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第113章 唐江桦妈妈的发言

台上,杨雨接着道:“个人成绩单不同于总成绩单,它更多的是每位同学自己的进步和苦恼。和其他同学比较之前,我们更想和从前的自己比较。就像我们希望家长在看总成绩单时,也能看到我们的进步。”

“也许我们的名次变化不大,但也请别用我们没有他们努力来作为最终审判。请再多给予我们肯定,下一步,我们的进步会更加明显。”

郁眠乖乖巧巧坐得端正,郁景宁被郁振江抱走以后,变成了她和沈知谨两人挨着坐稍后方,两位家长坐在两边的稍前方。

“成绩公布完成,接下来请让我们一起来观看两个个短视频。”

郁眠拿出手机犹豫着给沈知谨打字发消息:“你有没有觉得……我爸爸和你妈妈之间气氛有点奇怪?”

但还未按发送,旁边郁振江就低声道:“大家都在认真听,不要这个时候玩手机。”

“……好。”

郁眠收起手机,和其他人一样一起看向投影屏。

第一个视频是有关父母和孩子生活细节的。甚至说不上是视频,只是配了一个轻音乐的几张图片。

第一张是从幼儿园接孩子走路回家的路上,孩子手舞足蹈的要和妈妈分享一些很幼稚的事情,妈妈微笑又耐心的一直听着。

第二张是小学时期,妈妈顶着家务、学费、工作等多重压力,露出一个疲惫的笑,正在安慰因为和同桌吵架哇哇大哭的孩子。

第三张是刚从工地上匆匆忙忙赶来学校的父亲,看了眼另一边站在班主任前因为闯祸而耸眉苦脸的孩子,对着班主任老师弯下了腰。

第四张是深夜,书桌前孩子正奋笔疾书的学习,门口父母端着牛奶正开了一点小门,探着头犹豫着要送。

第五张、第六张……

直到视频放完,所有六班的孩子都沉默了。

之前有些同学嚷嚷着爸爸妈妈把他们当学习的机器,有的同学说爸爸妈妈从来都不花时间陪伴他们,有的同学觉得爸爸妈妈并不在意自己。

可如今却无法否认这些图片的存在,他们每个人都或多或少的有遇到过图片里发生的事情。

无论是妈妈笑容满面的听自己分享,亦或是爸爸讨好又卑微的弯腰替自己请罪。

父母脸上没有太大反应,孩子们有的愧疚,有的女生感性一点,眼眶已然红了。

郁眠在此刻想起一件很小很小的往事。

当时郁振江看完她的成绩不满意的训斥了她一顿,郁眠哭着去找郁爷爷,好不容易被安慰好回房

间,却发现房间里有一个小小的黄桃蛋糕。

她高高兴兴的拿着去给爷爷看,爷爷笑着哄她说是有神仙见她不开心特意给她送的。

郁眠当时年纪太小,一下就被哄骗了过去,后来睡觉时还恭恭敬敬的朝窗户拜了拜给自己送蛋糕的心软的神。

可有一次,她去父母主卧拿相关证件,经过冰柜时好奇的打开看看,发现冰柜里有满满两层同样品牌的小蛋糕。

从来都没有心软的神,他们被爱你的人凭空捏造,借来哄你。

杨雨没再开口,安静的放了第二个视频。

第二个视频只是几张很简短的对话。

第一张。

孩子:“妈妈,我今天在学校遇到了一件好有意思的事情!”

妈妈:“整天就知道玩玩玩,爸爸妈妈送你去学校又不是让你去玩的。”

妈妈:“今天在学校没有遇到什么开心的事吗?”

孩子:“没有。”

第二张。

孩子:“我今天又交到了一个好朋友,她还……”

妈妈:“不要交那么多乱七八糟的朋友,容易分心,耽误成绩。”

妈妈:“怎么你只知道整天整天的待在家里,就不能和朋友出去玩玩吗?”

孩子:“我没有朋友。”

第三张。

孩子:“妈妈,我可以学滑板吗?我今天看别人玩滑板好有意思。”

妈妈:“学这些没用的东西做什么?多花点心思放成绩上,你的成绩还至于这么难看吗?”

妈妈:“怎么别人这么多才多艺,你就什么都不会啊。想当年……”

孩子:“是,我都不会。”

第四张……

第五张……

第六张……

直到视频戛然截止。

王权从杨雨手里结果话筒,温声道:“视频都看完了,我不知道大家都是怎么样的想法。既然是座谈会,肯定不是大家听听看看就行了的。我们总该都说一说自己的理解,互相交流交流。”

“有想主动说一下的孩子或者家长吗?”

最先举手的是一个阿姨,她穿着朴素,没有太特别的打扮。

郁眠看过去,发现她旁边坐着的是唐江桦。

原来是唐江桦的妈妈。

王权道:“唐江桦的妈妈举手了是吗?请就坐在那说一下你的看法……对对,没必要站起来,大家就都坐着交流一下。”

“大家好,先自我

介绍一下吧。我是唐江桦同学的妈妈。”

有不少家长听到后都好奇的去对着总成绩表去翻了一下唐江桦的成绩,发现就在第二后对这位家长的发言内容就更好奇。

“我孩子很好强,因为上面有个在读重本大学的姐姐。所以他总害怕自己比姐姐差太远…只要有一点点退步或者成绩不够满意,就把自己关在房间里不吃不喝的学习,杜绝交朋友,杜绝玩游戏,杜绝一切同龄人可能感兴趣的东西。”

其他家长本来还觉得这样的孩子那么自觉不用费心去管多好,听到后来却也都不禁皱起了眉。

唐妈妈抓住了唐江桦的手,另一只手拿着纸巾遮住了脸,声音里有泣音泄出来。

“刚刚的视频我看了,我……曾经就说过这样的话。我说过让他少交朋友多把心放在学习上的话,可我现在才发现这样是错误的,我大错特错。我……我剥夺了他在最好的年纪里追求其他新鲜事物的快乐。”

“希望他成绩好并没有错,可我和他爸爸似乎都要求过于严苛了。”

“如今我孩子他除了吃饭在家里不愿意和任何人交流,这样的场面,又是谁希望看到的?”

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