第114章 情况反转
等白手把饭菜全部端来，丁老师又叫他拿酒，瓶装的白酒，叫什么茅台。
喝酒也讲究，一定要那种酒盅。
等白手来来回回的好几趟，拿着筷子坐下时，发现那盆红烧鲤鱼，几乎只剩下了鱼头和骨架。
这是什么情况，白手笑道：“丁老师，你厉害，你比农村妇女还厉害。”
“讽刺和打击，都不能破坏我此时此刻的胃口。”丁老师一边喝酒，手中的筷子一边转向了炒肉片。
白手也赶紧动筷，看丁老师这饿狼相，他要再客气，桌上必将所剩无几。
“丁老师，乡亲们都说你是吃素的，这好像不对啊。”
关于丁老师的传说很多，比方说她吃素，所以才很瘦，城里人叫苗条。
“小白，这是最大的谎言，你也相信？”
白手坏笑道：“看你这个吃相，好像这辈子从来没有吃过鱼肉似的，我相信传说。”
丁老师道：“是你烧得太好，我见所未见，非常好吃，这才破坏了我原有的形象。”
白手好奇的问道：“你以前是怎么烧鱼烧肉的？”
“一个字，就是蒸。把鱼和肉放在蒸笼里蒸，蒸熟了就吃。我吃的所有的菜，从来不用锅炒，都是蒸出来的。”
“丁老师，听说你也不吃年糕和麻糍？”
“对，我只吃普通米饭。吃年糕吃麻糍，不仅对胃不好，还会让人发胖。”
“十年如一日？”
“就今天被你给破坏了。”
白手笑道：“还说要向贫下中农学习，跟广大人民群众打成一片。可丁老师你，就从来没有做到过。”
“我没做到过吗？”
“你从来就没有下过田干过农活。”
“这我承认。”丁老师点着头笑道：“从现在开始改变也不晚。”
酒足饭饱，丁老师居然躺着不动，但大赞白手厨艺，说是给予口头表扬
白手只好忙忙碌碌。
终于，白手回到客厅，“丁老师，你出去两天不夜，是不是帮我去了？”
“嗯。”丁老师闭上双眼，似睡非睡。
“那，那情况怎么样了？”
“小白，我累了，我腰酸背疼脚肿，让我先睡会行不？”
“丁老师，求求你，先说说外面的情况好不？”
“那你帮我摁摁。你干活，我说话。”
白手愣了一下，“摁？摁什么？”
丁老师还是闭着双眼，“我见过你讨好老队长的样子。你怎么讨好他的，就怎么讨好我。”
白手立即动手。老队长经常叫他摁肩捏胳膊的，他早已驾轻就熟，很有一套。
对丁老师，白手不敢用力，因为丁老师很快就睡过去了。
白手不侍候，资产阶级大小姐，他看不惯。
从卧室拿来一条被子，往丁老师身上一扔，白手回小阁楼睡觉。
半夜时，白手睡得正香，丁老师却来劲了，上小阁楼点上煤油灯，把白手推醒。
白手睡地铺，丁老师也席地而坐。
丁老师还抽烟。
连农村妇女都不如，白手心道。
但这样的丁老师接地气，白手喜欢，怕字也渐渐的没了。
“小白，你大概已经没事了。”
白手急道：“丁老师，你给我说明白点。”
“前天我去县城，先去找柳老师，再去找我在县教委的老同事。我们一起去找了县人大的杜副主任，他以前是咱们区的区长，我刚来咱们这里插队时，就是他负责接待的。”
“杜区长，我也见过他。”
“我把你的遭遇跟杜副主任说了，杜副主任大怒，立即去找县里的主要领导。县主要领导听了，也非常震惊，当场打电话给咱们城西区的领导。”
“然后呢？”
“然后的发展，我不是亲眼所见，都是听说的。听说县领导和区领导开了个会，一致决定，立即撤回调查组。与此同时，向白村派出土作组，对你的事件进行平反，对陈童公社和白村大队进行全面的整顿。”
白手听得有点糊涂了，“丁老师，这调查组去了，工作组来了，这是个什么情况？”
丁老师道：“调查组是区里派的，是要调查你。工作组是县里派的，是要为你平反，是要制止大队干部和陈家仨兄弟对你的报复。”
“那什么时候来呢？”
“不知道，估计会很快。今天上午，我又去找了杜副主任。杜副主任说，让我给你吃个定心丸，让你不要害怕。”
白手苦着脸道：“杜副主任说得轻巧，站着说话不腰疼。”
“小白，不能这么说杜副主任。”
“丁老师，县管不如现管，这句老话你应该知道。工作队来了，他们会老老实实，工作组走了，他们照样作威作福，吃亏的还是我。”
丁老师道：“小白，相信杜副主任。也相信我，以后不会再有这种事了。”
“唉，不相信也得相信喽。”
丁老师微笑起来，“有的时候，对别人也要有充分的信任。”
白手这时又想到母亲和弟弟妹妹，“丁老师，我现在可以回家了吗？”
丁老师思忖着道：“现在恐怕还不行。调查组虽然撤回去了，但工作组还没下来。这个时候，陈家仨兄弟要搞你，也会很麻烦的。”
也是，白手道：“他们狐假虎威，狗仗人势，我还真拿他们没有办法。”
“小白，耐心点，我估计工作组明天该下来了。”
“嗯，我就是怕我妈惦记我来着。”
丁老师微笑着道：“放心，我回来时，先去了你家。我告诉你妈，你躲在我家，你非常安全。我还把我刚跟你说过的情况，跟你妈说了一遍。所以，你妈情绪稳定，你妈不担心你。”
“真的？”
“还不信我的话呀。”
白手长长的吁了口气，“他娘的，这次就是过了难关，我也是损失惨重。”
“不许说脏话。”丁老师道：“福兮祸所依，祸兮福所倚。”
“这话是什么意思？”
“就是说，好事往往伴随着坏事，坏事往往伴随着好事。也就是说，好事有可能变成坏事，坏事也有可能变成好事。”
“这是大道理。丁老师，我用不着大道理，我只讲实际。”
丁老师又微微一笑，“现在就有实际。比如说，我送给你的那两本书，你读了多少了？”