来,而那个男子坐下静观好戏。
一切的一切都是那么突然,桃田就直接说出声来:
“2y+5=17,6x+3=45”
………
此时此刻在场的所有人都接连发笑,不清楚在笑什么,起源能看见所有人的目光都朝向自己,而自己却浑然不知?
它们是在玩什么游戏?
仔细回想一下桃田学姐的语句,那是解答x和y的方程,还是最简单的那种,答案是7和6,至于是7和6到底有什么魅力呢?
起源很是疑惑,不过一切事物都有着自己的蛛丝马迹,顺藤摸瓜即可知道。
联想到自己坐在第7行,是最后一行,而且这个后方除了自己就没有人了,自己也算是第6列的人……
那么六和七绝对是(7,6),这就是自己坐的位置!还恰好与xy联合!所以说它们玩的谜题原来是这样呀!通过理解和计算来对接下来的同学进行抽摸和探寻,属于是一种考验智力和反应力的一种游戏。
刚开始第一个男生说过一句诗,其中第一句的含义应该就是在西边第2行,前面有3个人,其中的意思就是(6,3)那就是桃田的座位!
可以说这位置玩的是出神入化!让起源发懵了那么长时间,玩这个游戏的人绝对有着能够灵活变通的大脑,幸亏自己的能力也还算好,仅仅过了两个人就知道了游戏的玩法!
这个游戏不是正常人能玩的,正好印证了这个30人不到的特级班是多么的离谱!
而且这个游戏并不是根据人数,而是根据座位,尽管前面没有人那么坐,那也必须按照位置来进行计算。
应该是通过自己的个人习惯来进行有一定风味的游戏出题,如此一来起源便在所有人的注视下站起身来。
排位的起源说出自己的题目老师就先哈哈一笑:
“该不会有人剧透让你站起来吧?”
老师先是一阵调侃,对这个转校生抱有一定的期待,也许是在所有人的注视下开始慌不择路的站起身。
但只见起源先是摇了摇头,后直接说道:
“源于终点,始于终点。”
………
在场人皆是一阵困惑,所以说这是什么意思呢,但有些人非常肯定:这很起源。
女教师也被这一句问题给问愣住了,一点都不清楚起源话中的意思。
当在场的所有人都是疑惑至极的模样,起源立刻解答它们心底里的疑问:
“源头,起始是0,终点也是0,所以这(0,0)就是您呀老师,因为您就站在我们关注的中点,况且起点和终点门也是在跟您平齐,所以您这个讲台位置是起始也是终点!”